【文章內(nèi)容簡介】 怎么辦：①含義。②書本要點。③提煉材料，作為要點。談?wù)J識、談看法(辨析題)：①下判斷(正確、錯誤和不科學(xué))。②正確的部分要論證(運用正確的哲學(xué)道理)。③錯誤的部分要糾正(a、擺出正確的道理內(nèi)容。b、指出錯誤的實質(zhì)及危害)。④總結(jié)一個正確的結(jié)論。政治學(xué)科解題方法(政治常識)(關(guān)鍵是分清主體和客體，答題思路：原理依據(jù)+聯(lián)系材料+現(xiàn)實意義+客體)是什么：原理依據(jù)+分析材料為什么：①國家機關(guān)(政府)：。+原則。(國家機構(gòu)是人民利益的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者)。：推動民主政治建設(shè)、構(gòu)建社義和諧社會。②黨：。、領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式。，提高黨的執(zhí)政能力(具體聯(lián)系)。d、現(xiàn)實意義(,構(gòu)建社義和諧社會。密切黨同人民聯(lián)系。加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。鞏固執(zhí)政地位)③國家：。(職能):維護(hù)人民的權(quán)益。④人民：(和諧、統(tǒng)一)。、權(quán)利與義務(wù)。怎么辦①按國家機關(guān)：立法機關(guān)(嚴(yán)格按照法定程序制定相關(guān)法律)、行政機關(guān)(職能+原則+指導(dǎo)思想)、司法機關(guān)。②黨：、領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式。③國家：義務(wù)(職能)+原則。④人民：義務(wù)+原則。國際問題①分析國際形勢：國際關(guān)系的決定因素。當(dāng)今時代的主題(霸、強、國際新秩序)。國際競爭實質(zhì)。世界格局。主權(quán)國家的權(quán)利與義務(wù)(易忽視)。聯(lián)合國的宗旨和原則。我國的對外政策和職能。②我國對外活動：對外政策和對外職能+國際背景+意義(名稱、決定因素、基本內(nèi)容)。(現(xiàn)實意義：走和平發(fā)展道路，建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界)。d、當(dāng)今時代的主題和國際關(guān)系的決定因素。政治意義①現(xiàn)實意義：貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。堅持以人為本，構(gòu)建社義和諧社會。樹立正確的政績觀，建設(shè)服務(wù)型政府。②對內(nèi)職能：維護(hù)廣大人民的根本利益和當(dāng)家作主的地位。促進(jìn)我國的民主政治建設(shè)(政治文明)。維護(hù)國家安全、利益和榮譽。③對外職能：a、我國：增強綜合國力,提高國際地位、國際影響力和國際形象。維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整,增強民族凝聚力。增強民族自尊心和自豪感，維護(hù)中國人民的根本利益。b、世界：促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。推動國際新秩序的建立。促進(jìn)世界多化趨勢，國際關(guān)系民主化。維護(hù)世界人民的根本利益。④黨：完善領(lǐng)導(dǎo)方式，提高執(zhí)政能力。密切黨與人民群眾的關(guān)系，維護(hù)人民的利益。體現(xiàn)黨的性、宗，鞏固黨的執(zhí)政地位。關(guān)系黨的生死存亡，興衰成敗，長治久安。第三篇：政治中考解題方法中考復(fù)習(xí)方法專題 例談解答分析說明題的“四步驟分析說明題綜合性很強，往往設(shè)計幾個問題考查學(xué)生多方面的知識和能力。因此，分析說明題也是很多學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，是考試得分容易拉開差距之所在。解答分析說明題可以遵循以下四個步驟：審讀試題所供材料，從中提取有效信息。對材料進(jìn)行分析時，要堅持“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的原則。研讀題目設(shè)置的問題，明確答題指向，并聯(lián)系教材內(nèi)容，選取理論切入點。開放性思維，要從多角度、多層次思考分析問題。要將所確定的理論切入點進(jìn)行拓展、綜合，從而得出對問題的全面認(rèn)識。