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福建省泉州市中考物理試卷及答案解析(word版)(編輯修改稿)

2025-02-05 06:23 本頁面
 

【文章內容簡介】 于指路牌、路邊的樹、路邊的石雕位置不斷變化,故小東是運動的,相對于小龍的位置不發(fā)生變化,故小東是運動的. 故選: D 12.一個驗電器的兩個金屬箔片因帶電而張開,則這兩個金屬箔片一定( ) A.帶正電 B.帶負電 C.帶同種電荷 D.帶異種電荷 【考點】 驗電器的原理及使用. 【分析】 掌握驗電器的工作原理能順利解題.驗電器的工作原理:同種電荷相互排斥. 【解答】 解:帶電體接觸驗電器的金屬球時,兩片金屬箔上都帶上和帶電體相同的電荷,根據同種電荷相互排斥而張開. 故選 C. 13.小劉在游戲中把乒乓球壓癟了,但沒有破裂.對于球內氣體而言,沒有發(fā)生變化的物理量是( ) A.密度 B.質量 C.壓強 D.體積 【考點】 質量及其特性. 【分析】 由球被踩癟,我們首先可以判斷出乒乓球的體積減小了,即球內氣體體積減小了;然后根據沒有破裂和質量的定義判斷出球內氣體的質量不會發(fā)生變化;最后根據質量不變、體積減小判斷出球內氣體密度、壓強變化情況. 【解答】 解: A、當球被踩癟時,球內氣體質量不變,但由于氣體體積減小,所以球內氣體的密度會變大.不符合題意; B、質量是物體內所含物質的多少.當球被踩癟時,雖然球內的氣體體積減小,但由于球沒有破裂,球內氣體的分子數量沒有增多也沒有減少,所以球內氣體的質量沒有發(fā)生變化.符合題意; 第 14 頁(共 28 頁) CD、當球被踩癟時,球的體積減小,所以球內氣體的體積也減小了,而質量不變,所以壓強變大了.此兩 選項均不符合題意. 故選 B. 14.小鵬手握橡皮擦,突然放手后,橡皮擦將( ) A.勻速下落 B.保持靜止 C.向各個方向運動 D.加速下落 【考點】 物體運動狀態(tài)變化的原因. 【分析】 力是改變物體運動狀態(tài)的原因,分析橡皮擦受到的力,可判斷其運動狀態(tài). 【解答】 解:小鵬手握橡皮擦,突然放手后,橡皮擦只受重力的作用,因此會下落,在下落的過程中受到空氣的阻力,阻力小于重力,因此,橡皮擦會加速下落. 故選 D. 15.汽車裝有安全氣囊,在下落哪種情況出現時,可以減輕對人身造成的傷害( ) A.汽車速度太快 B.汽車急轉彎 C.汽車突然啟動 D.汽車前端發(fā)生強烈撞擊 【考點】 慣性. 【分析】 氣囊的作用是急剎車時對司機和乘客起一個保護作用.由于任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質,利用任何物體都具有慣性以及安全氣囊位置進行分析. 【解答】 解:汽車急剎車、急劇減速或前端發(fā)生嚴重撞擊時,人由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)向前運動,就會撞在前面較硬的物體上,對人身造成傷害.裝有安全氣囊系統的汽車,安全氣囊在此時自動充氣彈出,增大了受力面積,從而減小了對人的壓強,避免造成人體傷害. 故選 D. 16.高速列車運行速度可達 380km/h.為避免候車乘客被 “吸 ”向列車的事故發(fā)生,站臺上設有安全線,如圖所示,這是因為列車進站時車體附近( ) A.氣體流速大,壓強小 B.氣體流速大,壓強大 C.氣體流速小,壓強小 D.氣體流速小,壓強大 【考點】 流體壓強與流速的關系. 【分析】 流體的壓強跟流速有關,流速越大,壓強越?。容^人和列車之間的壓強以及人外側的壓強的大小. 【解答】 解:人離高速列車比較近時,高速列車的速度很大,人和高速列車的之間的空氣流動速度很大,壓強小,人外側的壓強不變,人受到外側壓強大于人內側受到的壓強,人在較大的 壓強差作用下很容易被壓向列車,發(fā)生交通事故. 第 15 頁(共 28 頁) 故選 A. 17.天平靜止在水平桌面上,下列選項中,屬于一對平衡力的是( ) A.天平受到的重力和天平對桌面的壓力 B.天平受到的重力和桌面對天平的支持力 C.天平對桌面的壓力和桌面對天平的支持力 D.天平對桌面的壓力和天平對地球的吸引力 【考點】 平衡力的辨別. 【分析】 二力平衡的條件有四個:等大、方向、共線、共物,要判定兩個力是否是平衡力,就要看這兩個力是否同時滿足這四個條件,缺一不可. 【解答】 解: A、天平受到的重力和天平對桌面的壓力作用在不同的物體上,且它們方向相同,不是一對平衡力,故 A 錯誤; B、天平受到的重力和桌面對天平的支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上,是一對平衡力,故 B 正確; C、天平對桌面的壓力和桌面對天平的支持力作用在不同的物體上,不是一對平衡力,故 C 錯誤; D、天平對桌面的壓力和天平對地球的吸引力作用在不同的物體上,不是一對平衡力,故 D 錯誤. 故選 B. 18.如圖所示,盛有水的容器中有 A、 B、 C 三點,它們受到水的壓強分別為PA、 PB、和 PC,則( ) A. PA=PB> PCB. PA> PB=PCC. PA< PB=PCD. PC< PA< PB 【考點】 壓強大小比較. 