【通用版】20xx年浙江省溫州市初中畢業(yè)學業(yè)考試化學模擬試題及答案(2(編輯修改稿)
2025-01-05 13:24 本頁面
【文章內容簡介】 體物質。 試回答： （ 1）圖中出土文物不屬于合金的是 ▲ 。 （ 2）考古人員還驚喜地在一個銅壺中發(fā)現了特殊的液體，聞起來有一股酒香味。 ① 小明從微粒性質的角度分析，能聞到酒香味，說明 ▲ 。 ② 為了證明這種液體是酒，有人提出了下面三種方法，你認為較科學的是 ▲ （填序號）。 （ 3）請你分析：為什么出土的青銅器保存較好，而鐵器卻銹蝕嚴重？ ▲ 。 （ 4） 請你提出一條防止鋼鐵銹蝕的合理措施 ▲ 。 四、 （本大題包括 3 小題，共 15分） 31． A、 B、 C、 D 四種元素， A元素組成的一種單質是自然界最硬的物質， B元素 是生物細胞中含量最高的元素， C 元素 原子核內只含一個質子， D+離子核外有 10 個電子 。 則 （ 1） A元素組成這種單質的名稱 ▲ ， B 元素是 ▲ ， D+離子 符號 為 ▲ 。 （ 2） 由 B、 C、 D 三種元素形成的化合物的化學式為 ▲ 。 32． 用 “ ”和 “ ”分別代表兩種不同的單質分子 A2和 B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，其反應的微觀示意圖如下： 請回答下列問題： （ 1）上圖所表示的物質中，屬于混合物的是 ▲ （寫圖示編號）。 （ 2）參加反應的 A2 與生成物分子的個數比為 ▲ 。 （ 3）若 3g B2完全反應，得到 17g產物。已知 A2 的相對分子質量為 28，則生成物的相對分圖 1 圖 2 圖 3 子質量為 ▲ 。 33．小明 同學去黃山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。 試 回答下列問題： （ 1） 水樣中 加入明礬的作用是 ____________________▲ ____________________ 。 （ 2） 實驗過程中 使用了 過濾 操作。 ① 操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ▲ ，其中玻璃棒的作用是 ▲ 。 ② 操作 過程中 下列做法錯誤的是 ▲ 。 A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁 C．濾紙 的邊緣要低于漏斗口 D．液面不要低于濾紙邊緣 （ 3）向濾液中加入活性炭，利用其 ▲ 性，除去水樣中的色素和異味。 （ 4）消毒劑 高鐵酸鈉（ Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。求 ① 高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 ▲ ； ② 高鐵酸鈉 中鈉、鐵、氧元素的質量比為 ▲ ； ③ 166g中 高鐵酸鈉 含鈉元素的質量為 ▲ g。 五． （本大題包括 3 小題，共 22分） 34． 請回答下列問題： (在下列 ⑴⑵ 兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第 ⑴ 小題的答案評定分數。 ) （ 1）通過學習化學，我們了解很多化學之最，例如：熔點最高的金屬的是鎢等。請你再列舉兩例化學之最。 （ 2）為什么用扇子扇蠟燭火焰時，一扇就滅，而用扇子扇煤爐火，卻越扇越旺？ 35． 根據下圖所示裝置回答問題： 水樣 加明礬 加活性炭 消毒劑 過濾 濾液 沉淀 清水 蒸餾水 蒸餾 過濾 （ 1）寫出下列儀器的名稱： ① ▲ ， ② ▲ 。 （ 2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ▲ ，反應的化學方程式為 ▲ 。 （ 3）實驗室若用 B 裝置制取二氧化碳，反應的化學方程式為 ▲ ，若用 G 來收集二氧化碳，二氧化碳應從 ▲ （選 “a”或 “b”）進，制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是 ▲ （選擇 “B”或 “C”），與另一個裝置相比，其優(yōu)點是 ▲ 。 （ 4）通過查閱資料得知： ① 氨氣（ NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水； ② 氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含 量最多的氣體，化學中用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣 。則制取氨氣 應選擇的裝置組合是 ▲ （填 裝置編號 ） ， 請寫出氨氣和氧化銅反應的 化學方程式 ▲ 。 36．某活動小組根據下圖所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產物的成分進行探究。 【查閱資料】 ﹡ 在高溫 條件 下，一氧化碳和氧化鐵可能生成鐵 、 氧化亞鐵 、 四氧化三鐵。 ﹡ 鐵的氧化物都能與稀鹽酸 、 稀硫酸反應，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑 色， 只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。 【提出問題】 黑色 粉末 A可能是什么呢？ 【進行猜想】（ 1）小明認為 黑色 粉末 A 全部是鐵粉。請寫出鐵粉與 CuSO4溶液反應的化學方程式 ▲ 。 （ 2）根據上述實驗流 程，小華認為小明的猜想是錯誤的，理由是 ▲ 。 （ 3）小華提出了 他的 猜想 ，請 你結合 所學知
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