【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 件及其應(yīng)用． 【分析】據(jù)圖中船排開(kāi)液體的體積關(guān)系，結(jié)合 F 浮 =ρgV 排 可以比較出各自情況的浮力大小關(guān)系，進(jìn)而判斷即可． 【解答】解：據(jù)圖可知，乙圖中半載船排開(kāi)水的體積最大，其次是丙圖，甲圖排開(kāi)水的體積最小，所以據(jù) F浮 =ρgV 排 可知，液體的密度是相同的，乙圖中船受浮力最大，其次是丙圖，再次是甲圖，即 浮力大小關(guān)系是：F2＞ F3＞ F1． 故選 B． 二、非選擇題 . 5．今年來(lái)，我國(guó)高鐵發(fā)展迅速，令世人矚目． （ 1）列車(chē)行駛試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)兩輛列車(chē)以較高的速度并排行駛時(shí)，封閉的列車(chē)車(chē)窗玻璃有時(shí)會(huì)出現(xiàn)破裂現(xiàn)象．這是由于氣體流速越大，壓強(qiáng)越 小 ，從而產(chǎn)生了氣壓差所引起的． （ 2） 2022 年 12 月，溫州到金華的高鐵建成通車(chē)．某列車(chē)以 60 米 /秒的速度勻速行駛 100 秒，行駛中受到的阻力為 1105牛，這一過(guò)程中列車(chē)克服阻力做功 6108 焦． 【考點(diǎn)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；功的計(jì)算． 【分析】（ 1）流體的壓強(qiáng)跟流 速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越??； （ 2）先據(jù)速度公式計(jì)算出運(yùn)動(dòng)的距離，而后據(jù) W=FS 計(jì)算即可； 【解答】解：（ 1）當(dāng)兩輛列車(chē)以較高的速度并排行駛時(shí)，列車(chē)的外邊的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)小，列車(chē)內(nèi)的壓強(qiáng)不變，玻璃受到向外側(cè)很大壓強(qiáng)，故玻璃出現(xiàn)破裂現(xiàn)象； （ 2）此時(shí)列車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離是： s=vt=60m/s100s=6000m； 故此時(shí)克服阻力做的功是： W=Fs=1105N6000m=6108J； 故答案為：（ 1）?。唬?2） 6108； 7．空調(diào)扇因同時(shí)具有 “送風(fēng)、加濕和降溫 ”等功能而成為人們夏季消暑納涼的常 用電器．如圖 1 為某品牌空調(diào)扇結(jié)構(gòu)示意圖，其內(nèi)部電路中有送風(fēng)電扇和加濕電動(dòng)機(jī)． （ 1）空調(diào)扇底座安裝四個(gè)萬(wàn)向輪，這種設(shè)計(jì)可以通過(guò) 滾動(dòng)代替滑動(dòng) 的方法來(lái)減小摩擦，便于移動(dòng)空調(diào)扇． （ 2）該空調(diào)扇工作時(shí)，若只閉合送風(fēng)開(kāi)關(guān)，送風(fēng)電動(dòng)機(jī)工作；若同時(shí)閉合送風(fēng)開(kāi)關(guān)和加濕開(kāi)關(guān)，兩個(gè)電動(dòng)機(jī)都工作；若只閉合加濕開(kāi)關(guān)，加濕電動(dòng)機(jī)不工作．下列電路（圖 2）設(shè)計(jì)符合上述要求的是 B ． （ 3）當(dāng)送風(fēng)電動(dòng)機(jī)和加濕電動(dòng)機(jī)同時(shí)工作時(shí)，水箱中的水進(jìn)入冷網(wǎng)簾后不斷 蒸發(fā) （填物態(tài)變化名稱(chēng)），從而吸收熱量以降低空氣濕度，空調(diào)扇吹出來(lái)涼風(fēng)． 【考點(diǎn)】串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)；汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；增大或減小摩擦的方法． 【分析】（ 1）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力、減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度、減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦． （ 2）根據(jù)題意可知，開(kāi)關(guān) S1 只控制照明用的小燈泡 L，開(kāi)關(guān) S2只控制吸塵用的電動(dòng)機(jī) M，說(shuō)明小燈泡 L和電動(dòng)機(jī) M 獨(dú)立工作、互不影響即為并聯(lián)，再根據(jù)開(kāi)關(guān)的作用，判斷開(kāi)關(guān)的位置． （ 3）空氣流動(dòng)時(shí)，加快了液體的蒸發(fā)，液體蒸發(fā)吸收熱量． 