【文章內(nèi)容簡介】 有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求。腳手架的安裝，我們所練習的是扣件式鋼管腳手架，這類腳手架是施工現(xiàn)場最常見的一種腳手架，它不僅可做外腳手架，而且可用作里腳手架，滿堂腳手架和模板支架等。由鋼管、扣件和底座構(gòu)成，其中扣件有三種，鋼管有立桿、縱向水平桿、橫向水平桿、剪力撐等。我們安拆是按照旁邊的樣板施工的，所以操作起來簡單了不少。還有震動棒、打夯機的電路連接，這些現(xiàn)場機器由于功率都是比較大的所以使用的是三相電，在連接電路時一定要注意安全。還有這些機械的使用與土方的壓實以及壓實度的檢測等一系列的操作我就不詳說了。星期二我們到鰲頭鎮(zhèn)污水處理廠參觀學習， /d，分兩期， /d。土建工程一次性完成，設備分兩階段安裝， /d。廠區(qū)位于從化市鰲頭鎮(zhèn)。星期四我們到達的目的地是從化市呂田鎮(zhèn)連麻村，這是一個河流治理與旅游結(jié)合的工程，很好地體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念。河岸兩邊全部是竹子，施工方在河岸用石頭護坡，而且在河岸建設了不少觀光平臺，觀光平臺大部分是用竹子制作，能與當?shù)丨h(huán)境很好結(jié)合起來。這類可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)旅游工程應該是未來社會發(fā)展的方向。五、實訓總結(jié)：在這次實訓的實際實踐中，不但讓我對建筑工程技術(shù)專業(yè)有了實際性和操作性的了解，也有了不少新的認識。通過這次實訓, 增強了自己對專業(yè)的熱情，通過這次實訓，增強了自己的交際能力。通過這次實訓，提高了自己的理論水平,增強了自己的實際操作能力?？偟膩碚f，這次實訓讓我體會到了外業(yè)實操的艱辛，工作的細心，鍛煉了實際的能力，明白了理論知識的重要和大學時光的珍貴。我希望通過這次實訓自己和所有同學都能及時發(fā)現(xiàn)自己存在的不足并加以改正。希望自己在剩下的大學時光里努力學習更多的新知識新技術(shù)，為以后實際的工作打下堅實的基礎。在此，感謝學校和老師安排了這次實訓，讓我學習到許多在課堂上學習不到的東西，讓我在面對今后的選擇時更有勇氣和信心。第三篇：建筑施工技術(shù)方案設計實訓報告建筑施工技術(shù)方案設計實訓報告時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間我期望已久的實訓周已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過這周和上次第4周的實訓讓我學到了許多知識,回頭想想實訓這幾天我確實是有很大收獲的。實訓給了我一次全面的、系統(tǒng)的實踐鍛煉的機會，鞏固了所學的理論知識，增強了我的實際操作能力，我進一步從實踐中認識到建筑施工基礎這門課程的實訓的重要性。我以后在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把理論運用到實踐中去才行?；仡櫟?周的實訓，我們的任務是計算土方量以及參觀學校m幢并寫實訓日記。通過計算土方量，我不僅僅更好地掌握了土方量的計算，并且還深刻地理解了土方調(diào)配的原則（應力求挖填平衡，運距最短費最省；便于改土造填田；考慮土方的利用，以減少土方的重復挖、填和運輸）。在老師帶領(lǐng)下我們參觀了學校m幢的施工現(xiàn)場，這是一個讓我們了解施工現(xiàn)場的好機會，讓我們更深一步的了解理論與實際的差別。比如說，紅磚不用于內(nèi)墻的原因及處里這是一個很復雜的問題，那我就說說我的見解吧：紅 磚大多用于砌外墻紅磚不用于內(nèi)墻是因為室內(nèi)裝修不好固定，里面有孔洞。還有砌墻，磚與磚之間的灰縫規(guī)范，構(gòu)造柱不直接頂上捕梁因為梁下垂的原因等問題都參觀的時候得到了回答。在這次實訓，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，只有真正做到理論與實踐的相結(jié)合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。、這周第8周的實訓，我們分小組制作模板、箍筋一及綁扎鋼筋?；叵脒@周的實訓，我想我有必要提及一下這個過程，因為它讓我從課堂走到實踐，讓我知道了我現(xiàn)在所學的東西是遠遠不夠的，有些事在我實訓以前認為是很簡單的事情，可在這次實訓中都顯得很難，都不知道從何入手。下面我就說說我在這次實訓的幾個重要點：鋼筋直調(diào)機以及算機數(shù)字控制的特點和操作,用鋼絲和扎絲握手來綁扎箍筋和縱筋的方法和要領(lǐng)。比如，鋼筋直調(diào)機可以調(diào)直鋼筋，也可以裁斷鋼筋。采用CNC計算機數(shù)字控制，自動快速完成鋼筋調(diào)直、定尺、彎箍、切斷。制作梁的木模板設計的基本步驟：首先，把底摸釘在3塊墊塊上。然后把側(cè)摸也釘?shù)綁|塊上，在側(cè)摸上釘上支撐板，最后把支撐的板連接起來。