感受數(shù)字生活(編輯修改稿)
2024-10-10 18:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 喜愛。拓展練習嘗試用Windows Media Player播放視頻文件。嘗試用暴風影音播放歌曲。學生嘗試操作體驗不同軟件的使用，培養(yǎng)學生能根據(jù)實際需要選擇工具解決實際問題的能力 課堂總結(jié)這節(jié)課學習了那些內(nèi)容？填寫活動評價表。填寫“活動評價表”，回顧本節(jié)課所學知識 歸納總結(jié)，有效地鞏固課堂所學知識。第三篇：活動1感受數(shù)字生活活動1感受數(shù)字生活一、教材分析本節(jié)課是七年級上冊第二單元活動1的內(nèi)容。通過瀏覽精彩照片，欣賞動聽音樂、觀看動感視頻，讓學生感受數(shù)字生活的精彩，體會信息技術(shù)手段獲取信息的快速與便捷。二、學情分析本課的學習者是剛進初中的七年級學生，基本上看過別人怎樣打開圖片、音樂和視頻，基本上能說出名稱，但親自動手有點可能還是第一次，有不敢嘗試的現(xiàn)象，因此，教師在教學中應及時鼓勵學生大膽嘗試，勇于發(fā)現(xiàn)。三、教學目標知識與技能（1）了解常見的圖片、音樂、視頻文件格式。（2）掌握常見的圖片查看，音樂、視頻播放工具的使用方法。（3）掌握圖片、音樂、視頻等打開的方式。過程與方法（1）通過瀏覽照片，欣賞音樂、觀看視頻，感受數(shù)字生活的精彩，體會信息技術(shù)手段獲取信息的快速與便捷。（2）通過介紹文件的不同打開方式，體驗不同軟件的使用，培養(yǎng)學生能根據(jù)實際需要選擇工具解決實際問題的能力。（3）借助信息技術(shù)工具進行信息獲取，體驗信息技術(shù)應用于實際生活學習，解決實際問題的過程。情感態(tài)度與價值觀（1）能從日常的生活和學習中感受數(shù)字媒體作用，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的喜愛，引發(fā)他們繼續(xù)學習的熱情。（2）培養(yǎng)學生自主探究的信息意識。四、教學重難點 １、教學重點（１）了解常見的圖片、音樂、視頻文件格式。（２）掌握常見的圖片查看，音樂、視頻播放工具的使用方法 ２、教學難點培養(yǎng)學生靈活運用各種工具，獲取信息的能力。五、教學策略以任務驅(qū)動進行教學，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自主探究的信息意識。六、課時安排 １課時七、教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 情景導入 激發(fā)興趣播放視頻在日常生活中，多媒體讓生活變得豐富多彩，計算機的應用更是添加不少色彩。這節(jié)課讓我們一起來體驗豐富多彩的信息生活。出示課題 學生觀看通過觀看視頻，引入課題，激發(fā)學生學習興趣。任務驅(qū)動 自主探究任務一：瀏覽精彩照片師：生活中，我們會用照片記錄下我們難忘的時刻?，F(xiàn)在讓我們一起來瀏覽一組溫馨照片!瀏覽照片文件 教師巡視指導查看調(diào)整照片在查看照片的過程中，讓學生發(fā)現(xiàn)并解決問題。參照教材加工坊找到照片文件。請生上臺演示、講解瀏覽照片、調(diào)整照片的過程 通過任務驅(qū)動，自主學習，請學生演示講解，使學生在操作時能真正的深入課本，實現(xiàn)自我處理問題的能力，體驗成功的樂趣。任務二：欣賞動聽音樂大家喜歡聽音樂嗎？音樂可以陶冶情操，帶給我們快樂，今天我們要介紹使用Windows Media Player播放音樂。教師介紹軟件界面及播放按鈕添加播放音樂將歌曲添加到Windows Media Player播放列表中并播放。教師巡視指導。教師小結(jié):演示音樂文件打開的三種方式。學生回答 學生觀看參照教材“加工坊”進行自主學習。請學生上臺演示。觀看操作與自己操作比較。在總結(jié)的過程中，同時在屏幕上演示，讓學生體會文件的不同打開方式，加深印象。任務三：觀看動感視頻
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