【文章內容簡介】 錯誤； D、催化劑能夠改變化學反應速率．故 D正確． 故選 D． 【點 評】 本題難度不大，考查了對催化劑特點的理解，解題時只要把握催化劑的特點即可正確解題． 9．根據下列原子結構示意圖判斷，化學性質最相似的兩種元素是（ ） A． ① 和 ② B． ① 和 ④ C． ② 和 ③ D． ③ 和 ④ 【考點】 核外電子在化學反應中的作用． 【專題】 物質的微觀構成與物質的宏觀組成． 【分析】 根據元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切，最外層電子數相同的元素化學性質相似，據此進行分析判斷． 【解答】 解：元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切，決定元素化學性質的是原子的最外層 電子數，最外層電子數相同的元素化學性質相似， ①④ 原子的最外層電子數均為 7，最外層電子數相同，化學性質最相似． 故 ①④ 化學性質最相似． 故選： B． 【點評】 本題難度不大，掌握核外電子在化學變化中的作用、元素的化學性質與它的原子的最外層電子數目的關系是正確解答此類題的關鍵． 10．實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，主要操作包括： ① 點燃酒精燈給試管加熱； ②熄滅酒精燈； ③ 檢查裝置的氣密性； ④ 將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團棉花，用帶導管的膠塞緊，并將試管固定在鐵架上； ⑤ 用排水法收集氧氣； ⑥ 將導氣管從水面取 出．正取的實驗操作順序是（ ） A． ③④①⑤⑥② B． ③④①⑤②⑥ C． ④①③⑤②⑥ D． ④①③⑤⑥② 【考點】 制取氧氣的操作步驟和注意點． 【專題】 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化． 【分析】 根據加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據此進行分析解答． 【解答】 解：實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置） → 查（檢查裝置的氣密性） → 裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花） → 定（用鐵架臺固定儀器裝置） → 點（用火柴點燃 酒精燈，給試管加熱） →收（收集氧氣） → 移（把導管移出水面） → 熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是：③④①⑤⑥② ． 故選： A． 【點評】 本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣（ “ 查、裝、定、點、收、移、熄 ” ，諧音 “ 茶莊定點收利息 ” ）是正確解答本題的關鍵． 11．對于 Fe、 Fe2+、 Fe3+三種微粒子判斷，正確的是（ ） ① 核電荷數相同 ② 核外電子數相等 ③ 電子層結構完全相同 ④ 質量幾乎相等 ⑤ 等質量的三種微粒所含的質子數相等． A． ①④⑤ B． ①③⑤ C． ①④ D． ①②③④ 【考點】 原子 和離子的相互轉化． 【專題】 物質的微觀構成與物質的宏觀組成． 【分析】 原子得失電子轉變成了離子，據此分析比較原子、離子的相同點、不同點． 【解答】 解：鐵原子在一定條件下失去 2個、 3個電子就轉變成了 Fe2+、 Fe3+， Fe3+， Fe2+，F(xiàn)e三種微粒的核外電子數一定不相等，電子層結構不同．但核內的質子數沒有發(fā)生變化，三種微粒核內質子相等，屬于同種元素的粒子；由于電子的質量很小，可以忽略不計．所以，三種微粒的質量質量幾乎相等．由上述分析可知， A正確， 故選 A． 【點評】 此題時應明確在原子中存在的等量關系和在離子 中的關系不同，掌握原子變化為離子，主要是電子得失的結果． 12．下列有關氧氣性質實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ） A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰 B．細鐵絲可以在氧氣中劇烈燃燒，火焰四射 C．硫在氧氣中燃燒時發(fā)出淡藍色火焰 D．磷在氧氣中燃燒時產生大量的白煙 【考點】 氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象． 【專題】 實驗現(xiàn)象的觀察和記錄． 