理順解題思路，歸納出有條理的答案。答案應(yīng)具有針對性，切不可答非所問，偏離題意。[題例]：材料一：楊利偉，“航天英雄”榮譽稱號和“航天功勛獎?wù)隆钡墨@得者。他從小向往軍營，從穿上飛行服那天起，他就把自己的一切交給了藍(lán)天。他在惡劣的環(huán)境中磨礪自己的意志，苦練過硬的航天飛行本領(lǐng)，一步一個腳印走下去，終于成功地飛向太空。他的成功飛行，實現(xiàn)了中華民族的飛天夢想，向全世界展示了中國人民的偉大創(chuàng)造力和自強不息、勇攀高峰的精神風(fēng)貌。材料二：金紅英，黃岡麻城市農(nóng)行宋埠分理處儲蓄員，她23歲便身患癌癥，面對死神，她沒有退卻。10年來，她憑著生命不息，奉獻(xiàn)不止的崇高精神和愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流的工作態(tài)度，始終堅守在自己的工作崗位上，出色地完成了本職工作，創(chuàng)造了生命的奇跡。被譽為當(dāng)代“女保爾”。榮獲“全國職業(yè)道德建設(shè)十佳標(biāo)兵”、“全國金融五一勞動獎?wù)隆?、“全國農(nóng)行系統(tǒng)十大杰出青年”等光榮稱號。（1）結(jié)合“楊利偉”、“金紅英”的事跡材料，從“實現(xiàn)共同理想”、“人才”、“倡導(dǎo)和發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神”等方面談?wù)勛约旱母惺堋?2)你作為當(dāng)代中國的青少年，如何像“楊利偉”、“金紅英”等英雄模范那樣，肩負(fù)當(dāng)代青年的崇高使命，讓青春在改革和發(fā)展中閃光?[解題思路]此題是一道分析說明題，解答該題可遵循以下四個步驟：第一步，審讀材料，從中提取有效信息。本題有效信息包括：“航天英雄”榮譽稱號和“航天功勛獎?wù)隆钡墨@得者、“磨礪意志”、“苦練本領(lǐng)”、“展示創(chuàng)造力”、“自強不息”、“農(nóng)行儲蓄員”、“癌癥”、“10年”、“愛崗敬業(yè)”、“女保爾”、“十佳標(biāo)兵”、“五一勞動獎?wù)隆?、“十大杰出青年””等。第二步，研讀題目設(shè)置的問題，弄清題目要求，可明確答題指向：第一問是談“自己的感受”，而不是對別人的影響。第二問應(yīng)答自己將采取什么實際行動，而不是談行動的意義。答題前，還要聯(lián)系教材內(nèi)容，選取恰當(dāng)?shù)睦碚撉腥朦c。本題應(yīng)從“樹立遠(yuǎn)大理想”、“立志成才”、“發(fā)揚艱苦奮斗精神”等方面切入。第三步，思維拓展，從多角度、多層次思考分析問題。本題可從“實現(xiàn)理想”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“艱苦創(chuàng)業(yè)”等方面分析；層次上可分為“實現(xiàn)個人價值”、“奉獻(xiàn)社會”、“報效祖國”等方面。第四步，根據(jù)第二步確定的切入點，理清思路，分別作答。答題要有條理性，第一問可從“理想”、“成才”、“發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神”等方面闡述自己的思想認(rèn)識。第二問可按照“樹立理想、承擔(dān)責(zé)任”、“勇于實踐、努力成才”、“艱苦創(chuàng)業(yè)、與時俱進(jìn)”的順序分層答題。答題時應(yīng)結(jié)合材料說明，而不是簡單地羅列觀點。[參考答案](1)①理想是人生的奮斗目標(biāo)，青少年要健康成長，就要象楊利偉、金紅英那樣，樹立正確的理想(或人生奮斗目標(biāo))。在我國現(xiàn)階段，青少年就是要為實現(xiàn)把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家這一共同理想而奮斗。②國家、民族、團(tuán)體的興旺發(fā)達(dá)，歸根到底靠人才的興旺發(fā)達(dá)。當(dāng)代中國青年要按照有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的要求加強修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)，做社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。③偉大的創(chuàng)業(yè)實踐需要有偉大的創(chuàng)業(yè)精神，必須發(fā)揚創(chuàng)新精神，增強創(chuàng)新能力。