我與幼兒共成長(zhǎng)(編輯修改稿)
2024-10-10 18:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文構(gòu)思就（），落筆也（）。四、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（5分）不是??而是??盡管??還是??如果??就??即使??仍然??只有??才??只要??就??（）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付，人們（）想出了許多制服它的辦法。（）裝上“吃音玻璃”，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里（）只剩下12分貝了。它們?cè)跇?shù)上做窩、生活，（）樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害，（）到地上來(lái)?！皧A絲玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕斷絲連地粘在一起。鯨生活在海洋里，雖然體形像魚(yú)，可它（）魚(yú)類，（）哺乳動(dòng)物。五、我能讀句子，按要求填寫。（8分）你喜愛(ài)的書(shū)就像是一個(gè)朋友，就像你的家。書(shū)，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。以上的句子中，作者分別把書(shū)比作（）、（）和（）。關(guān)于書(shū)，你肯定也有一些自創(chuàng)的比喻，請(qǐng)大膽地把它們寫出來(lái)吧！松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)，它們是十分警覺(jué)的。這句話為了突出松鼠的警覺(jué)，將松鼠和山鼠（）。這種說(shuō)明方法比較常見(jiàn)，我會(huì)照樣子補(bǔ)寫。（1）松鼠的叫聲很響亮，比（）還要尖些。（2）鯨的嘴巴真大，（）。第二部分閱讀積累與運(yùn)用（40分）六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像（），貪婪地讀著。我很（），也很（）——這種（）的滋味。讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（）；高層建筑為了安全起見(jiàn)，外部門窗可以采用（）；為了使室內(nèi)有一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上（）和（）?！睹坊ɑ辍愤@篇課文引用了許多古詩(shī)名句，如“（），（）?！?“（），（）?！钡?，表現(xiàn)一位身在異國(guó)的華僑老人一顆眷戀祖國(guó)的心。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得（）的（）和（）。瞧，我會(huì)默寫《泊船瓜洲》這首古詩(shī)。（4分）七、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。（8分）父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)所以你們要像花生它雖然不好看可是很有用我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！苯o“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)：（）。（1分）給畫(huà)線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）畫(huà)線的句子中，花生的“不好看”是指（）?！昂苡杏谩庇质侵福ǎＫ羁少F的地方是指（）。對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”，你是怎么理解的？（3分）八、我來(lái)讀短文，然后回答問(wèn)題。（16分）故鄉(xiāng)只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開(kāi)它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種病：無(wú)從治愈，無(wú)法自已。每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹(shù)影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧?kù)o；而我的老屋里卻空無(wú)一人，月光銀練般流過(guò)窗格，悄然落向閑置的床??；田野上的小路寂無(wú)行人，只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹(shù)林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定??我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，我為它寫過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。從文中找出以下詞語(yǔ)的反義詞。（2分）搖動(dòng)（）空閑（）憂愁（）悄悄（）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。（2分）（1）無(wú)法自己：（2）輕紗薄翼：畫(huà)線的句子中的“它”指的是（）。（1分）找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（2分）“明月千里寄鄉(xiāng)思”，這段中作者除了寫明月外還通過(guò)描述家鄉(xiāng)的、等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（5分）作者寫過(guò)無(wú)數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩(shī)歌，你也背過(guò)許多思鄉(xiāng)的詩(shī)句吧！看到明月想起“（），（）?！碑?dāng)秋風(fēng)起時(shí)想起“（），（）?！钡谌糠挚鞓?lè)習(xí)作（30分）九、快樂(lè)習(xí)作根據(jù)所給的詞語(yǔ)，串編故事：草地大灰狼指南針小白兔考場(chǎng)暈倒要求：想象合理，中心明確，語(yǔ)句通順，并給故事取一個(gè)好聽(tīng)的題目。20122013 學(xué)第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）j249。 p224。（）shǒu ju224。n（）ān r225。n w y224。nɡ（）ɡǔ l236。）Zhēnc225。ng（）q237。j236。（）xiǎo xīn y236。 y236。（）二、比一比，再組詞。（4分）編（
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