模板制作的時候要注意，模板的接縫必須密合，如有縫隙須塞堵嚴實，以防漏漿。做好模板之后，老師給我們演示了，木工壓刨、木工平刨、所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！”我相信，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。學生：第四篇：建筑施工技術(shù)實訓總結(jié)建筑工程學院《建筑施工技術(shù)》實訓報告12級建工技田旭陽《建筑施工技術(shù)》實訓報告班級：1專業(yè)：學號：姓名：指導老師：2012年12月29日建筑工程學院《建筑施工技術(shù)》實訓報告12級建工技田旭陽實訓是一個很好的鍛煉機會，也 是很好的體現(xiàn)自身價值的機會。我們可以通過頂崗實訓給自己 一個明確的定位。在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，可增強專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論去獨立分析 和解決實際問題的能力，把理論和實際結(jié)合起來提高實踐動手 能力，為之后走上社會打下了一定基礎。，豐富和擴我們的專業(yè)領(lǐng)域，使學生對建筑施工技術(shù)內(nèi)容進一步的加深理解，鞏固課堂所學內(nèi)容。便于在參加實際生產(chǎn)工作中，能靈活運用已學的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。轉(zhuǎn)眼間，我們?yōu)槠谑斓膶嵱柤磳嬌蠄A滿的句號。在實訓中我感觸極深，在工地上有很多我們在課本上學不到的知識。老師還仔細的跟講一些課本上沒有知識。搭設順序，砼柱梁抱箍連接，作為連墻件→搭設中間場地部位腳手架與周邊已搭設部分持平→再按吊頂要求層高往上逐層搭設。腳手架搭設畫線放樣→放置槽鋼墊塊或木墊塊→放置縱向掃地桿→立桿（加臨時拋桿）→橫向掃地桿→建筑工程學院《建筑施工技術(shù)》實訓報告12級建工技田旭陽（7）腳手架水平桿伸出端能與砼柱、梁或墻頂緊處，水平桿應頂緊，立桿距柱、梁不小于15㎝。（8）四周為砼框架結(jié)構(gòu)，只有砼柱和框架梁，故在周邊平臺上搭設時，在12221軸處腳手架與框架柱梁應用鋼管抱箍連接，作為腳手架與框架的連墻件，連墻件按一步一跨設，連接節(jié)點見附圖。（9）腳手架水平剪刀撐按縱橫向從頂層開始向下每隔兩步設置一道。（10）腳手架頂面按平面布置要求，在離吊頂完成面1300mm處搭設操作層連橫桿，上滿鋪腳手片，用18鐵絲固定，每片各邊固定點不少于1點（頂面標高見附圖）。在安裝過程中，如需臨時拆除腳手片，用后應及時用鐵絲綁牢。（11）四周臨空面應設擋腳板和欄桿，并圍護安全網(wǎng)。為保護過往人員的安全，凡在通道口上方搭設防護棚。拆除（1）腳手架拆除按“先搭后拆，后搭先拆，先拆非承重桿，后拆承重桿”的原則進行，按層從上往下逐層拆除，嚴禁上下層同時進行，即腳手片→連橫桿→大橫桿→剪刀撐→立桿。（2）拆除前，應對操作班組進行詳細的技術(shù)交底，并有書面記錄。交底人與被交底人履行簽字手續(xù)才可上崗作業(yè)。（3）在腳手架拆除前，先對腳手架進行全面支撐安全檢查，檢查扣件和支撐桿是否符合安全要求，在主管人員批準后方可開拆。（4）拆架子的高處作業(yè)人員應戴好安全帽、系好安全帶、扎裹腳、穿軟底鞋方可上崗操作。（5）在腳手架拆除范圍內(nèi)，設置警戒區(qū)，并指定專人負責看管。（6）拆除時要統(tǒng)一指揮，上下呼應，動作協(xié)調(diào)，當解開與另一人有關(guān)的結(jié)扣時，應先通知對方，以防墜落。（7）所有桿件在拆除時，應將桿上附著的扣件與桿件分離，在每層拆除后，應及時運至地面，嚴禁拋擲，運至地面的材料應按指定地點進行分類堆放。（8）需當天拆除的桿件盡量當天拆完，若當天拆不完，在下班前應將已松動的桿件重新固定，并在適當位置設置連接件，在確定連接牢固后人員方可撤離。（9）在拆架過程中，不得中途換人，如必須換人時，應將拆除情況交代清楚后方可離開。（10）拆架時嚴禁碰撞腳手架附近電源線，以防觸電事故。（11）翻掀墊鋪腳手板應注意站立位置，并應自外向里翻起豎立，防止外翻將腳手板內(nèi)未清除的殘留物從高處墜落傷人。建筑工程學院《建筑施工技術(shù)》實訓報告12級建工技田旭陽二、腳手架的檢查與驗收腳手架由驗收人員填寫驗收記錄，并由搭設人員、安全員、施工員和項目經(jīng)理、監(jiān)理簽證，方能交付使用。腳手架必須由持有效上崗證的專業(yè)技術(shù)人員搭設，搭設前由項目技術(shù)負責人向全體員工進行安全技術(shù)交底，形書面交底記錄，并在交底文件上簽字確認。進行分區(qū)、分層、分次驗收和檢查，發(fā)現(xiàn)有不符合要求的應迅速調(diào)整，并追究責任。腳手架驗收嚴格按《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范》（JGJ130200