畢業(yè)班講話稿(編輯修改稿)
2024-10-10 17:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體參觀了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，看到大哥哥大姐姐在明亮的教室里聽(tīng)課學(xué)習(xí)，在寬敞的操場(chǎng)上自由活動(dòng)，還看到了美麗的小花園和荷花池。聽(tīng)說(shuō)，再過(guò)幾天，等大哥哥大姐姐放了暑假，我們要去實(shí)驗(yàn)小學(xué)提前適應(yīng)環(huán)境，可以坐在明亮的教室里看書(shū)、學(xué)習(xí)，也可以在寬敞的操場(chǎng)上自由的玩耍。聽(tīng)到這里，中小班的小朋友們是不是也想和我們一起去看看呢！從現(xiàn)在起我們要好好準(zhǔn)備，爭(zhēng)做一名合格的小學(xué)生。中小班的小朋友們，你們也馬上就要升班了，那就讓我們一起加油吧！謝謝大家！第三篇：畢業(yè)班講話稿文檔六年級(jí)工作研討會(huì)講話稿大家好！今天我們?cè)谶@一起研討六年級(jí)教學(xué)問(wèn)題，我對(duì)這六年級(jí)最后一學(xué)期工作提出“六抓”個(gè)人觀點(diǎn)與大家共勉：第一、抓住學(xué)生思想加強(qiáng)班級(jí)管理。畢業(yè)班班級(jí)管理是重要工作之一，加強(qiáng)學(xué)生思想工作的教育，提高學(xué)生的思想意識(shí)。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主批評(píng)為輔，加強(qiáng)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等學(xué)習(xí)。根據(jù)本班的特點(diǎn)擬訂適合本班的制度，以紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、班風(fēng)等建設(shè)為主加強(qiáng)班級(jí)管理。對(duì)待優(yōu)等生、良好生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生齊抓共管，對(duì)待不同等次人員采取不同方法。轉(zhuǎn)化不同等次的學(xué)生。第二、抓教學(xué)進(jìn)度。在最后這學(xué)期，作為教師應(yīng)該把握好教學(xué)進(jìn)度穩(wěn)步進(jìn)行。教學(xué)進(jìn)度不能過(guò)快，如果過(guò)快學(xué)生掌握知識(shí)不扎實(shí)；教學(xué)進(jìn)度過(guò)慢，教師的教學(xué)任務(wù)無(wú)法完成。根據(jù)本班實(shí)際情況，因地制宜，因材施教。把握好教學(xué)進(jìn)度完成教學(xué)目標(biāo)。第三、抓課程標(biāo)準(zhǔn)把握內(nèi)容。根據(jù)六年級(jí)各科課程，充分利用各科課程標(biāo)準(zhǔn)，把握各科課程教學(xué)內(nèi)容。全面提高學(xué)生的素養(yǎng)；正確把握各科教育的特點(diǎn)；積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的各科課程。第四、抓考試大綱。在為完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)和復(fù)習(xí)課期間，以考試大綱為宗旨，要把握好考試大綱，認(rèn)真閱讀各科考試大綱，應(yīng)該認(rèn)識(shí)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，充分利用考試大綱的內(nèi)容，全面復(fù)習(xí)。提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生學(xué)知識(shí)建立基石。第五、抓住小學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)流程。小學(xué)各科教學(xué)內(nèi)容即將完成，各科在教學(xué)完后認(rèn)真分析各科內(nèi)容，抓住知識(shí)結(jié)構(gòu)，抓住知識(shí)與知識(shí)之間的聯(lián)系。以科學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖流程，歸納總結(jié)各科知識(shí)，為總復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。第六、抓總復(fù)習(xí)。每個(gè)教師認(rèn)真完成新教學(xué)內(nèi)容后，要做好詳細(xì)的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)總復(fù)習(xí)計(jì)劃詳細(xì)的復(fù)習(xí)，以考試大綱內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)流程、課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，導(dǎo)向型的復(fù)習(xí)。為提高復(fù)習(xí)效果，需要適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)資料鞏固練習(xí)，為完成復(fù)習(xí)目標(biāo)任務(wù)努力做好復(fù)習(xí)的每一步，抓住復(fù)習(xí)的細(xì)節(jié)。抓好復(fù)習(xí)方法以事半功倍來(lái)提高復(fù)習(xí)的效率?？傊谧プW(xué)生思想加強(qiáng)班級(jí)管理基礎(chǔ)上，以抓課程標(biāo)準(zhǔn)把握內(nèi)容為主；也要重視抓各科教學(xué)進(jìn)度、抓考試大綱、抓住知識(shí)結(jié)構(gòu)流程，認(rèn)真抓總復(fù)習(xí)；全面提高學(xué)生的素質(zhì)，履行教師職責(zé)，用心去做好每一件事情，畫(huà)上最后一個(gè)圓滿的“句號(hào)”。2012年3月6日第四篇：畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)講話稿畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)講話稿政教處2011屆畢業(yè)班的同學(xué)們:你們好！你們的小學(xué)生活即將結(jié)束，這不僅意味著即將告別無(wú)憂無(wú)慮的孩提時(shí)代，還意味著即將面臨小升初學(xué)業(yè)檢測(cè)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，這次考試，將是你們生命歷程中的重要一站。六年級(jí)90多名畢業(yè)生將從這里起航，走向輝煌的明天。一、學(xué)會(huì)鼓掌（只有高尚的人才會(huì)鼓掌、愿意為別人鼓掌的人都是高尚的人）同意嗎？十一、二歲這個(gè)時(shí)期比人生的任何時(shí)期都更重視友誼，同學(xué)之間的友情成了人生中重要的部分，甚至相當(dāng)一部分精力都放在和同學(xué)的交往上了，而越是在乎越出矛盾，為此產(chǎn)生了不盡的煩惱，浪費(fèi)了許多時(shí)間。學(xué)會(huì)鼓掌，就是學(xué)會(huì)欣賞，欣賞高雅的藝術(shù)、欣賞體壇的角逐，欣賞國(guó)家的過(guò)去、現(xiàn)在將來(lái)、欣賞國(guó)外的精良優(yōu)秀之處，欣賞父母、欣賞老師、欣賞周圍的每一個(gè)同學(xué)。這世界上，每一個(gè)人都有它存在的必要和價(jià)值。但是如果從小不努力，養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，將來(lái)是一定會(huì)吃苦頭的，而且是大苦頭。這絕不是危言聳聽(tīng)，很多人成年后都會(huì)后悔小時(shí)候沒(méi)有打好基礎(chǔ)，人生的大樹(shù)沒(méi)有長(zhǎng)高。所以，你們還沒(méi)有定型，你們就有很多可能。你們要看到周圍每個(gè)人的閃光點(diǎn)，要拼命為他鼓掌。掌聲表明一個(gè)人的修養(yǎng)，在欣賞、鼓勵(lì)的掌聲中，鼓掌的人和接受掌聲的人都成長(zhǎng)了，優(yōu)秀的品格也就形成了，你再咬咬牙，就成才了。當(dāng)這種品格就成了一種習(xí)慣，這種習(xí)慣 1對(duì)自己就是自尊、自信、
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