【總結】第四章多彩的光第一節(jié)光的傳播(練習題)基礎題1.下列看起來有光射出來的物體中,全部是光源的是()A.耀眼的玻璃幕墻、正在燃燒的火柴、螢火蟲B.螢火蟲、煤油燈的火焰、光彩奪目的鉆石C.篝火、正在發(fā)光的燈泡、夜空中點點繁星D.發(fā)光的燈泡、燃燒的篝火、太陽2.誰也沒有我跑得快!我是()A.
2025-11-11 02:28
【總結】平和正興學校初中部2020-2020學年下學期第4周___八____年級物理備課組教案主備人:曹鵬成教師授課時間2020年月日課時課題第一節(jié)光的傳播課型新授課教學目的1探究光在同種均勻介質中的傳播特點。
【總結】GF甲乙FG8.2滑輪的應用圖8-35是一幅科學漫畫.學過本節(jié)后,你就能明白其中的道理了.智能提要問:關于滑輪組,我們應該知道些什么?答:使用滑輪組,應注意兩個關系式:(1)F=nG
2025-11-21 06:15
【總結】快與慢(基礎訓練)1、單位換算:20m/s=__________km/h;108km/h=___________m/s。2、日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢,請借助圖2-5中的短跑比賽來說明這兩種方法。(a)圖表明____________________。(b)圖表明____________________。3
2025-11-06 05:50
【總結】《機械效率》練習命題人:唐敏琪知識點一:區(qū)分有用功、額外功和總功一、嘗試練習1、閱讀課本P107~108的內容完成下列填空小明用水桶(G桶=10N)從井里提水(G水=20N),井深10米。小明克服水的重力所做的功是功,大小為:??朔暗闹亓λ龅墓κ枪Γ?/span>
【總結】第二節(jié)樂音與噪聲學習內容1、知道樂音的響度與聲源振動的幅度有關,其音調與聲源振動的頻率有關。2、知道不同的發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色(音品)不同。3、了解噪聲的來源和危害,知道防治噪聲的途徑,增強環(huán)境保護的意識。一、選擇題1、聽音樂時,可判斷出是什么樂器在演奏,我們根據(jù)的是()A、聲音的音調
2025-11-21 12:13
【總結】第三節(jié)光的折射同步練習一、基礎演練1.池水看起來比實際的要____,這是由于光從____射入____時發(fā)生的____造成的,看到的是實際池底的____像。2.如圖所示,是光在空氣和玻璃兩種介質中傳播的路線,其中____是入射光線,____是反射光線,________是折射光線,反射角為____,折射角為___
2025-11-22 03:33
【總結】第二節(jié)《光的反射》同步練習快樂自主研學一、選擇題:1、下列各成語所反映的情景中,能說明光的反射的是()A、鏡花水月B、坐井觀天C、海市蜃樓D、立竿見影2、要使眼睛看清一個物體,下面說法錯誤的是()A、這物體不一定是光源B
【總結】第四節(jié)光的色散同步練習一、基礎演練1、雨后的天空,有時會出現(xiàn)美麗的彩虹,關于“彩虹”下列說法錯誤的是()A、是光的折射現(xiàn)象B、是光的色散現(xiàn)象C、是光的反射現(xiàn)象D、是由于空氣中懸浮有大量的小水珠而形成的2、商場里的花布的圖案是有無數(shù)種的顏色拼排而成,各種顏色均是由三種原
【總結】第四節(jié)《光的色散》同步練習快樂自主研學一、選擇題:1、雨后的天空,有時會出現(xiàn)美麗的彩虹,關于“彩虹”下列說法錯誤的是()A、是光的折射現(xiàn)象B、是光的色散現(xiàn)象C、是光的反射現(xiàn)象D、是由于空氣中懸浮有大量的小水珠而形成的2、商場里的花布的圖案是有無數(shù)種的顏色拼排而成,各
【總結】第6題第7題第三節(jié)《光的折射》同步練習快樂自主研學一、選擇題:1、漁民發(fā)現(xiàn)水中P點有一條大魚,現(xiàn)在他要用魚叉將魚叉中,則()A、對準P點叉B、對著P點上方叉C、對準P點下方叉D、以上叉法都錯2、一束光線由空氣斜射入水中,當入射角逐漸增大時,折
2025-11-06 08:15
【總結】第三章多彩的光固始外國語中學第一節(jié)光的傳播一、光從哪里來自學指導;?請同學們看課本P52-P55內容,思考;?1、什么樣的物體是光源?電燈、月亮是光源嗎??2、如果把光源分成天然光源和人造光源兩類,那么你能從課本中和生活中各找出一些實例嗎??3、光如何傳播的?舉例支持你的觀點??
2025-11-21 06:41
【總結】北碚區(qū)實驗中學王萬蓉一、神奇的光一、神奇的光一、神奇的光二、光的產生?光源:自身能發(fā)光的物體全世界的黑暗也不能使小蠟燭失去光輝!!三、光的傳播1.光在空氣中是沿直線傳播的(氣體)2.光在水中是沿直線傳播的(透明液體)3.光在玻璃中是沿直線傳播的(透明固體)
2025-11-21 06:40
【總結】第四節(jié)科學探究:速度的變化1、探究物體運動速度的變化,將物體運動所經歷時間或路程分解為若干段,測量不同階段物體的運動速度。2、通過實驗測量數(shù)據(jù),會正確記錄數(shù)據(jù)。3、知道個人見解的正確與否必須通過實驗(實踐)來證明。一、選擇題1、甲以5m/s的速度向正北運動,乙以15m/s的速度向正南運動,丙
【總結】《光的傳播》說課提綱一、教材分析和教材處理:(一)教材的地位與作用:本節(jié)課的內容是學生在初中階段首次學習光的有關知識,是第二章《光現(xiàn)象》的引子,是在小學自然學過的有關基礎上的延續(xù)與補充。對整章書的內容有著至關重要的作用,是學習《光現(xiàn)象》其他知識所必須首先知道的內容。(二)教學目標:1、知識與技能:(1)知道光在同種均勻介質中是沿直線傳播的。(2)知道光在不同介
2025-04-04 02:15