【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 己想往什么方面發(fā)展，自己的興趣愛(ài)好等等。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，高一拼命學(xué)習(xí)是為了什么？（互動(dòng)，兩位同學(xué)）你們回答的內(nèi)容總跟以后的美好生活有關(guān)，也就是靠好大學(xué)，有好工作，娶好老婆等等。那即便如此又為了什么呢？我想用《苦咖啡》里面的一句話來(lái)總結(jié)：我們可以掌控的就是現(xiàn)在，我們現(xiàn)在努力并不是為了和別人去比什么，而是為了以后能夠擁有選擇的權(quán)利，去選擇自己生活的權(quán)利，而不用被迫去謀生。希望大家珍惜現(xiàn)在的年華，去奮斗，去選擇！每日演講稿4大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)馬丁?路德?金的演講《I have a dream》，他的夢(mèng)想就是有一天黑人和白人能夠平等相處。還有一首歌也叫《Ihaveadream》，它是歌劇《媽媽咪呀》中的主題曲，歌詞中有一句“我相信天使會(huì)守護(hù)著我”，但是我知道，沒(méi)有誰(shuí)能代替我完成自己的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想比起馬丁?路德?金的夢(mèng)想來(lái)說(shuō)，真的微乎其微，它改變不了這個(gè)世界什么，但也許會(huì)改變我自己。我把我的夢(mèng)想定義成我的未來(lái)，未來(lái)要成為一個(gè)什么樣的人，未來(lái)要選擇怎樣一個(gè)職業(yè)，未來(lái)要去哪些地方。從小到大，我學(xué)過(guò)很多東西，原以為我會(huì)一直朝著某個(gè)方向發(fā)展，但總是因?yàn)楦鞣N原因而放棄。所以很長(zhǎng)一段時(shí)間，我就沒(méi)有一個(gè)固定的夢(mèng)想。而在幾個(gè)月之前，我媽提醒了一個(gè)我本覺(jué)得特沒(méi)志向的39。職業(yè)——小學(xué)數(shù)學(xué)老師，不過(guò)后來(lái)仔細(xì)想想覺(jué)得這個(gè)職業(yè)挺靠譜的。首先以我對(duì)自己的估計(jì)，小學(xué)教育還是在我的能力范圍之內(nèi)；其次，數(shù)學(xué)也是我較感興趣的課程。從自身剖析，我覺(jué)得自己對(duì)孩子的耐心還是有的，但是光耐心還是不夠，小學(xué)教師作為啟蒙老師，需要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，懂得學(xué)生的心理，所以心理學(xué)的學(xué)習(xí)十分必要。從就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，教師前景還算樂(lè)觀，至少工作比較穩(wěn)定。但是想要得到這個(gè)香餑餑還是需要付出巨大的努力，如果伸手可得那就不叫夢(mèng)想了。比起完成這個(gè)職業(yè)目標(biāo)，我更希望的是撿起曾經(jīng)被我放棄的那些東西，即使未來(lái)只能做為一種興趣愛(ài)好，也能陶冶情操，化為一種精神力量。還有一個(gè)我覺(jué)得不得不去的地方那就是丹麥，那是創(chuàng)造出《冰雪皇后》的童話王國(guó)，一個(gè)美得窒息的地方。人生路漫漫，夢(mèng)想永常在。夢(mèng)想它永遠(yuǎn)是現(xiàn)在式，而絕非將來(lái)式，只有將它照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想才不是白日夢(mèng)。每日演講稿5尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！很高興今天站在這為大家進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的演講。舉事例：我的初中三年名人名言：①斯賓諾莎“如果你希望現(xiàn)在與過(guò)去不同，那么請(qǐng)研究過(guò)去②盧普拉特：過(guò)去的輝煌只屬于過(guò)去，而非將來(lái)（也許有人會(huì)說(shuō)，過(guò)去的就讓它過(guò)去了唄，管它這么多，能混一天是一天嘛。但是如果你回憶一下你的過(guò)去，你就會(huì)覺(jué)得很親切。即使絕大部分都是很囧的囧事。不過(guò)這樣回首過(guò)去，頂多只能只能讓你笑一笑，放一下面部肌肉，并不能改變什么。那么回首過(guò)去正確的方式是什么呢？說(shuō)實(shí)話，我也不清楚。不過(guò)你看看你現(xiàn)在所在的學(xué)校，四明。你就大概能清楚，你以前初中三年是怎么過(guò)來(lái)的了吧。無(wú)非也就是吃吃喝喝睡睡混混。