幼兒園小班語言活動教案一只小蜜蜂含反思及擴展資料(編輯修改稿)
2024-10-10 19:20 本頁面
【文章內容簡介】 情境導入，激起幼兒興趣。師：蜜蜂寶寶們，今天天氣真好，媽媽帶你們一起到花叢中去玩！（聽音樂入場）二、學習兒歌師：寶寶們，你在花叢中看到了誰啊？（蜻蜓、蝴蝶）師：蜜蜂媽媽現(xiàn)在就來找一個好朋友出來，仔細看看，我找到了誰。（聽音樂《找朋友》）師：小蚱蜢要念一首很好聽的兒歌，仔細聽哦。師：蜜蜂寶寶們，小蚱蜢念的兒歌真好聽，我們一起學一學吧。（幼兒跟隨教師念兒歌2遍）師：寶寶們念得真好，媽媽真喜歡你們，為自己的39。表現(xiàn)鼓鼓掌！三、到花叢中找朋友，嘗試創(chuàng)編兒歌。在音樂聲中去找朋友。說說找到的朋友。（將找到的“朋友”與動詞相匹配）幼兒創(chuàng)編兒歌。師：寶寶們，你們想不想把找到的朋友編到兒歌里去？師：請XX寶寶來試一試。四、在游戲中鞏固兒歌，結束活動。幼兒園小班語言活動教案：小蜜蜂2設計意圖：春天來了，天暖和了，許多花都開了。樹林里，花叢中，經(jīng)?？吹叫∶鄯涞群芏嘈∠x子。特別是在我們農(nóng)村，蜜蜂更是到處可見。在孩子們的心中，小蜜蜂的形象一直是勤勞可愛的。在外面玩的時候，很多孩子會去追捉蜜蜂，還會有調皮的孩子去捅蜂窩。這些行為都非常危險，因此有必要讓幼兒知道招惹蜜蜂會帶來危險，了解一些被蜂蟄后的急救常識?；顒幽繕耍褐啦徽腥?、捕捉蜜蜂，簡單了解被蟄后的急救方法。了解幾種常見的有危險的小蟲子，知道躲避它們?；顒訙蕚洌汗适隆渡鷼獾男∶鄯洹贰Ｕn件。故事掛圖。音樂《春天》。蜜蜂、蝴蝶、小白兔頭飾。活動過程：一、故事《生氣的小蜜蜂》，了解招惹蜜蜂帶來的危險。教師講述故事前半段，并提問：小蜜蜂為什么要蟄三個小朋友?看到蜜蜂后怎么辦?遇到成群的蜜蜂追過來怎么辦?(出示掛圖《遇到蜜蜂怎么辦》)教師結合掛圖小結：看到蜜蜂應該盡量避開，千萬別去招惹它們。遇到成群的蜜蜂應該趕快跑開躲避。如果來不及，就用衣服或其它東西遮住頭、臉等外露部位，并迅速蹲下。千萬不要大喊大叫，撲打蜜蜂，這樣會激怒蜜蜂，引來更猛烈的襲擊。二、了解一些被蜂蟄后的急救常識。提問：如果被蜜蜂蟄傷后應該怎么做呢?教師繼續(xù)講述故事，總結蘭蘭媽媽的`做法：如果被蜜蜂蟄了，一定要趕緊拔出毒刺，用肥皂清洗傷口，必
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