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正文內(nèi)容

江西省鷹潭市20xx屆高三上學(xué)期第五次月考語文試題word版含答案(編輯修改稿)

2025-01-05 12:28 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成為他仕途發(fā)展的助推劑。 D.黃庭堅(jiān)對(duì)于他人生仕途的遭遇比較淡然,這種淡然是他屢受打擊、飽經(jīng)坎坷的結(jié) 果,也是他對(duì)人生和社會(huì)思考的結(jié)果。 E.對(duì)于黃庭堅(jiān)在書法的成就和造詣,蘇軾比較認(rèn)可,是因?yàn)辄S庭堅(jiān)二十年書法師從周越,但錢勰卻認(rèn)為黃庭堅(jiān)能夠成為書法上的名家得益于見到并臨摹了懷素的《自敘帖》。 8. 作者在文章題目中為什么稱黃庭堅(jiān)為 “ 與蘇東坡比肩的文化大家 ” ?試結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。 ( 4 分) 9. 作者在結(jié)尾 為什么 說黃庭堅(jiān) “ 世道極頹,甜心如砥柱 ” 的風(fēng)骨,是值得我們永遠(yuǎn)追求的精神境界 ” ?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。 ( 5 分) 四、古代詩(shī)文閱讀( 35 分) (一)文言文閱讀( 19 分) 田叔者。趙陘城人也。叔喜劍,學(xué) 黃老 術(shù)於樂巨公所。 趙人舉之趙相趙午,午言之趙王張敖所,趙王以為郎中。 漢七年,高祖過趙,趙王張敖自持 案 進(jìn)食,禮恭甚,高祖箕踞罵之。是時(shí)趙相趙午等數(shù)十人皆怒。謂張王曰: “ 王事上禮備矣,今遇王如是,臣等請(qǐng)為亂。 ” 趙王嚙指出血,曰: “ 先人失國(guó),微陛下,臣等當(dāng)蟲出 ① 。公等奈何言若是 !毋復(fù)出口矣 !” 于是貫高等曰: “ 王長(zhǎng)者,不倍德。 ” 卒私相與謀弒上。會(huì)事發(fā)覺,漢下詔捕趙王及群臣反者。於是趙午等皆自殺,唯貫高就系。是時(shí)漢下詔書: “ 趙有敢隨王者罪 三族 。 ” 唯孟舒、田叔等十馀人赭衣自髡鉗,稱王家奴,隨趙王敖至長(zhǎng)安。貫高事明白,趙王敖得出,廢為宣 平侯,乃進(jìn)言田叔等十馀人。上盡召見,與語。漢延臣毋能出其 右 者,上說,盡拜為郡守、諸侯相。叔為漢中守十馀年。 后數(shù)歲。叔坐法失官。梁孝王使人殺故吳相袁盎,景帝召田叔案梁,具得其事,還報(bào)。景帝曰: “ 梁有之乎 ?” 叔對(duì)曰: “ 死罪 !有之。 ” 上曰: “ 其事安在 ?” 田叔曰:“ 上毋以梁事為也。 ” 上曰: “ 何也 ?” 曰: “ 今梁王不伏誅,是漢法不行也;如其伏法,而太后食不甘味,臥不安席。此憂在陛下也。 ” 景帝大賢之,以為魯相。 魯相初到民自言相訟王取其財(cái)物百馀人田叔取其渠率二十人各笞五十馀各搏二十怒之曰王非若主邪何自敢言若主 魯王聞之大 慚,發(fā)中府錢,使相償之。相曰: “ 王自?shī)Z之。使相償之。是王為惡而相為善也。 相毋與償之。 ” 於是王乃盡償之。 數(shù)年,叔以官卒,魯以百金祠,少子仁不受也,曰: “ 不以百金傷先人名。 ” —— (選自《史記 田叔列傳》) 【注】 ① 蟲出:人死數(shù)日后尸體生蟲。比喻死后無人掩埋。 10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是 ( )( 3 分) A.魯相初到/民自言相/訟王取其財(cái)物百馀人/田叔取其渠率/二十人各笞五十馀/各搏二十/怒之曰/王非若主邪/何自敢言若主/ B.魯相初到/民自言相訟王/取其財(cái)物百馀人/田叔取其渠 率/二十人各笞五十/馀各搏二十/怒之曰/王非若主邪/何自敢言若主/ C.魯相初到/民自言相訟王/取其財(cái)物百馀人/田叔取其渠率二十人/各笞五十馀/各搏二十/怒之曰/王非若主邪/何自敢言若主/ D.魯相初到/民自言相/訟王取其財(cái)物百馀人/田叔取其渠率二十人/各笞五十/馀各搏二十/怒之曰/王非若主邪/何自敢言若主/ 11.下列對(duì)文中加橫線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是 ( )( 3 分) A. “ 黃老 ” 分別指黃帝和老子,黃老之術(shù)是產(chǎn)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期以道家思想為核心的流派,對(duì)后來道教的形成產(chǎn)生了很大影響。 B. “ 案 ” 在古代指進(jìn)送食物的托盤,形體不大,足很矮,可以托舉起來,也可以放在地上。后來長(zhǎng)形的桌子或架起來代替桌子用的長(zhǎng)木板也叫 “ 案 ” 。 C. “ 右 ” 作為方位名詞指右邊,與 “ 左 ” 相對(duì)。古代崇右,故以右為上,為高;而在地理上,以西為左,以東為右。 