教師節(jié)發(fā)言精簡(編輯修改稿)
2024-10-10 18:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的榮幸，榮幸之余也倍感惶恐，因為和在座教師們的幾十年風風雨雨歷程相比，我加入這個隊伍的時間才僅僅兩年，我經(jīng)歷的還太少，我需要學習的還很多。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，但是，我想，無論千差萬別，至少一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)作為我們的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)。每個人選擇教育這個行業(yè)各有原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業(yè)選擇當做自己生命的一部分去熱愛。我相信，在坐的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。誠然，有時候事實并不如期望的那樣，并不是每個學生都如老師期待的一樣，考入名校，進入清華北大，畢竟，那只是一小部分，但我們要看到教育的本質(zhì)，教育的本質(zhì)在于育人，教育的最初形態(tài)以及最高宗旨是愛和熱愛，我相信，我們只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們所有的學今后生都將會成為社會各行各業(yè)有用之人。韓愈說，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教會他們學習知識，更要教會他們學會做人，做一個遵紀守法的人，做一個誠實守信的人，做一個對社會有用的人。如果先成才，再成人，那只會出現(xiàn)更多的高智商犯罪。所以成才必先成人，開發(fā)學生的潛能，把學生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。而這些，不僅要教師的引導(dǎo)，更需要教師的榜樣力量。古人云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數(shù)學生的典范。進步的源泉在于勤，每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧勤奮務(wù)實的態(tài)度。如今，在市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們成為不了物質(zhì)上的富豪，但我們是精神上的富翁。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時代建設(shè)祖國的接班人。每一位西湖小學的老師，正用愛心去托起明天的太陽。我一直堅信：人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。各位老師，為西湖小學美好的明天，我們共同努力吧！
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