未名天日語學校---怎樣表達驚訝(編輯修改稿)
2024-10-10 17:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。大概是感冒?！铩锶辗郑à撙盲证螅─嗡aをあげます。給你開3天的藥。★★點滴（てんてき）が必要です。有必要打點滴?！铩铯嗓韦挨椁ね曛危à螭福─筏蓼工?。多長時間能完全好？ ★★ゆっくり休んでください。請好好休息。★★たいした病気（びょうき）ではありませんから、ご安心ください。不是什么大病，放心好了?！铩锼aを時間通りに飲んでよく休んでいたら、自然に治ります。只要按時吃藥，好好休息，自然就好了?！铩镏韦毪蓼切沥い猡韦虮埭堡皮坤丹ぁＶ魏弥罢埐灰孕晾钡臇|西。薬を買う 買藥★★この処方箋（しょほうせん）で薬をください。請按這個處方給我藥。★★なにか風邪によく効く薬をください。請給我點兒治感冒的特效藥?！铩镂袱搐い韦?、なにか胃薬（いぐすり）をいただけますか。我胃疼，給我胃藥好嗎？★★これはお薬です。3日分あります。食後（しょくご）に飲んでください。3天的，請在飯后服用?！铩铯长违抓互毪铣瘯?回、それぞれ３錠（じょう）ずつ飲んでください。這些膠囊早晚兩次，每次3片。★★この薬をこどもの手が屆かないところの置いてください。請把這要放在孩子的手夠不到的地方?！铩铯长欷匣饌à浃堡桑─韦趣长恧藟Tる薬で、一日二回塗ってください。這是涂在燙傷傷口的藥，一天涂兩次。場面會話 情景對話 會話１（AB是朋友）A:どうしたの？B:風邪を引いたらしくて、咳が止まれないんだ。A:早く醫(yī)者さんにみてもらった方がいいよ。B:薬を買う暇もないんだよ、仕事が忙しくて。A:お大事に。A:怎么了？B: 好像是感冒了，老是咳嗽不止。A:早點看醫(yī)生比較好。B: 連賣藥的時間都沒有，工作太忙了。A:保重吧。會話２（A是醫(yī)生B是患者）A:どうしたんですか。B: 階段（かいだん）から落ちたんです。A:いつごろですか。B: おとといです。大丈夫だと思ったんですが、だんだん痛くなって、冷（ひ）やしたんですが、まだ痛いんです。A:ちょっと見せてください。B: ここなんです。A:少し腫（は）れていますね。レントゲンを撮りましょう。B:はい。A: 怎么了？B: 從樓梯上摔下來了。A: 什么時候的事？B: 前天，我以為沒事，但是越來越疼。我冷敷過了，可是還疼。A: 讓我看一下。B: 是這兒。A: 有點兒腫。照個X光片吧。B: 好的。會話３（A是醫(yī)生B是患者）A:うんん、胃腸（いちょう）には異常（いじょう）がありません。胃腸薬（いちょうやく）を上げますから、毎日時間通り飲んでください。B: はい。A:痛み止めの薬も上げます。B: あのう、すぐ治りますか。A:4，5日で治ると思いますが、もう少しかかるかもしれません。B: そうですか。A:治るまで辛いものを避けてください。B: はい。ありがとうございます。A:嗯，腸胃沒有異常。給你開點兒腸胃藥，請每天按時服用。B: 好。A:也給你開店止痛藥。B: 那很快就能好了嗎？A:我看四五天就能好，但是也可能時間長點兒。B:是嗎。A:治好之前請不要吃辛辣的東西。B: 好。謝謝您。會話4（A是顧客B是藥店店員）A:風邪薬（かぜぐすり）をください。処方箋（しょほうせん）がありません。B: これはいかがですか。よく効きますよ。A:粉薬（こなぐすり）ですか。粉薬はいやです。苦（にが）いのが苦手（にがて）ですから。B: じゃ、これはどうですか。錠剤（じょうざい）です。A:はい。B: 朝晩二回，それぞれ3錠ずつ飲んでください。A:食後（しょくご）ですか。B: ええ、ご飯を食べた後、飲んでください。A:請給我感冒藥，沒有藥房。B: 這種怎么樣？很有效的。A:是粉劑啊。我不喜歡粉劑，因為我不能吃苦的東西。B: 那么這種行嗎？是片劑。A:好的。B: 每天早晚兩次，每次3片。A:是飯后嗎？B: 是的，請在吃完飯后服用。小提示 一口メーモ日語比較注重【授受】關系，可以理解為誰對誰施恩，誰從誰那兒受賄的關系，這與日本人的“恩惠”觀念有關。所以日語中會經(jīng)常出現(xiàn)【授受動詞】，即「あげる」、「もらう」、「くれる」，以及基于此的尊敬語和自謙語?！袱ⅳ菠搿贡硎镜氖钦f話人對聽話者或第三者的施與動作；「もらう」表示的是說話人從聽話者或第三者那兒的領受動作；「くれる」表示的是聽話者或第三者對說話人施與的動作。據(jù)日本議員中村博彥日前在記者會上，步入高齡的他，還進一步表示：“日本的年輕人口減少，老人日漸增多，再過10年將正式成為老人國。日本需要更多來自亞洲的護士人手，這個政策是為了確保日本的經(jīng)濟發(fā)展，為老人社會鋪路。” 據(jù)日本政府發(fā)布的人口數(shù)據(jù)推算，直至2020年，日本65歲的老齡人口將占25%，而到了2025年還將速增至31%。日本勞動部也發(fā)布，預測在4年后，日本的醫(yī)療機構將須填補50萬個護士職位空缺。這一串串的數(shù)字給我們敲響了警鐘，在這個日新月異的時代，一邊是人才閑置，一邊是求賢若渴，未名天日語學校專家指出，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因就是沒有一個媒介，中間缺少一個可以發(fā)揮溝通的調和力量，因此，只有建立這樣一個銜接，才能把企業(yè)想要的人才和求職者想要的工作擺到一個平衡的
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