【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。餐盤(pán)每班6個(gè)，湯匙每人一把（洗凈后收在班上備用）元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃10一、活動(dòng)目標(biāo)元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④ “元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。二、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境（1）各班級(jí)教室門(mén)口懸掛兩個(gè)燈籠（2）在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。（3）室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動(dòng)名稱，突出主題園內(nèi)大環(huán)境（1）園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；（2）塔樓大燈籠換成新的三、活動(dòng)方案活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵（做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎）組織形式：親子形式活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx日下午15：15活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）幼兒園：將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布元宵節(jié)或喜慶音樂(lè)，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛（2）老師：做好元宵節(jié)主題教育：讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗；按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備（兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好）。收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。（3）幼兒家庭：幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。親子共同制作各種各樣的花燈，寫(xiě)上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師?；顒?dòng)過(guò)程：（1）、周五下午15：15分伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)（2）、元宵節(jié)常識(shí)介紹（3）、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的39。燈籠照片，給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)（以上活動(dòng)總共15分鐘）（4）、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）（5）、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來(lái)之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）（6）、猜燈謎活動(dòng)班主任需要提前下來(lái)，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號(hào)）。猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)（老師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品）兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。四、相關(guān)資料煮湯圓的方法①在鍋內(nèi)放入適量（依你煮的數(shù)量而定）冷水，然后燒開(kāi)。②將湯圓或元宵放入開(kāi)水中煮。③當(dāng)水再次沸騰時(shí)，加入一勺冷水，使之繼續(xù)煮。如此三次，水再開(kāi)而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時(shí)就可以關(guān)火了。（請(qǐng)注意煮三開(kāi)后，關(guān)小火，取出一個(gè)湯圓或元宵打開(kāi)看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過(guò)程大約10分鐘左右。）關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”）。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃11一、活動(dòng)目標(biāo)：在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：干米粉、小盤(pán)子、大盤(pán)子。三、活動(dòng)過(guò)程：猜一猜——通過(guò)猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。共同來(lái)猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面，讓同伴猜。說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。①你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎？（元宵節(jié)）②元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢？小結(jié)：每年的`正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。做一做——通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。①你吃過(guò)的元宵有什么味道？②請(qǐng)老師介紹元宵的做法。③幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上，保持干凈。④將搓好的元宵放在大盤(pán)子里，分享集體合作的快樂(lè)。做燈籠——通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。延伸活動(dòng)（嘗一嘗）——通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃12一、活動(dòng)目標(biāo)：元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④ “元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。二、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境（1）各班級(jí)教室門(mén)口懸掛兩個(gè)燈籠（2）在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。（3）室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動(dòng)名稱，突出主題園內(nèi)大環(huán)境（1）園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；（2）塔樓大燈籠換成新的.三、活動(dòng)方案活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵（做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎）組織形式：親子形式活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月14日下午15：15活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）幼兒園：將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡?；粼u(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布元宵節(jié)或喜慶音樂(lè)，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛（2）老師：做好元宵節(jié)主題教育：讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗；按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌（周四上午檢查）。安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并于2月13日（星期四）收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng)，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備（兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好）。收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。（3）幼兒家庭：幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。親子共同制作各種各樣的花燈，寫(xiě)上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師?；顒?dòng)過(guò)程：（1）、周五下午15：15分伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)（2）、元宵節(jié)常識(shí)介紹（3）、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片，給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)（以上活動(dòng)總共15分鐘）（4）、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）（5）、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來(lái)之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）（6）、猜燈謎活動(dòng)班主任需要提前下來(lái)，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號(hào)）。猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)（老師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品）兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。（7）、當(dāng)天下午班上老師需家長(zhǎng)全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。四、相關(guān)資料煮湯圓的方法①在鍋內(nèi)放入適量（依你煮的數(shù)量而定）冷水，然后燒開(kāi)。②將湯圓或元宵放入開(kāi)水中煮。③當(dāng)水再次沸騰時(shí)，加入一勺冷水，使之繼續(xù)煮。如此三次，水再開(kāi)而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時(shí)就可以關(guān)火了。（請(qǐng)注意煮三開(kāi)后，關(guān)小火，取出一個(gè)湯圓或元宵打開(kāi)看看里面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了。一般這一過(guò)程大約10分鐘左右。）關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí)。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”）。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈？像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。各班級(jí)元宵節(jié)兒歌小班：元宵節(jié)，真熱鬧。中班：大班：看花燈，吃元宵。小牛燈，吽吽吽。小狗燈，汪汪汪。小龍燈，飛得高。小兔燈，跑得快。歡天喜地鬧元宵。窗外月兒圓又圓，全家歡聚吃湯圓。正月十五元宵節(jié)，家家戶戶慶團(tuán)圓。元宵節(jié)，月亮圓。圓圓元宵粘又甜。觀花燈，踩高蹺。大街小巷真熱鬧。歡天喜地鬧元宵，又是一年春來(lái)到第四篇：元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃1一、活動(dòng)目標(biāo)：引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情。鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言，體驗(yàn)與同伴分享快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗(yàn)。三、活動(dòng)過(guò)程：引起幼兒談話的興趣師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么?幼兒：廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠。幼兒：有魚(yú)燈、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……(孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他們相互談?wù)撝?，高興的表情掛在小臉上。)給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)師：你們觀察的很仔細(xì)，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?(孩子們積極的39。舉手，來(lái)前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)總結(jié)師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。反思：談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解，激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢?接下來(lái)我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》。元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃2一、活動(dòng)目的：引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。 自己品嘗湯圓時(shí)的心情， 通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的過(guò)程和樂(lè) 趣。二、活動(dòng)主題：快樂(lè)元宵節(jié)三、活動(dòng)時(shí)間：20xx 年 2 月 x 日(下午 15：30)四、活動(dòng)地點(diǎn)：本班課室五、活動(dòng)準(zhǔn)備：本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。2 月 x 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉， 然后分到各班，各班老師分成人手一份。在廚房拿好盤(pán)、桶等裝好材料。下周一下午 14:40 分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午 14:15 分 準(zhǔn)時(shí)上班。(校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)活動(dòng)當(dāng)天門(mén)衛(wèi)、校車司機(jī)下午 15:00 負(fù)責(zé)指揮車輛看守 大門(mén)。六、活動(dòng)流程：15。10—15:30(家長(zhǎng)簽到，播放上次圖片)播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入常教師指