團(tuán)組織生活會(huì)感受(編輯修改稿)
2024-11-15 23:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，去自習(xí)，拒絕不誠(chéng)實(shí)的行為才能從根本形成好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣”。接著又有許多的同學(xué)發(fā)表了自己對(duì)于誠(chéng)信和學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。正果報(bào)告會(huì)在活躍的氛圍中順利的完成。同時(shí)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)也加深了許多，同學(xué)們都表示在今后的學(xué)習(xí)和考試中拒絕一切不誠(chéng)信行為，為班級(jí)的形成良好的學(xué)風(fēng)做出自己的貢獻(xiàn)。時(shí)間時(shí)間：：武漢理工大學(xué)校區(qū)主題：樹誠(chéng)信美德，強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)形式：采訪，視頻記錄20200主持人張志強(qiáng)記錄人秦仕燚活動(dòng)在12月7日進(jìn)行采訪視頻的第一組無人監(jiān)考考場(chǎng)的視頻的拍攝。在星期三概論可結(jié)束后，軟件1002班的全體同學(xué)到新4111教室集合。班長(zhǎng)將無人監(jiān)考考場(chǎng)的場(chǎng)景向大家介紹，并對(duì)該組視頻中的一些角色進(jìn)行分配。就開始進(jìn)行模擬考場(chǎng)的視頻拍攝了，在拍攝過程中攝影人員主要對(duì)幾個(gè)舞弊人員和認(rèn)真考試學(xué)生進(jìn)行特寫，以此來突出考試中某些不誠(chéng)信問題。12月5日在概論課下課以后，老師采訪小組的人員先向老師說明一下我們的活動(dòng)，然后等學(xué)生走了以后正式采訪概論老師。在采訪過程中記者對(duì)老師提出關(guān)于誠(chéng)信，考風(fēng)學(xué)風(fēng)的問題，讓老師分別對(duì)這幾個(gè)問題進(jìn)行回答。在此過程中記錄人員對(duì)老師的回答進(jìn)行記錄，攝影人員在做好攝影。采訪過程概論老師一直對(duì)我們的問題很感興趣，很積極的配合了我們的采訪，并對(duì)我們問題做了認(rèn)真的回答。12月9日星期五英語課下課后，老師采訪小組對(duì)英語A083的英語老師進(jìn)行采訪。關(guān)于誠(chéng)信，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的問題向老師提問，拍攝并記錄老師的回答。英語老師用不同于概論老師的風(fēng)格回答了我們的問題，并舉例了一些實(shí)例讓我們知道誠(chéng)信，和平時(shí)認(rèn)真完成老師作業(yè)的重要性。12月9日下午，輔導(dǎo)員采訪小組趕赴計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生工作辦公室對(duì)10級(jí)輔導(dǎo)員采訪。我們剛向輔導(dǎo)員說明我們的來意，她就對(duì)我們的活動(dòng)表現(xiàn)了和大的興趣。并對(duì)我們的問題做了一番思考，在采訪過程中輔導(dǎo)員以一個(gè)學(xué)生工作者的角度，回答了我們關(guān)于學(xué)生誠(chéng)信和考風(fēng)學(xué)風(fēng)的問題。同時(shí)以她專業(yè)的角度解釋了什么誠(chéng)信，提出了學(xué)生工作著如何培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信美德的一些建議。12月12日下午概論課結(jié)束后，學(xué)生拍攝小組成員在南湖博學(xué)廣場(chǎng)前集合。