我與學(xué)生共成長本站推薦(編輯修改稿)
2025-10-10 18:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與我的學(xué)生在教與學(xué)、交流與溝通的過程中，能夠共同成長，共同進(jìn)步。孩子們的成長讓我們看到了抽芽的力量，孩子們的成長讓我們嗅到了拔節(jié)的芬芳，孩子們的成長讓我們觸摸到了收獲的美好。孩子們教會(huì)我們素潔的真誠，也教會(huì)了質(zhì)樸的愛和感動(dòng)，你呵護(hù)他們一點(diǎn)點(diǎn)，他們就會(huì)回報(bào)你整個(gè)春天。孩子們是這個(gè)世界最值得我們學(xué)習(xí)的“小老師”。他們的成長就是我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。【作者單位：湖北省羅田縣駱駝坳中學(xué)】第三篇：我與學(xué)生共成長我與學(xué)生共成長我與我班的學(xué)生還挺有緣的，從二年級(jí)到四年級(jí)，語文老師換了三個(gè)，而我一直任教他們數(shù)學(xué)，并擔(dān)當(dāng)班主任。我班學(xué)生人數(shù)較少，一直以來，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)等方面都表現(xiàn)不錯(cuò)，很少讓我操過心。可是，升上四年級(jí)以來，很多現(xiàn)象讓我覺得不大對(duì)勁。原本優(yōu)秀的兩個(gè)班干部，變得愛吵鬧了；同學(xué)之間常因開、關(guān)窗戶等小事鬧得不愉快；時(shí)常有學(xué)生打小報(bào)告。我迷惑了，這是怎么回事?我該怎么處理這些問題？在學(xué)到王寶祥教授主講的《現(xiàn)代班級(jí)體建設(shè)的理論與實(shí)踐》時(shí)，我茅塞頓開，明白了自己工作中的失誤及努力方向。一、制定班集體的奮斗目標(biāo)。原本打算召開一次主題班會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員討論。可是，那天上午上體育課時(shí)，就有兩個(gè)學(xué)生活動(dòng)到最后竟吵架。下午第二節(jié)是我的課，剛進(jìn)教室，又有學(xué)生舉手報(bào)告說：“某某同學(xué)把窗戶開得很大，叫他關(guān)小些他不關(guān)?！蔽疑鷼鈽O了，本想對(duì)他們狂轟爛炸一番。這時(shí)，我又靈機(jī)一動(dòng)，這不正是最好的教育契機(jī)嗎？何必等到班隊(duì)課。我慍怒的臉上舒展開來，心平氣和地說到：“同學(xué)們，我們已經(jīng)相處三年了，看著你們一天天長大，學(xué)到的知識(shí)越來越多，老師由衷感到高興?？墒牵罱吹侥銈兊谋憩F(xiàn)，我覺得你們并沒有真正長大，象個(gè)在家被慣壞的小孩，自私自利，唯我獨(dú)尊，不懂得做人、與人相處。”有的學(xué)生不好意思地低下了頭。我要求學(xué)生針對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行分析討論，很多學(xué)生提到：平時(shí)要注意講文明、有禮貌。同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相謙讓，不能斤斤計(jì)較等。結(jié)合學(xué)生談到的問題我又提了幾點(diǎn)建議，最后整合確立了班級(jí)共同的奮斗目標(biāo)：“文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、積極向上”。我要求學(xué)生進(jìn)行反思與自我批評(píng)，找出自己的不足之處，給自己也定個(gè)目標(biāo)。聰明又不合群的意寧寫到：“雖然我的性格不是很好，但是我一定會(huì)做個(gè)溫柔、善良的小女孩”。調(diào)皮好動(dòng)的清泉寫到：“我想讓我學(xué)習(xí)好點(diǎn)，讓我上課坐好，字也要寫漂亮些，讓人喜歡?！彪m然沒有華麗的語言，甚至有點(diǎn)不通順，但是顯得多么真誠、質(zhì)樸。我讓他們把自己寫的大聲宣讀出來，并幫他們整理打印好。然后在班級(jí)板地上畫了一棵大樹，樹干貼總目標(biāo)，每個(gè)小目標(biāo)貼在一個(gè)個(gè)用卡紙剪成的愛心桃上，再把它們貼在樹上。我對(duì)學(xué)生說：“這是目標(biāo)樹，也是許愿樹，上面掛滿了同學(xué)們?cè)S下的心愿。只要我們付出努力，我們一定會(huì)心想事成的。”從那以后，同學(xué)們常用目標(biāo)樹上的話語來提醒、勉勵(lì)自己。有同學(xué)做不好了，其他同學(xué)也會(huì)提醒他。有一次，澤鑫同學(xué)說了一句粗話，馬上有人提醒他，還說要做個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生呢。澤鑫本來還想爭辯來著，后來不好意思地笑了笑，就沒再說啥了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都在為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力著。二、完善班集體的組織結(jié)構(gòu)。班干部是老師的得力助手，也是班上的領(lǐng)航員。選拔、培養(yǎng)好的班干部是培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。因此，我很重視班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)他們的組織能力、實(shí)踐能力；在思想上，要求他們以身作責(zé)，絕不允許出現(xiàn)拖拉行為，不允許出現(xiàn)徇私舞弊行為，對(duì)工作不努力的班干部及時(shí)采取改選的方式。班長明義是個(gè)朝氣蓬勃、有魄力的男子漢，可是最近這只領(lǐng)頭雁有點(diǎn)偏離了方向。他自尊心比較強(qiáng)，如果改選班長，處理不當(dāng)可能會(huì)傷他的自尊心。我找他單獨(dú)談話，直截了當(dāng)告訴他：“你最近表現(xiàn)令人很不滿意，現(xiàn)在給你兩個(gè)選擇。一是繼續(xù)當(dāng)班長，以這個(gè)身分約束自己，提醒自己各方面要做好榜樣。二是不要當(dāng)班長，好好反思一下自己的不足之處，爭取下次進(jìn)步了再來競選班長?！泵髁x沉思了片刻，說：“老
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