【分析】 A、木炭燃燒時的現(xiàn)象跟氧氣濃度有關，氧氣含量越高燃燒越劇烈； B、細鐵絲可以在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體； C、硫燃燒時的現(xiàn)象跟氧氣濃度有關， 氧氣含越高燃燒越劇烈； D、磷在氧氣中燃燒生成白色固體，固體小顆粒懸浮在空氣中形成白煙． 【解答】 解： A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，故 A不正確； B、細鐵絲可以在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故 B不正確； C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故 C不正確； D、磷在空氣中燃燒時產生大量的白煙，故 D正確． 故選 D 【點評】 有些認識不注意辨別時容易被誤判誤記，比如本題中的幾項錯誤認識，僅僅是一字之差或順序顛倒造成的，學習中要注意這一點． 13． 某同學用量筒量取液體時，將量筒放平穩(wěn)，倒入液體，面對刻度線，第一次仰視凹液面最低處，讀數為 29mL；到出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數為 11mL，該同學倒出的液體體積是（ ） A． 18mL B．大于 18mL C．小于 18mL D．無法判斷 【考點】 測量容器 量筒． 【專題】 常見儀器及化學實驗基本操作． 【分析】 根據量筒的使用方法和仰視和俯視產生誤差的具體情況進行解題，俯視讀數偏高，仰視讀數偏低． 【解答】 解：仰視液體，看到的讀數偏小，但量取的實際液體偏大，由凹液面的最低處讀數為 29mL實際比 29mL大；俯視液體，看到的讀數偏大，但量取的實際體積正好偏小，凹液面的最低處讀數為 11mL，實際小于 11mL，所以傾出液體的體積是大于 18mL． 故選： B． 【點評】 用量筒量取液體時，接近刻度后要改用膠頭滴管，讀數時不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平；如果仰視或俯視讀數時利用假設數值的方法進行解答． 14．如圖能表示用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時反應混合物中二氧化錳的質量分數（ a%）隨時間變化曲線圖（ t表示反應已完全）的是（ ） A． B． C． D． 【考點】 催化劑的特點與催化作用 ． 【專題】 空氣與水． 【分析】 本題要抓住催化劑的特點 “ 一變、二不變 ” ，即改變其它反應的化學反應速率，本身的質量和化學性質在化學反應前后都不變．用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時反應混合物中二氧化錳的質量分數（ m）隨時間變化曲線是先變大，后不變． 【解答】 解： A、二氧化錳的質量分數不會變?。蔬x項錯誤； B、二氧化錳的質量分數應該是先變大，后不變．故選項正確； C、二氧化錳的質量分數不能從零開始，故選項錯誤； D、二氧化錳的質量不變，但是質量分數先變大，后不變．故選項錯誤． 故選 B． 【點評】 有關催化劑知識的實驗 設計，要切記催化劑本身的質量和化學性質在化學反應都沒有改變．催化劑本身的質量不變，但是質量分數先變大，后不變．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中． 15．用酒精燈給試管內的液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有： ① 用酒精燈外焰加熱； ② 試管外壁有水； ③ 試管底部接觸燈芯； ④ 試管內的液體超過 ； ⑤ 加熱時沒有不時地上下移動試管； ⑥ 沒有進行預熱，直接集中加熱液體的中上部． 你的選擇是（ ） A． ①③⑤⑥ B． ②④ C． ②③⑥ D． ③④⑤ 【考點】 給試管里的液體加熱． 【專題】 常見儀器及化學 實驗基本操作． 【分析】 根據試管破裂的原因主要有兩類：一類是受熱不均，一類是夾試管時用力過猛所致． 【解答】 解： ① 酒精燈火焰中外焰溫度最高，所以應該用外焰加熱，所以不會導致試管破裂； ② 加熱前試管外壁有水珠會導致試管受熱不均會導致破裂； ③ 由于酒精燈的火焰中的外焰、內焰、焰心溫度不同，加熱時試管底部觸及燈芯會導致試管受熱不均會導致試管破裂； ④ 液體超過了試管容積的 只能導致液體外濺不會使試管炸裂； ⑤ 加熱時沒有上下移動試管即使試管內液體受熱不均會向外飛濺，試管不會炸裂； ⑥ 沒有進行預熱就加熱試管中下部，會 導致試管受熱不均，使試管炸裂； 故選 C．