④當(dāng)代中國青年，要以楊利偉、金紅英為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，努力探索，注重實踐，立志成才。(2)①振興中華，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，是時代賦予當(dāng)代青年的崇高使命。青年學(xué)生要認(rèn)清自己肩負(fù)的歷史使命，努力使自己成為祖國需要的有用人才。②青年為祖國立志成才，必須依靠自身的努力。要以楊利偉、金紅英等英雄模范人物為榜樣，既要有崇高的理想，有實現(xiàn)理想的堅定信念和腳踏實地、百折不撓的奮斗精神，又要刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識，還要在社會實踐中學(xué)習(xí)，用自己的知識和本領(lǐng)為祖國和人民服務(wù)。③我們要與時代發(fā)展同步，與祖國事業(yè)同行，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，讓青春在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)中煥發(fā)光彩。第四篇：2013高考政治易錯題解題方法高考政治易錯題解題方法大全（3）【范例31】有人認(rèn)為，國家就是運用強制力量為全社會謀福利的工具。這種觀點（）A．正確，看到了國家是社會公共服務(wù)的機構(gòu) B．錯誤，沒有是看到國家是進(jìn)行階級統(tǒng)治的工具 C．錯誤，國家是一個歷史范疇 D．正確，看到了國家具有強制力 【典型錯誤】學(xué)生容易錯選A、C、D?！惧e因分析】國家是經(jīng)濟占統(tǒng)治地位的階級進(jìn)行階級統(tǒng)治的工具，它的根本目的是維護(hù)統(tǒng)治階級的利益的，階級性是其根本屬性，不可能為全社會謀福利。故AD是錯誤的。；C雖然看到其觀點錯誤，但理由不正確。不是從其本質(zhì)上來講的，不選?！菊_答案】B 【歸納拓展】在解題時注意審題，從什么角度考察國家的。隨著社會的發(fā)展，國家發(fā)生了很多的變化，但國家的本質(zhì)仍然沒有改變?！揪毩?xí)31】2008年美國總統(tǒng)大選塵埃落定，民族黨派候選人黑人奧巴馬戰(zhàn)勝共和黨候選人麥凱恩入主白宮。有人據(jù)此認(rèn)為此次選舉意義重大,美國政局發(fā)生了根本性的變化。這一說法沒有看到（）A．國家是為社會謀福利的機構(gòu) B．對任何人都是平等的 C．國家的根本屬性是階級性 D．國家是資產(chǎn)階級統(tǒng)治的工具【范例32】下列對我國政府關(guān)于人權(quán)問題的觀點理解錯誤的是A．人權(quán)是一個不斷發(fā)展的過程B．人權(quán)高于主權(quán)，主權(quán)從屬于人權(quán)C．人權(quán)在本質(zhì)上是屬于一國主權(quán)范圍內(nèi)的問題D．尊重和保障人權(quán)是社會主義民主政治的內(nèi)在要求 【典型錯誤】學(xué)生容易錯選A、C、D?！惧e因分析】本題們屬于逆向選擇，只要選出錯誤的選項即可。主權(quán)高于人權(quán)，沒有主權(quán)就沒有人權(quán)，故選B 【正確答案】B 【歸納拓展】在江蘇省的09年高考說明中增加了人權(quán)的考點，考生在復(fù)習(xí)注意教材中關(guān)于人權(quán)的敘述?！揪毩?xí)32】美國無視中國人權(quán)方面取得的巨大進(jìn)步，仍對我國的人權(quán)狀況的攻擊。為此國務(wù)院新聞辦于2009年2月發(fā)表了《2008年美國的人權(quán)記錄》白皮書。下列能夠體現(xiàn)我國政府關(guān)于人權(quán)問題基本觀點的是（）A．人權(quán)就是人的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)B．人權(quán)就是主權(quán)，主權(quán)就是人權(quán)C．人權(quán)問題政治化有利于促進(jìn)人權(quán)事業(yè)的發(fā)展D．人權(quán)是權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一【范例33】在黨的十七大報告中，“基層群眾自治制度”首次被納入中國特色政治制度范疇。這是我們黨不斷推進(jìn)社會主義政治制度自我完善和發(fā)展的主動體現(xiàn)。下列有關(guān)村民自治的觀點中，正確的是A．選舉村干部是公民在行使選舉權(quán)和被選舉權(quán) B．村民自治章程和村規(guī)民約只要對村民有利就行 C．村委會是我國的基層政權(quán)機關(guān)D．