有團(tuán)支書分成鑒湖采訪小組，升升采訪小組，南湖采訪小組三個(gè)臨時(shí)采訪小組分別到這三個(gè)地方隨機(jī)采訪過路的學(xué)生。南湖小組首先在新一前面的路上采訪過路學(xué)生。在第一個(gè)來自土建學(xué)院的學(xué)生，對(duì)我們說的誠(chéng)信問題表示很關(guān)注，還舉了一個(gè)我們身邊的一些不誠(chéng)信的小事說明了。他說到“有些人在乘坐公交時(shí)，故意把5角的硬幣當(dāng)作一元的硬幣投進(jìn)去，而我們大學(xué)生一定不能做這些事”。而在隨后的圖書館的采訪的外國(guó)語和文法的同學(xué)說道學(xué)風(fēng)建設(shè)時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了我們學(xué)生應(yīng)該平時(shí)努力學(xué)習(xí)，平作業(yè)不抄襲，自己獨(dú)立完成，而且要在平時(shí)每天晚上自覺的自習(xí)，才能在考試是杜絕不誠(chéng)實(shí)行為。而在鑒湖的一些研究生也強(qiáng)調(diào)學(xué)生要積極主動(dòng)的加強(qiáng)自己的誠(chéng)信意識(shí)，拒絕一切不誠(chéng)信的問題。12月17日到18日對(duì)采訪的視頻進(jìn)行后期整理和制作，并上傳至學(xué)校主流媒體進(jìn)行宣傳第一學(xué)期志愿活動(dòng)記錄欄在校團(tuán)委關(guān)于責(zé)任與感恩為主題的活動(dòng)倡議下，在志愿服務(wù)的浪潮中，在朗坤事跡的學(xué)習(xí)之后，帶著那份涌動(dòng)的志愿服務(wù)熱情，我們——軟件工程1002班全體同學(xué)，在行動(dòng)。11月27日，我們?cè)谶@么一個(gè)周日的早晨集結(jié)。盡管天氣微涼，也許擺脫溫暖的床都是一個(gè)難題，但同學(xué)的熱情高漲，因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特殊的日子。八點(diǎn)半，我們從升升出發(fā)，步行過出版城、鑒湖、御景名門、石牌嶺路，到了我們的目的地——洪山星光老年公寓（武漢市軍隊(duì)離休石牌嶺休養(yǎng)所）。一路上，大伙兒說說笑笑，表達(dá)自己想法和將要做的事，很快就到達(dá)了目的地，一個(gè)并不是很大的公寓，在公寓內(nèi)，我們見到了許多白發(fā)蒼蒼的老人，或行動(dòng)不便，或孤獨(dú)寂寞??我們被眼前的情景觸動(dòng)，在一個(gè)不大的空間里，格狀的房間分立在小過道兩邊。而且其中的大部分也僅是簡(jiǎn)單的床和一些生活用品的組合，也由于行動(dòng)不便，他們每天也僅能躺在床上，沒有廣播，更沒電視??在院長(zhǎng)的安排建議下，大伙兒分工行動(dòng)，干的火熱——擦洗，清掃，或給老人洗衣物，或洗菜，幫忙準(zhǔn)備午餐??前前后后，忙得“不亦樂乎”。在不同的房間里，與老人交流，那是此行的最美時(shí)光。嘆時(shí)光飛逝、感曾經(jīng)歲月、囑未來使命??我們的思緒，在老人的帶領(lǐng)下穿越，想象，思考。老人講得精彩，同學(xué)聽得認(rèn)真。接著，我們把帶來的柚子和香蕉分發(fā)給了各位，這是我們的一點(diǎn)心意；還有同學(xué)的小表演，盡管歌聲不是很美，魔術(shù)不是很熟練，但我們笑得很開心，很享受！很快，接近活動(dòng)的尾聲，我們與短暫相處的前輩道別了，那揮手帶幾分不舍，帶幾分感謝，帶幾分祝愿——以后健康快樂的度過每一天回來后宣傳委員負(fù)責(zé)寫新聞，并向?qū)W校網(wǎng)站投稿。11月29日在升升公寓，食堂前的過道懸掛橫幅“感恩回饋社會(huì)?責(zé)任由我先行”，展示老人們的一些生活照片，旨在呼吁更多的人來關(guān)愛老人，安慰老人的孤獨(dú)與寂寞，承擔(dān)服務(wù)社會(huì)的責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩，感謝老一輩革命老人為現(xiàn)在的美好
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