八年級思品：自尊自信1粵教滬科版(編輯修改稿)
2026-01-05 15:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 愁（消極否定的情緒）。 自尊對于健康人格形成的意義 ? 自尊心是人進(jìn)步的動力。自尊能推動青少年蓬勃向上、力爭上游、不甘落后。自尊也會阻止人去做損害自尊的卑下的事情。 自尊使人有所為，有所不為。 案例分析： 背景一： 在鄉(xiāng)下，馬加爵家鄉(xiāng)的村民認(rèn)為中學(xué)生馬加爵誠實(shí)、刻苦、勤奮，從未與人紅過臉。 背景二： 大學(xué)時(shí)期的馬加爵卻表現(xiàn)出另外一種人格，給同學(xué)們的印象是性格孤僻、性情粗暴、經(jīng)常逃課、人際關(guān)系不好 。 案例： 2021年 2月中旬，云南大學(xué)大四學(xué)生馬加爵用錘子殺死了四名同學(xué)，血案震驚全國。令人不可思議的是，這起驚天血案的誘因竟然非常簡單 —— 兇手因與同學(xué)玩撲克時(shí)被指責(zé) “ 作弊 ” ，感到受了冤枉。 討論： 為什么馬家爵在上大學(xué)前表現(xiàn)很正常？ 上大學(xué)后，他為什么表現(xiàn)反常，以致最終走上犯罪的道路？
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