有些人可能說(shuō)，啊，我以前成績(jī)很不錯(cuò)，考到這純屬考砸了!怎么那么巧呢，期中考、模擬考你沒(méi)考砸，偏偏到中考的時(shí)候考砸，最多也該說(shuō)明你的實(shí)力也就不過(guò)如此啊。②這就是如何回首過(guò)去：看看你從前愉快而又糜爛的生活，再對(duì)比一下你現(xiàn)在臉上冷漠的表情。）展望是什么意思？估量事物發(fā)展的前途。在我初一第一次期中考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我是這么展望未來(lái)的39。：啊!三年后的今天，我一定漫步在效實(shí)的校園里。結(jié)果呢，那時(shí)我應(yīng)該在四明的教室里打瞌睡。這個(gè)故事告訴我們，千萬(wàn)不要把未來(lái)展望的太美好——如果你沒(méi)有付出同等努力的的話。那就不應(yīng)該展望未來(lái)了嗎。不。展望未來(lái)，是要分類討論的。分兩種，最好的，最壞的。兩手打算。譬如我們，無(wú)非也就是漫步在XX職業(yè)教育學(xué)院或者XX高校的區(qū)別。不過(guò)要排除某些土豪，有家族企業(yè)要繼承。這兩種未來(lái)，是人都果斷選第一種。那么，就要到今天的結(jié)尾了。嘰哩吧啦廢話說(shuō)這么多，就是為了讓你們明白一個(gè)陳年?duì)€道理：要是你還和你的過(guò)去一樣混，那你未來(lái)就等死吧！連最爛的本科都考不上啊喂。說(shuō)到這里，我似乎明白了老師的良苦用心，繞了一大圈，搞了這么一個(gè)高深莫測(cè)的主題，就是為了讓我來(lái)給你們念經(jīng)吧。大概是每天早上念一念，有利于身體健康。后面還有30多個(gè)人等著你們呢。每日演講稿6501班的同學(xué)們大家早上好，我是來(lái)自505班的**。很榮幸能給大家?guī)?lái)今天的演講，我演講的題目是不完美怎么了。首先聲明這個(gè)主題和我的長(zhǎng)相無(wú)關(guān)，盡管我的長(zhǎng)相很切實(shí)這個(gè)主題。為什么我要這次的題目是這個(gè)呢。這跟上個(gè)禮拜的一件小事情有關(guān)。那時(shí)候我在教室看一本講二戰(zhàn)史的書，看的是津津有味。橡樹(shù)行動(dòng)，也被稱為惡魔的杰作，德國(guó)僅僅用了一個(gè)小隊(duì)的力量參與拯救被意大利國(guó)王軟禁的墨索里尼，在意軍眾目睽睽之下帶著墨索里尼逃出生天。讓人不得不對(duì)德軍的戰(zhàn)術(shù)感到欽佩。但是，有些人討厭看這些書。歷史是任人擺弄的小姑娘，他們對(duì)這些所謂的行動(dòng)的真實(shí)性有懷疑，覺(jué)得這是希特勒自己吹牛。我就和這位同學(xué)一起討論了一番，得出了個(gè)結(jié)論。什么是歷史，就是七分真三分假。你想要看最真實(shí)的史料，抱歉，你能讓希特勒親口告訴你他做出的每個(gè)決策的意義嗎？這樣刻意去追求完美，很容易讓人失去對(duì)事物的興趣。同樣還有個(gè)例子，一次選修課的時(shí)候，老師提了一個(gè)問(wèn)題，大家陷入了沉默，其實(shí)我是有點(diǎn)懂的，但是害怕自己的答案不夠完美，就小聲的說(shuō)了出來(lái)。然而旁邊的哥們舉起了手說(shuō)了我剛剛的答案，受到了老師的表?yè)P(yáng)。因此，我們不要在意完美，有自己好的想法就一定要表達(dá)出來(lái)。不完美怎么了，這六個(gè)字是一種態(tài)度，不應(yīng)該是個(gè)目標(biāo)。但我們應(yīng)該怎樣面對(duì)不完美呢，我覺(jué)得幽默是面對(duì)不完美的最好的辦法。不管你遇到了什么困難，你總是有個(gè)選擇，你是哭還是笑，你笑，這個(gè)世界就會(huì)和你一起笑。如果同學(xué)們能用一種積極主動(dòng)的態(tài)度來(lái)面對(duì)不完美的時(shí)候，我們有可能有一些意想不到的收獲。至于不完美怎么了這六字，則是我借用了黃西的話。他是美國(guó)白宮中國(guó)單口相聲的第一個(gè)中國(guó)人，我很敬佩他。他的表情略顯呆板，手腳沒(méi)有很大的幅度，憑借著自己的`對(duì)相聲的熱情，從一個(gè)生物博士完美化身為華裔脫口秀明星，不，其實(shí)他并不完美的。但是我能從他的停頓和沉默之下，看到的是海面下的波濤洶涌。40年的經(jīng)歷，用幽默呈現(xiàn)在大家的面前，給予人們啟迪與思索。是的，我們每個(gè)人都不完美。我在高一學(xué)習(xí)的時(shí)候，地理很差，惡補(bǔ)之后，地理好轉(zhuǎn)了，但是我的數(shù)學(xué)又不行了。我們的精力有限，不要過(guò)于苛刻于完美。我們是不完美的，但是并不妨礙我們追求完美。但最重要的是追求的時(shí)候不拘泥小節(jié)，更應(yīng)該接受自己身上的不完美。我的演講完了，謝謝大家。每日演講稿7各位同學(xué)們：您好！讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得