【解答】解：（ 1）空調(diào)扇底座安裝四個(gè)萬(wàn)向輪，用 采滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦，便于移動(dòng)空調(diào)扇． （ 2） A、加濕開(kāi)關(guān)只控制加濕電動(dòng)機(jī)，送風(fēng)開(kāi)關(guān)控制送風(fēng)電動(dòng)機(jī)，不合題意； B、送風(fēng)開(kāi)關(guān)為總開(kāi)關(guān)，加濕開(kāi)關(guān)只控制加濕電動(dòng) 機(jī)，符合題意； C、加濕開(kāi)關(guān)為總開(kāi)關(guān)，送風(fēng)開(kāi)關(guān)控制送風(fēng)電動(dòng)機(jī)，加濕開(kāi)關(guān)閉合加濕電動(dòng)機(jī)會(huì)工作．不合題意； D、加濕開(kāi)關(guān)閉合，加濕電動(dòng)機(jī)會(huì)工作，對(duì)送風(fēng)開(kāi)關(guān)和送風(fēng)電動(dòng)機(jī)短路，不合題意． 故選 B． （ 3）當(dāng)送風(fēng)電動(dòng)機(jī)和加濕電動(dòng)機(jī)同時(shí)工作時(shí)，水箱中的水進(jìn)入冷網(wǎng)簾后不斷加快了水面上空氣的流動(dòng)，因而加快了水的蒸發(fā)，水蒸發(fā)吸收熱量以降低空氣濕度，空調(diào)扇吹出來(lái) 涼風(fēng)． 故答案為：（ 1）滾動(dòng)代替滑動(dòng)；（ 2） B；（ 3）蒸發(fā)． 8．某興趣小組利用圖甲裝置探究電流熱效應(yīng)的影響因素，實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①將阻值為 10 歐和 20 歐的電阻絲分別置于 A、 B 兩個(gè)盛滿(mǎn)煤油的燒瓶中，按圖甲所示連接電路． ②閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至某一位置，記錄此時(shí)電流表的讀數(shù) I，通電一段時(shí)間，記錄 A、 B 燒瓶的玻璃管內(nèi)液面的變化高度分別為 △ h △ h2． ③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，直至玻璃管中的液面降回各自初始位置． ④閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的讀數(shù)為 2I，當(dāng)通電時(shí)間與步驟 ②相同時(shí)，記錄 A、 B 燒瓶的玻璃管內(nèi)液面的變化高度分別為 △ h △ h4，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表． （ 1）步驟 ②中的電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電流為 安． （ 2）本實(shí)驗(yàn)通過(guò)設(shè)計(jì)串聯(lián)電路來(lái)研究電阻對(duì)電流產(chǎn)生熱量的影響，可以控制哪些變量相同？ 電流和通電時(shí)間 ． （ 3）小明認(rèn)為：只要選擇 “△ h △ h △ h △ h4”四個(gè)量中的某兩個(gè)量進(jìn)行比較，就能說(shuō)明 “對(duì)電流產(chǎn)生熱量多少的影響，電流比電阻更大 ”，請(qǐng)比較這兩個(gè)量的大小關(guān)系： △ h3＞ △ h2 ． 電流大小 燒瓶玻璃管內(nèi)液面的變化高度 A 燒瓶（ RA=10 歐） B 燒瓶（ RB=20 歐 ） I △ h1 △ h2 2I △ h3 △ h4 【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案；焦耳定律． 【分析】（ 1）電流表的讀數(shù)，要先觀(guān)察選用的量程及對(duì)應(yīng)的分度值，再根據(jù)指針位置讀數(shù)； （ 2）在串聯(lián)電路中電流處處相等，串聯(lián)的兩個(gè)電阻同時(shí)工作、同時(shí)停止工作，通電時(shí)間相同； （ 3）由第一行、第二列數(shù)據(jù)，改變電流、電阻的倍數(shù)相同，觀(guān)察玻璃管內(nèi)液面的變化 △ h △