【總結】問題:對于一個原來靜止的物體(v0=0,m一定),要使它獲得一定的速度,你可采用哪些方法?a、可以用較大的力作用較短的時間b、可以用較小的力作用較長的時間分析:V=at=F/整理得Ft=mvC.Ft決定了物體的運動效果.一、沖量:1、沖量的定義:力F和力的作用時間t的乘積F
2024-11-12 01:33
【總結】[三疑三探]教(學)案( )動量、動量定理年級 一學科 物理主備人 舒心時間 17年 6月 2 日學習目標:1、知道動量和沖量的概念,動量和沖量均為矢量,遵循平行四邊形定則.2、理解動量定理的確切含義,掌握其表達式及應用.重點難點:動量、動量定理及應用設疑自探:一、動量及其變化1.動量:運動物體的和的乘積叫做物
2025-04-16 23:54
【總結】第二節(jié)(第一講)沖量和動量本節(jié)課的學習目標1.知道力的沖量,沖量的單位、2.理解動量的概念,動量的單位、方向;3.知道沖量和動量的單位之間的關系,能4.5.知道動量的運算服從矢量運算法則,如果動量矢量在同一直線上,可將動量的運算簡化為代數(shù)運算.觀察并思考雞蛋
2025-08-16 01:59
【總結】動量沖量動量定理課時練習4套題(含答案) 篇一:動量和動量定理練習題 人教版《高中物理選修3-4》學案《動量守恒定律》第二節(jié)動量和動量定理共2課時課型:三三四主備人:閆保松審核人:使用時間20...
2025-03-30 02:50
【總結】精品資源動量和動量守恒【教學結構】學習動量和動量守恒,要注意理解基本概念、掌握基本規(guī)律、學習基本方法。一、理解基本概念1.理解沖量,區(qū)分力的沖量和力的功。力的沖量是力的時間積累效果;對于恒力,其沖量為力與作用時間的乘積,可以寫為I=Ft;沖量是矢量,其方向與力的方向一致,只有當物體作直線運動、而且建立了坐標系之后,才能用“+”或“-”表示沖量的方向。和力的沖量不同,力
2025-06-23 01:44
【總結】7C教育資源網(7C教育資源網()域名釋義:7c學科網,聯(lián)系QQ:372986183,78763217《大鐘和小鐘》一、教學目標:能用比較和諧的聲音與同學合唱歌曲《大鐘和小鐘》。二、教學重難點:學唱歌曲的合唱部分并參與綜合表現(xiàn)。三、教學準備:琴、音響、碰鈴、雙響筒。四、教學過程:1.導入。
2024-12-13 16:37
【總結】精品資源第四節(jié)動量守恒定律的應用教學目標1.學會分析動量守恒的條件。2.學會選擇正方向,化一維矢量運算為代數(shù)運算。3.會應用動量守恒定律解決碰撞、反沖等物體相互作用的問題(僅限于一維情況),知道應用動量守恒定律解決實際問題的基本思路和方法。重點、難點分析1.應用動量守恒定律解決實際問題的基本思路和方法是本節(jié)重點。2.難點
2025-06-24 01:50
【總結】1/4《體積和體積單位》教學設計【教學內容】人教版數(shù)學五年級下冊第三單元。【教學目標】1、通過實驗觀察,使學生理解體積的含義,認識常用的體積單位:立方米、立方分米、立方厘米。2、使學生知道計量物體的體積,就要看它所含體積單位的個數(shù)。3、使學生初步了解體積單位與長度單位、面積單位的區(qū)別和聯(lián)系。4、通過學生對體積意
2024-11-21 04:54
【總結】保爾和冬妮亞奧斯特洛夫斯基教學目標:1、復習鞏固小說三要素;2、了解奧斯特洛夫斯基的文學常識;3、了解《鋼鐵是怎樣煉成的》大致內容;4、掌握主中保爾和冬妮亞的性格特征;5、反復朗讀課文,抓住線索。感受人物身上的真誠,純潔、善良之美;6、欣賞少男少女純潔真摯
2024-11-19 11:06
【總結】分數(shù)的加法和減法教案1第一課時異分母分數(shù)的加、減法(1)教學內容:教材第80頁例1、“試一試”和“練一練”,練習十四的第1-4題教學目標:1、使學生經歷探索異分母分數(shù)加、減法計算方法的過程,能正確計算異分母分數(shù)的加、減法2、使學生在聯(lián)系已有的知識經驗探索異分母分數(shù)加、減法的過程中,進一步體會數(shù)學知識之間的內在聯(lián)系
2024-11-22 02:44
【總結】精品資源歡迎下載記念劉和珍君【教學目的】、地點、人物、事件,學會從具體事實中體會事件的意義,從人物的具體言行中理解人物的思想性格。、選材、結構的特點?!窘虒W重難點】理解記敘文中肖像描寫、行動描寫、心理描寫對表現(xiàn)人物、表達中心的意義?!窘虒W安排】三課時第一教時【教學內容】理解課文中心,理清文章思路【教學步
2025-04-17 12:37
【總結】§11—3時間和長度的測量教學目標1、知識與技能●會使用適當?shù)墓ぞ邷y量時間和長度●知道測量有誤差,誤差和錯誤有區(qū)別2、過程與方法●體驗通過日常經驗或自然現(xiàn)象粗略估計時間和長度的方法3、情感、態(tài)度與價值觀●認識計量時間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程,培養(yǎng)對科學技術的熱愛教學重難點1、重點:使用適當工
2024-12-08 16:10
【總結】“學程導航”課時教學計劃常樂中心小學一年級備課組執(zhí)教日期年月日教學內容20、螞蟻和蟈蟈共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標1、把課文讀正確、讀流利。2、指導寫字,能把生字正確、端正、勻稱地寫在田字格中。教學重難重
2024-11-19 06:05
【總結】用動量概念表示牛頓第二定律教案一、教學目標(1)知道牛頓第二定律可以用動量概念來表示;(2)能從牛頓運動定律和運動學公式推導出動量定理表達式;(3)知道動量定理適用于變力(4)會運用動量定理理解生活中的物理現(xiàn)象,并能掌握一維情況下懂得有關計算問題。(1)經歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征,有初
2024-12-08 14:34
【總結】動量和動量定理一.動量的概念::在物理學中,物體的和的乘積叫做動量。:::(1)矢量性:動量的方向與方向一致。(2)瞬時性:動量的定義式中的v指物體的瞬時速度,從而說明動量與或對應,是(狀態(tài)量或過程量)。(3)相對