20xx幼兒園科研工作計劃安排與20xx幼兒園第二學期后勤工作計劃結(jié)尾匯編(編輯修改稿)
2025-10-10 16:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，尤其是層次不清，脫離幼兒生活經(jīng)驗。各領(lǐng)域的安排牽強缺乏幼兒的探究，階段性不強，家長資源的利用方面，更多的是要求家長幫助提供物化的東西，不注意將家長作為教育資源等。2018幼兒園第二學期后勤工作計劃結(jié)尾一、加強員工隊伍建設(shè)，努力探索規(guī)范化管理途徑繼續(xù)加強員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務(wù)意識，工作中樹立主人翁精神。樹立全體保教人員的求知意識，學會向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索，勇于創(chuàng)新，不斷提高自身素質(zhì)，增強自信。繼續(xù)堅持每日巡視制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導功效。繼續(xù)實施員工工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量。二、加強財務(wù)管理，開源節(jié)流，創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園加強園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的效益。繼續(xù)探索物材管理的科學性，進一步完善固定資產(chǎn)的管理，定期檢查各班室的資產(chǎn)情況，督促加強保管，降低損壞與流失，愛護并合
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