【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 等利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全方面的宣傳教育、協(xié)助學(xué)校做好安全工作，抓好周邊環(huán)境的整治工作。安全月（9月）學(xué)校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。三、加強(qiáng)檢查、嚴(yán)格管理根據(jù)季節(jié)的不同對(duì)有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)檢查，做到防患于未燃。嚴(yán)格執(zhí)行中心學(xué)校的零報(bào)告制度，做好假前、假后的檢查工加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用。發(fā)現(xiàn)線路老化裸露、插座、插頭有安全隱患，及時(shí)解決。堅(jiān)持每周一次大掃除，每天早、中、晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園優(yōu)美環(huán)境。做好傳染病、食品、衛(wèi)生的防控工作。四、交通安全加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則。學(xué)校與教師、教師與學(xué)生家長(zhǎng)簽定責(zé)任書，共同監(jiān)督、教育學(xué)生，防止事故發(fā)生。五、校園秩序嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園。加強(qiáng)校園周邊綜合治理工作，嚴(yán)禁校門口擺攤，嚴(yán)禁校門口的小商販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，嚴(yán)禁有干擾正常教育教學(xué)的活動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行誰組織誰負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行外出上報(bào)制度，活動(dòng)前制定周密的活動(dòng)方案和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，上報(bào)各級(jí)部門審批。活動(dòng)時(shí)一定做好安全保衛(wèi)工作。六、開展活動(dòng)，提高師生安全意識(shí)的能力。各班開展“小手牽大手”活動(dòng)，共創(chuàng)平安校園和諧社會(huì)。作。做到檢查細(xì)致、不留死角。10月組織學(xué)生進(jìn)行交通安全、法制、消防的知識(shí)講座。各中隊(duì)有針對(duì)性的開展一次安全教育主題班隊(duì)活動(dòng)?？傊踩?zé)任重于泰山，嚴(yán)格執(zhí)行安全第一、質(zhì)量第二的原則，提高思想認(rèn)識(shí)，開展多種活動(dòng)，加強(qiáng)安全預(yù)防，堅(jiān)決杜絕一切安全事故發(fā)生。各月安排：9月：組織學(xué)生進(jìn)行交通安全、法制、消防的知識(shí)講座。制定學(xué)校安全工作管理辦法和全體教職工安全工作評(píng)分細(xì)則；利用宣傳窗、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等形式，對(duì)師生安全知識(shí)教育，提高他們的安全意識(shí)；10月：加強(qiáng)學(xué)校大門放學(xué)維持秩序管理；開展交通安全知識(shí)競(jìng)賽；11月：加強(qiáng)落實(shí)防范措施，進(jìn)一步加強(qiáng)防盜、防火、防水、防毒等防范措施的落實(shí)，加強(qiáng)門衛(wèi)制度，做好來校人員登記工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生憑證出入制度；加強(qiáng)自查與檢查的力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患并采取積極的措施排除隱患；12月：增強(qiáng)全體師生參與社會(huì)治安綜合治理的意識(shí)，維護(hù)學(xué)校的正常秩序和良好的教學(xué)環(huán)境；加強(qiáng)學(xué)校消防工作的管理；加強(qiáng)門房值班及巡夜管理；元月：總結(jié)本安全工作；妥善安排假期學(xué)校值班工作。第五篇：明德小學(xué)2013年工作計(jì)劃通榆縣明德小學(xué)2013年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想我校以縣教育局基教辦和其它業(yè)務(wù)部門2013年工作計(jì)劃為指針，按照學(xué)校對(duì)新學(xué)年工作的總體布署，突出“立德樹人”的根本任務(wù)，強(qiáng)化“教師為本，質(zhì)量立教”兩個(gè)意識(shí)，堅(jiān)持“三滿意”辦學(xué)宗旨和“四化建設(shè)”的辦學(xué)方向，以過去一個(gè)學(xué)年教育教學(xué)工作的基本情況和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高的幅度為參照，以鞏固和提高教育教學(xué)管理水平為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育和打造高效課堂為切入點(diǎn)，以新課程改革研究和文明禮儀教育為核心，發(fā)揚(yáng)過去一年突出成績(jī)，進(jìn)一步克服工作中存在的問題，為實(shí)現(xiàn)我校提出的辦學(xué)目標(biāo)“把學(xué)校辦成教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，教師質(zhì)量上乘，教育科研領(lǐng)先，教學(xué)特色鮮明的研究型、服務(wù)型、精品型、創(chuàng)新型的具有國(guó)際視野和國(guó)內(nèi)交流能力的現(xiàn)代小學(xué)”而努力奮斗。