【分析】 此題 A、 B、 C 三點處于同一液體內,根據 P=ρ 液 gh 可知在液體密度一定時, h 深度越大, P 壓強越大. 【解答】 解:公式 P=ρ 液 gh 中的 h(深度)是指液體與大氣直接接觸的液面即 “自由液面 ”到研究點所在的水平面的距離. 由圖知: hA=hB> hC,因此液體密度一定時, pA=pB> pC. 故選: A. 19.小蘭設計了一種煙霧報警裝置,其簡化電路如圖所示,電源電壓保持不變, R0 為定值電阻, R 為光敏電阻, R 的阻值隨光照強度的減弱而增大,當電流表示數減小到某 一值時,裝置報警.開關 S 閉合后,當有煙霧遮擋射向R 的激光時( ) 第 16 頁(共 28 頁) A.電流表的示數增大,電壓表的示數增大 B.電流表的示數減小,電壓表的示數減小 C.電壓表與電流表的示數之比減小 D.增大 R0 的阻值,可使阻值在更低濃度煙霧下報警 【考點】 電路的動態(tài)分析. 【分析】 由電路圖可知,光敏電阻 R 和定值電阻 R0 串聯,電壓表測 R 兩端的電壓,電流表測電路中的電流. ( 1)根據題意得出當有煙霧遮擋射向 R 的激光時 R 的阻值變化,根據歐姆定律可知電路中電流變化和 R0 兩端的電壓變化,根據串聯電路的電壓特點可知電壓表示數的變化 ,將電壓表與電流表的示數之比轉化為電阻問題分析; ( 2)增大 R0 的阻值時電路中的總電阻增大,根據歐姆定律可知電路中的電流的變化,再根據題意可知該裝置報警時與煙霧濃度的關系. 【解答】 解:由電路圖可知,光敏電阻 R 和定值電阻 R0 串聯,電壓表測 R兩端的電壓,電流表測電路中的電流. ( 1)因光敏電阻的阻值隨光照強度的減弱而增大,所以,當有煙霧遮擋射向R 的激光時, R 的阻值增大,電路中的總電阻增大,由 I= 可知,電路中的電流減小,即電流表的示數減小,故 A 錯誤; 由 U=IR 可知, R0 兩端電壓減小,因串聯電路中總電壓等于各 分電壓之和,所以,光敏電阻 R 兩端的電壓增大,即電壓表的示數增大,故 B 錯誤; 由于電壓表與電流表的示數之比等于 R 的阻值,因此比值變大,故 C 錯誤; ( 2)增大 R0 的阻值時電路中的總電阻增大,由 I= 可知,電路中的電流減小,則可使裝置在更低濃度煙霧下報警,故 D 正確. 故選 D. 20.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關 S,移動滑片,是電壓表 V1 示數與電壓表 V2 示數之比為 2: 1,此時 R2 的功率為 P1;再次移動滑片,使電壓表 V1 示數與電壓表 V2 示數之比為 1: 2,此時 R2 的功率為 P2,則 P1: P2 為( ) A. 1: 4 B. 1: 2 C. 1: 1 D. 4: 1 【考點】 電功率與電壓、電流的關系;探究電流與電壓、電阻的關系實驗. 【分析】 首先求出兩種情況下 R2 的電壓之比,根據串聯電路電壓的特點,求出 R1 的電壓之比,即可求出通過定值電阻 R1 的電流之比,即通過 R2 的電流之比,根據 P=UI 可求兩種情況下 R2 的電功率之比. 【解答】 解:在第 1 種情況下, R2 兩端的電壓 U21= U= , R1 兩端的電壓為 U11=U﹣ = ; 第 17 頁(共 28 頁) 在第 2 種情況 下, R2 兩端的電壓 U22= U= , R1 的電壓為 U12=U﹣ = , 根據電阻不變時,通 過的電流與電壓成正比, 所以,兩種情況下通過 R1 的電流之比 = = ,即兩種情況下通過 R2 的電流之比; = = = . 故選 C. 二、填空、作圖題 21.如圖為小紅就愛的一個帶開關、指示燈和多個插座的接線板.接線板上的指示燈和插座之間是 并 聯;小紅把接線板的插頭插入家庭電路中的插座時,閉合接線板上的開關,出現 “跳閘 ”現象,其原因可能是接線板中的電路發(fā)生了 短路 (選填 “開路 ”或 “短路 ”). 【考點】 電路的基本連接方式. 【分析】 插座與指示燈是并聯的;當電路中發(fā)生短路或用電器總功率過大導致電流 過大時,空氣開關會自動斷開,切斷電路. 【解答】 解:接線板上的多個插座與指示燈互不影響,所以它們是并聯的; “跳閘 ”的原因是電路中電流過大,電流過大的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路,而不是電路斷路. 故答案為:并;短路. 22.中考英語聽力測試時,清晰的朗讀聲是通過 空氣 傳入耳朵的;考試期間,考場周圍禁鳴喇叭,這是在 聲源 處減弱噪聲. 【考點】 聲音的傳播條件;防治噪聲的途徑. 【分析】 ( 1)聲音靠介質傳播,一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質. ( 2)減弱噪聲的方法有:在聲源處減弱;在傳播過程中 減弱;在人耳處減弱. 【解答】 解:( 1)聲音靠介質傳播,清晰的朗讀聲是通過空氣傳入耳朵的;
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