20xx年教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議講話稿與20xx年教育系統(tǒng)團(tuán)委工作總結(jié)范文匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 18:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 黨風(fēng)廉政建設(shè)的新成效。一是強(qiáng)化明責(zé)，傳遞壓力。首先，黨工委要通過(guò)研究、部署、推動(dòng)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作來(lái)體現(xiàn)主體責(zé)任，再則進(jìn)一步落實(shí)班子成員對(duì)分管領(lǐng)域內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，履行“一崗雙責(zé)”。各基層單位黨政主要負(fù)責(zé)人和班子成員要不斷提高抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是自己所負(fù)責(zé)工作中很重要的組成部分的意識(shí)。今天黨工委下發(fā)《XX年xx區(qū)教育系統(tǒng)黨政負(fù)責(zé)人黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任清單》，將責(zé)任進(jìn)行了細(xì)化、具體化，更具操作性，目的是強(qiáng)化基層單位黨政負(fù)責(zé)人黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。各基層單位黨政負(fù)責(zé)人要針對(duì)清單中的任務(wù)內(nèi)容，結(jié)合本單位情況提出具體措施，并報(bào)黨工委、紀(jì)工委。今年黨工委就圍繞這張清單，以“明責(zé)、督責(zé)、述責(zé)、評(píng)責(zé)、問(wèn)責(zé)”工作鏈，推動(dòng)基層單位黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過(guò)建立健全主抓直管、上下貫通、層層負(fù)責(zé)、逐級(jí)落實(shí)的完整傳導(dǎo)鏈和橫向到邊、縱向到底的責(zé)任體系，推動(dòng)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)管黨治黨落到實(shí)處，做到真管?chē)?yán)管、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。二是健全制度，加強(qiáng)督責(zé)。各基層單位要進(jìn)一步完善“三重一大”集體決策制度，嚴(yán)格按程序和規(guī)范辦事，不要圖省事、怕麻煩。今年下發(fā)的清單對(duì)嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”集體決策制度有明確要求，各單位要針對(duì)原則要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂完善本單位“三重一大”集體決策制度，重大決策每位班子成員都要認(rèn)真負(fù)責(zé)地發(fā)表意見(jiàn)，一把手要善于聽(tīng)取各方面意見(jiàn)特別是不同意見(jiàn)，既要防止民主不夠的問(wèn)題，也要注意解決集中不夠的問(wèn)題。行政負(fù)責(zé)人在研究“三重一大”事項(xiàng)時(shí)要堅(jiān)持末位表態(tài)。《責(zé)任清單》中有建立健全《干部選拔任用工作制度》、《各單位自行組織實(shí)施的基建項(xiàng)目管理制度》等要求，教育局職能科室將做好必要的指導(dǎo)，通過(guò)完善制度建設(shè)能起到治本作用。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度，嚴(yán)格執(zhí)行本單位重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度，嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人出市、出國(guó)（境）請(qǐng)銷(xiāo)假制度，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)情況，黨工委、紀(jì)工委將及時(shí)進(jìn)行必要的組織約談和誡勉提醒等。三是述責(zé)評(píng)責(zé)，問(wèn)題導(dǎo)向。黨工委將黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)情況納入學(xué)校年終考核內(nèi)容，納入教育系統(tǒng)黨政負(fù)責(zé)人年終述職述廉內(nèi)容。年底開(kāi)展處級(jí)單位黨政負(fù)責(zé)人推進(jìn)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)專(zhuān)題述責(zé)、評(píng)責(zé)工作，對(duì)責(zé)任清單中“四加強(qiáng)、一落實(shí)”五大責(zé)任內(nèi)容落實(shí)情況，按照自評(píng)、述責(zé)與領(lǐng)導(dǎo)評(píng)責(zé)相結(jié)合的方式組織實(shí)施。今年將突出問(wèn)題導(dǎo)向，在述責(zé)中要側(cè)重講問(wèn)題、做分析、述整改，將教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)責(zé)任切實(shí)落實(shí)到位。四是嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，無(wú)數(shù)案例表明，黨員“破法”，無(wú)不始于“破紀(jì)”。