二、具體工作（一）德育工作，抓好師德建設(shè)我校將按照德育教育的有關(guān)指導(dǎo)性文件，進(jìn)一步完善德育工作機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在德育工作中的領(lǐng)導(dǎo)作用，每學(xué)期于開學(xué)初、中、末召開三次專題會(huì)議，研究德育工作新方法、新途徑，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《通榆縣中小學(xué)德育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》等教 育政策法規(guī)，以增強(qiáng)教師職業(yè)責(zé)任感，使教師成為學(xué)法、守法的模范。教師要做到敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、真正做到為人師表，把高尚的師德轉(zhuǎn)化為以德育人的行動(dòng)。（1）加強(qiáng)班主任培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平班主任是德育工作的骨干力量，他們的責(zé)任較重，對(duì)他們的要求更高。因此提高班主任管理能力，直接關(guān)系到學(xué)校的整體辦學(xué)水平的 提高，為此，我校將班主任的培訓(xùn)提高工作做為德育重點(diǎn)工作之一。我們的設(shè)想有兩個(gè)，一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，確保新老班主任每學(xué)期15課時(shí)的培訓(xùn)。進(jìn)一步提升班主任專業(yè)化水平，建立健全班主任工作保障機(jī)制；二是結(jié)合師德培訓(xùn)，樹立班主任的服務(wù)意識(shí)，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。（2）樹立典型，激勵(lì)先進(jìn)，構(gòu)建“立體育人網(wǎng)絡(luò)”我校除了進(jìn)一步完善優(yōu)秀班主任評(píng)估細(xì)則和評(píng)估機(jī)制，以學(xué)校班主任中的優(yōu)秀代表為典型，組織交流經(jīng)驗(yàn)，展示班集體建設(shè)成果外，學(xué)校還將引導(dǎo)全體教師參與育人工作，從日常行為規(guī)范著手，全面關(guān)心和正確引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為，使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)的育人網(wǎng)絡(luò)。并且制定全員育人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將育人工作納入常規(guī)管理過程之中。（3）發(fā)揮德育課程的主渠道作用，加強(qiáng)學(xué)科的德育滲透。我校要開全上好思想品德課，充分發(fā)揮品生（社）課的育人功能，利用和 整合各種德育資源，深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教學(xué)過程之中。積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式，采用學(xué)生喜聞樂見、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。（4）“教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣”一直以來都是我校育人的目標(biāo)，所以，我校把養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)最重要的常規(guī)工作來抓，我校要充分利用好三月和九月中小學(xué)學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”的契機(jī)，制定好活動(dòng)方案和開展好系列訓(xùn)練活動(dòng)，做到集中訓(xùn)練、強(qiáng)化管理，并持之以恒抓好養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善學(xué)生日常行為管理制度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范管理細(xì)則和《明德小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的相關(guān)要求。另外，學(xué)校在總結(jié)2012年工作的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生養(yǎng)成教育缺乏系統(tǒng)的、循序漸進(jìn)的教育，2013年，我校將在搞好調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，查閱大量的資料，制定出適合不同年級(jí)，不同年齡段學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)施計(jì)劃，并且不打折扣的加以完成。（5）鞏固“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”的成果，抓好文明行為的習(xí)慣培養(yǎng)。從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我心中”“文明在我腳下”方面入手，開展豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。開