D. “ 三族 ” 指父族、母族、妻族, “ 罪三族 ” 指因?yàn)橐蝗朔缸锒鵂窟B到親屬受罰,是古代專制社會(huì)慘無人道的刑法之一。 12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 ( )( 3 分) A.高祖途徑趙國(guó)時(shí),雖然趙王張敖對(duì)他的禮節(jié)十分恭敬,但還是被高祖傲慢地呵斥,這讓趙王的手下十分不滿。 B.趙王張敖為人忠厚,因感激高祖的恩德,所以極力反對(duì)手下人謀反,但手下人沒有聽從制止,致使趙王受牽連獲罪。 C.出于對(duì)太后身體的憂慮,田叔勸景帝不要管梁孝王犯法的事,景帝因此覺得田叔非常賢能,讓他做了魯相。 D.田叔對(duì)趙王十分忠誠(chéng),在貫高謀反事發(fā)后,以家奴身份追隨趙王,后來事情查清,趙王向皇上推薦了田叔。 13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ( 1)先人失國(guó),微陛下,臣等當(dāng)蟲出。公等奈何言若是 ! ( 5 分 ) ( 2)王自?shī)Z之,使相償之,是王為惡而相為善也。 ( 5 分) (二)古代詩(shī)歌閱讀( 11 分) 被檄夜赴鄧州幕府 金 ?元好問 幕府文書鳥羽輕,敝裘羸馬月三更。 未能免俗私自笑,豈不懷歸 ① 官有程。 十里陂塘春鴨鬧,一川桑柘晚煙平。 此生只合田間老,誰遣春官 ② 識(shí)姓名? 注: ① “ 豈不懷歸 ” 出自 詩(shī)經(jīng) ?小雅 ?出車》 ② 春官:指禮部,禮部執(zhí)掌人才推薦、選拔、考試諸事。 14.下列對(duì)本詩(shī)的理解不正確的兩項(xiàng)是( )( ) ( 5 分) A.首句中 “ 鳥羽輕 ” 意義雙關(guān):征召文書上插有鳥羽,表示緊急;文書傳送快,如同飛鳥一般的迅疾。 B. “ 敝裘羸馬月三更 ” ,緊承首句, “ 月三更 ” 更是扣緊題目中的 “ 夜赴 ” ,寫出了詩(shī)人連夜趕路的情景。 C. “ 未能免俗私自笑 ” ,通過細(xì)節(jié)描寫,傳神地寫出詩(shī)人被官府征召后不可抑制的滿足與喜悅之態(tài)。 D.第二聯(lián)中 “ 官有程 ” 三字,直接點(diǎn)明官府征召有期限要求,詩(shī)人接到文書后,不得不日夜兼程,向鄧州進(jìn)發(fā)。 E.本詩(shī)采用了比興、虛實(shí)相生、用典等表現(xiàn)手法,收到了疏密有致、言簡(jiǎn)意豐、含蘊(yùn)深厚、耐人尋思的藝術(shù)效果。 15.本詩(shī)流露出作者哪些情感?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。 ( 6 分) 16.補(bǔ)寫下列名篇中的空缺部分( 5 分) ( 1)李白《蜀道難 》中, “ 其險(xiǎn)也如此 , ” 一句,以感嘆的方式收束對(duì)蜀道兇險(xiǎn)的描寫,轉(zhuǎn)入后文對(duì)人事的關(guān)注。 ( 2) “ 文章憎命達(dá) ” 是杜甫對(duì)李白的評(píng)價(jià),而他自己又何曾不是這樣呢?在《登高》一詩(shī)中, “ , ” 這兩句詩(shī)從時(shí)空兩方面著筆寫出了他的悲愁和孤獨(dú)。 ( 3)韓愈在《師說》中,用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言,凝練地概括出 “ 士大夫之族 ” 不愿從師的荒謬心態(tài)的兩句是: “ , ” 。 第 II 卷 ( 表達(dá)題共 80 分) 五 、語言文字運(yùn)用( 20 分 ) 17.下列各句中,劃?rùn)M線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊?項(xiàng)是 ( )( 3 分) A.我國(guó)許多城市都建立了食品質(zhì)量報(bào)告制度,定期向社會(huì)公布有關(guān)部門的檢驗(yàn)結(jié)果,從而使那些劣質(zhì)食品 在劫難逃 。 B.交易會(huì)展覽大廳里陳列的一件件色澤瑩潤(rùn)、 玲瓏剔透 的玉雕工藝品,受到了來自世界各地客商的青睞。 C.只見演員手中的折扇飛快閃動(dòng),一張張生動(dòng)傳神的戲劇臉譜 稍縱即逝 ,川劇的變臉絕技贏得一片喝彩。 D.現(xiàn)在許多家長(zhǎng)望子成龍過于急切,往往不切實(shí)際地對(duì)孩子提出過高的要求,其結(jié)果常常是 弄巧成拙 。 18.下列各句中,沒有語病的一句是 ( )( 3 分) A.由于一至四號(hào) “ 神舟 ” 無 人飛船的成功返回,使中國(guó)加入了航天開發(fā)大國(guó)的行列,這也是中國(guó)國(guó)防力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。 B.我省教育系統(tǒng)將在新學(xué)期實(shí)施了小升初 “ 整班移交 ” ,勸返復(fù)學(xué)等措施,力
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