【總結】學習目標?1、了解北朝民歌的相關知識。翻譯課文,積累文言知識。?2、熟悉故事情節(jié),體會詩歌恰當?shù)脑斅詳⑹霭才拧?3、學習古代勞動人民的愛國精神、理解勞動人民追求和平生活的愿望?;咎m的故事源于《木蘭詩》,《木蘭詩》選自宋代·郭茂倩編的《樂府詩集》這是南北朝時北方的一首民歌。本
2025-11-08 02:32
【總結】第六單元21偉大的悲劇名師導學1.背景解讀只要對南極稍有了解的人都知道,設立在南極南緯90°的科學實驗站取名為阿蒙森—斯科特站。這是為了紀念人類歷史上最早到達南極點的兩名科學探險家——挪威人阿蒙森和英國人斯科特。在皮爾里成功到達北極點之后,1910年6月1日,斯科特帶領探險隊離開英國,前往南極。19
2025-11-29 03:41
【總結】第二單元7*土地的誓言名師導學1.背景解讀1941年9月18日,“九一八”事變已經(jīng)過去了整整十年,抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段,流亡在關內(nèi)的東北人依然無家可歸。作者所眷戀的關東原野,當時已被日本侵略者強占十年之久,作者懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章。2.內(nèi)容梳理全文共有兩個自然段。第1自然段的
2025-11-29 05:18
【總結】第三單元12賣油翁名師導學1.背景解讀陳堯咨是北宋名臣之一,于宋真宗咸平三年(1000年)中狀元,歷任通判、考官、知州、知府、安撫使、龍圖閣學士、尚書工部侍郎等職。陳堯咨性情剛戾,但辦事決斷。他做地方官時注重水利,發(fā)現(xiàn)長安飲水十分困難,便組織人力,疏通了龍首渠,解決了人民的生活用水問題。但陳堯咨為人盛氣凌人,為政“用刑慘
【總結】19外國詩兩首1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(10分)瞬.息()欺騙.()涉.足()佇.立()zhèn()靜懷liàn()幽jì
2025-11-17 18:49
【總結】木蘭詩《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》它是一首樂府民歌又是一首敘事詩河南虞城花木蘭祠“樂府”本是官署的名稱,負責制譜作曲,訓練樂工,采集詩歌民謠,以供朝廷祭祀宴享時演唱。漢魏六朝時把能夠配樂歌唱的新詩體叫做“樂府”,它是我國民族優(yōu)秀文化的重要組成部
2025-11-17 18:41
【總結】《木蘭詩》南北朝北方敘事民歌宋代郭茂倩《樂府詩集》花木蘭的故事源于《木蘭詩》,又叫《木蘭辭》,選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》這是南北朝時北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作。北朝民歌是當時北方民族一種在馬上演奏的軍樂。?何為“樂府詩”?古代主管
2025-11-08 02:33
【總結】木蘭詩讀出民歌之“味”唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。唧唧(那個)復唧唧,木蘭(呀)當戶織。不聞(那個)機杼聲(呦),惟聞(那個)女嘆息(?。?。木蘭詩讀出民歌之“味”品析語言之“神”暢談木蘭之“美”《木蘭詩》,又叫《
2025-11-08 10:25
【總結】你還知道我國歷史上有哪些著名的女英雄嗎?近代革命家、作家。浙江紹興人,別號鑒湖女俠。生于福建,曾隨父旅居臺灣、湖南。庚子事變之后思想劇變,決計獻身革命,將個人生死置之度外。光緒三十年(1904),赴日留學,次年七月,加入同盟會。她經(jīng)常登壇演講,鼓吹革命,又學習射擊和制造炸藥,準備日后進行武裝斗爭,成為激進的革命活動家。后參與組織
【總結】8 木 蘭 詩杼轡ānjiānjì戎shuò柝zhuāngzhuóbìnbànghánhàn汗水yānyàn燕子帖 貼 粘貼對著門織布。想的是什么。思念。水
2025-06-17 12:01
【總結】木蘭詩,反復朗讀詩歌,體會詩歌剛健明朗、質(zhì)樸生動的民歌情味。,感受人物的魅力。學習目標新課導入代父從軍【郭茂倩】(1041—1099年),字德粲,北宋鄆州須城(今山東東平)人。為萊州通判郭勸之孫,太常博士郭源明之子。編有《樂府詩集》百卷傳世。走近作者《樂府詩集》:漢朝
2025-06-21 02:45
【總結】11臺階1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(10分)凹凼.()頭顱.()門檻.()涎.水()膝.蓋()ɡān()尬chóu()劃kuà()骨
2025-11-21 12:12
【總結】誰說女子不如男劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪請往這身上看咱們的鞋和
2025-06-14 00:01
2025-06-13 23:56
【總結】第一篇:(部編)初中語文人教2011課標版七年級下冊《木蘭詩》教學設計 《木蘭詩》教學設計 【教學目標】1、知識目標: ⑴積累文言知識,包括一些重要的詞語和句式。⑵初步了解北朝民歌的特點和常用的...
2025-10-26 12:52