【文章內容簡介】 新的學期中我們必須保持這種快節(jié)奏和高效率的工作方式，決不能松懈或懈怠。請大家在新學期開始的時候立即進入這樣的工作狀態(tài)。二是請各個職能部門都研討如何改進我們的服務。我們的管理理念是“服務學生、服務學者、服務學院”，但是我們的工作還有很多不到位的地方，還有很多可以改進的地方。請各個職能部門圍繞“如何更好地服務師生和學院”做一次專題研討，聽取師生的意見，出臺一些具體的“舉措”，方便學生、方便教師和學院。特別是財務、教學、學生、科研、人事、離退休、后勤、醫(yī)務等部門面向眾多的教師和學生群體，應該特別重視這項工作，每個部門都要有具體措施，并公布于眾。陳部長在談大學行政化傾向時強調，解決所謂“行政化傾向”關鍵有兩條，一是決策的制度化，體現(xiàn)教師的主體地位。二是學校管理部門的作風，是否體現(xiàn)了服務教師和學生。所以，改進我們的管理作風也是凸現(xiàn)教師和學生在大學的主體地位、提高學校凝聚力的關鍵途徑。三是關注管理工作中的制度和機制創(chuàng)新。我們很多工作的推進都需要政策和制度的支持，提升學校的學術實力和水平、激發(fā)大家的積極性和創(chuàng)造性、降低運行成本、實現(xiàn)資源有效利用，等等，都離不開制度和機制創(chuàng)新。所以，今年管理工作的一個重點，就是要研究我們的管理政策和機制。政策和機制的調整要體現(xiàn)“重心下移、責任分擔。統(tǒng)籌兼顧、分類指導”的思想，通過機制創(chuàng)新調動教師學生的積極性，調動學院的積極性。所以，我們每個部門都要關注和研究政策，研究機制，要創(chuàng)新。我們大家都來關注機制創(chuàng)新，出謀劃策，提出可行的意見和方案。四是注重校風。我們學校有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)和校風，今天，學校發(fā)展還處在困難時期，我們更需要呵護和營造良好的風氣。這其中，管理團隊的工作作風有著特殊的影響，所以我們要以身作則。我希望，我們職能部門的同事們多深入到學院，為教師學生、為學院解決現(xiàn)實的問題和困難。同時，我們管理團隊應該在勤儉節(jié)約方面作出表率，少吃請，不鋪張，為吉大節(jié)約每一個銅板!如果我們在現(xiàn)在的環(huán)境下，繼承和發(fā)揚了勤儉樸實的傳統(tǒng)，那這就是我們共同為學校創(chuàng)造的一筆財富，一筆精神的財富。伴著又一場春雪，我們開始新的學期!齊心協(xié)力，心想事成。第三篇：教師新學期工作計劃作為一名專任教師，我計劃本學年度具體從以下幾方面來做好工作：一、向課堂要質量。教學是學校的中心工作，教師是教學工作的主體，課堂是教師的主陣地，課堂教學質量的好壞對學生、學校以及教師自身都有著巨大的影響。具體措施有以下幾點：備課一定要充分。備教材，備學生，備方法，備語言。工作日每天備課時間不少于2小時。多看專業(yè)書籍，對地理專業(yè)的相關課程都應有所了解，重點吃透教材，理解教材。保障課堂有序進行。課堂上教師要有吸引力，講課要有激情，語言要簡潔清晰，最好帶點幽默，邏輯要強，把握好節(jié)奏。課堂上教師要有約束力，每次課要點名，要維護紀律，要語重心長而又態(tài)度堅決，嚴格執(zhí)行自己宣布的守紀要則。加強與學生的溝通與交流。充分利用課前、課間以及課后的時間，多聊天，多討論，多融洽。多聽課，與老師多交流。每周必須聽課一次，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點找出缺點，坦誠的與其他老師進行交流，及時的改進自身的教學。學習他們的長處，使自己在教學水平上進一步的提高。認真落實教研組活動，聽取他人的意見和建議，完善教育教學工作。盡快形成個人教學特色。學校年輕教師多，教學經驗不足。師目前只是完成教學任務，大家無多少差別，在學生中影響力不夠?？梢蟾鶕陨韮?yōu)勢，提出自己的特色，盡快完成特色建立。爭取參加縣級教學評比大賽，發(fā)表專業(yè)論文，以提高自己的專業(yè)知識和教學能力。協(xié)助做好學生思想工作。學生思想工作主要由班主任擔任，但任課老師也應協(xié)助班主任搞好學生的思想工作。對學生加以引導，盡量成為學生的朋友，和學生打成一片，與他們經常交流，了解他們的思想動態(tài)，促成學生人生觀、價值觀的形成。隨時激勵學生積極面對生活，養(yǎng)成良好習慣。以上幾點是我在本學年度工作的大致計劃，有不合理或難于實現(xiàn)的地方。但計劃已定，我將竭盡全力的去實現(xiàn)自己所定計劃。第四篇：教師新學期工作計劃2014年是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年，作為教育行業(yè)的我們自然充滿信心地迎接一切的到來，以下是我的2014年教師個人工作計劃：一、指導思想：新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，積極學習，勤于鉆研，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責。二、素質教育：我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。三、教學常規(guī)：我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。四、預期目標：抓好培訓——著眼校本，突出骨干，整體提高。推進課改——理論支撐，加強實踐，提高質量。推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。夯實常規(guī)——狠抓落實，嚴格管理，規(guī)范教學。作為我校老教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向其他教師學習，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。開辟教學改革新領域，進一步讓信息技術教學成為實施素質教育的重要陣地。我會在過去一年的基礎上，繼續(xù)努力教學，提高學生的文化課素質和思想素質。我根據當代學生的思想特點改進了我的家教學方法和能力，我與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我才會這么努力的改造自己。在課堂上我和學生時師生關系，在課下我們是朋友關系，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學生“打成一片”，這才是新時代教學的目標，我相信我會朝著這個方向前進的！以上是我在本學期的工