11夏、商、西周的政治制度教案1(編輯修改稿)
2025-01-05 14:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ③ 國家產(chǎn)生早期， 人們是怎樣參與國家政治的 呢 ？ 1. 從禪讓制到王位世襲制 通過閱讀教材，思考以上問題，引導(dǎo)學(xué)生理解：中國出 現(xiàn)早期的國家政治制度，是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。 ①閱讀課前提示，得出堯、舜、禹禪讓制的特點(diǎn)。 ②創(chuàng)設(shè)情境：通過耳熟能詳?shù)拇笥碇嗡膫髡f，啟發(fā)學(xué)生得出：通過治水過程中對人民的統(tǒng)一指揮和組織管理，國家行政管理制度逐步成長并開始具備雛形。 ③結(jié)合“戴冠冕的夏禹”圖片，說明： 2070年，禹正式建立了我國第一個(gè)王朝 —— 夏。通過禹傳位給兒子啟，啟發(fā)學(xué)生得出禪讓制向世襲制的過渡。 ④ 對于夏商的政治制度，可以通過“學(xué)思之窗”和甲骨卜辭圖片，引導(dǎo)學(xué)生來進(jìn)一步了解夏商政治制度的特點(diǎn)。（世襲等級制、把王權(quán)賦予神秘色彩） 最后教師概括指出：夏商時(shí)從中央到地方就已經(jīng)建立起行政管理 制度，等級關(guān)系已初步確立，對其后周的分封制和宗法制有直接影響。 2. 等級森嚴(yán)的分封制 結(jié)合圖片和補(bǔ)充材料，進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)來掌握分封制。 ① 讓學(xué)生簡單
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