如果把違紀(jì)當(dāng)成“小節(jié)”，不違法就不去管、不處理，就會(huì)造成“要么是好同志、要么是階下囚”。新形勢(shì)、新要求下，黨工委將認(rèn)真實(shí)踐好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”即：“黨內(nèi)關(guān)系要正?；u(píng)和自我批評(píng)要經(jīng)常開(kāi)展，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)；黨紀(jì)輕處分和組織處理要成為大多數(shù)；對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整應(yīng)當(dāng)是少數(shù)；而嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的只能是極極少數(shù)”。我們要使廣大黨員干部習(xí)慣于黨紀(jì)黨規(guī)的約束，習(xí)慣于黨內(nèi)生活的嚴(yán)肅，只有這樣才能管好自己、管好隊(duì)伍、管好權(quán)力。（三）注重抓好廉政文化建設(shè)廉政文化在中華民族的歷史長(zhǎng)河中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，今天我們弘揚(yáng)廉政文化要返璞歸真，固本培元，讓中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值之光照進(jìn)、滲透到我們的現(xiàn)實(shí)中。一是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校作為教育教學(xué)場(chǎng)所，也是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的陣地。深入開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，除了增強(qiáng)青少年學(xué)生的民族文化自信和價(jià)值觀自信外，要引導(dǎo)黨員教師通過(guò)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，廉潔修身，廉潔齊家，自覺(jué)培養(yǎng)高尚道德情操，抵制不良風(fēng)氣。二是注重加強(qiáng)廉政文化建設(shè)?！扒屣L(fēng)進(jìn)校園，廉潔入我心”是教育系統(tǒng)開(kāi)展廉政文化建設(shè)保持不變的主題?！扒屣L(fēng)筆談”、“廉潔劇場(chǎng)”是著力打造的廉政文化品牌。經(jīng)過(guò)幾年不斷的努力，很多單位形成了獨(dú)具特色的校園廉潔文化。我們要探索新形勢(shì)下開(kāi)展紀(jì)律教育的有效方式和途徑，切實(shí)將廉潔文化納入校園文化，總結(jié)提煉本單位優(yōu)秀廉潔文化項(xiàng)目，以項(xiàng)目化推進(jìn)廉潔教育常態(tài)長(zhǎng)效。三是堅(jiān)持5月“廉潔文化進(jìn)校園”主題教育月。今年要圍繞《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)貫徹，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的教育宣傳，將舉行知識(shí)測(cè)試，公益廣告展評(píng)等活動(dòng)，營(yíng)造廉政文化的濃厚氛圍。各單位要把廉政文化融入辦學(xué)（園）理念、學(xué)校管理、價(jià)值追求和行為方式之中，樹(shù)立干部廉潔從政、教師廉潔從教的良好校園。（四）全力支持紀(jì)工委工作黨工委落實(shí)主體責(zé)任的同時(shí)全力支持紀(jì)工委履行監(jiān)督責(zé)任，從嚴(yán)從緊抓監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，確保從嚴(yán)管黨治黨落到實(shí)處。黨工委支持紀(jì)工委做好以下三方面工作：一是聚焦主業(yè)，落實(shí)監(jiān)督。按照“任務(wù)清單化、項(xiàng)目個(gè)性化、通報(bào)制度化、約談常態(tài)化、述責(zé)多樣化”的要求，加強(qiáng)日常監(jiān)督和專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督。重點(diǎn)監(jiān)督黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遵守黨的章程和黨內(nèi)法規(guī)情況，落實(shí)《基層單位黨政負(fù)責(zé)人黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任清單》情況等。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于xx區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)報(bào)告制度的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》、《xx區(qū)教育紀(jì)工委約談制度（試行）》、《xx區(qū)教育紀(jì)工委紀(jì)檢監(jiān)察建議書(shū)制度（試行）》，進(jìn)一步強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)督。二是推行“三查三辦”紀(jì)律審查模式。堅(jiān)守職責(zé)定位，對(duì)上級(jí)交辦、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題“直查直
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