【摘要】光的傳播光源——能夠自行發(fā)光的物體。光在空氣中--沿直線傳播光在水中--沿直線傳播光在玻璃中--沿直線傳播光是否一定沿直線傳播?思考:光在空氣中--沿直線傳播光在水中--沿直線傳播光由空氣射向水、玻璃中--在界面處偏折光在玻璃中--沿直線傳播
2024-11-19 06:25
【摘要】探究光的折射規(guī)律知識(shí)點(diǎn)1、光的折射規(guī)律1、生活中常見的折射現(xiàn)象有:岸上看水里物體變淺,水里看岸上物體變高,海市蜃樓,隔著玻璃看物體等2、光的折射規(guī)律內(nèi)容光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí),(1)與、在同一平面上;(2)折射光線和入射光線分居兩側(cè);(3)折射角入射角;(
2025-11-06 04:00
【摘要】平面鏡成像嘉祥四中平面鏡成像的原理是什么?人眼是怎樣確定物體的?平面鏡成像原理:光的反射.SO1N1B1O2N2B2.S’平面鏡所成的像是虛像人眼是怎樣看見平面鏡成的像?平面鏡成像的特點(diǎn)是什么?猜想與假設(shè)大小位置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),合理選用器材,說(shuō)出你理由
2024-11-30 06:40
【摘要】溫故知新,折射光線向法線方向偏折.(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)空氣玻璃靠近(如下圖),畫出光折射的情況.彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?光的色散一、光的色散結(jié)論:白光不是單色光,而是由各種色光混合成的.
2024-12-08 13:44
【摘要】第三節(jié)彈力與彈簧測(cè)力計(jì)1、在常見的力現(xiàn)象中,知道哪些力是彈力;知道彈力是由于物體發(fā)生開變而產(chǎn)生的力。2、了解彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造和使用方法。3、學(xué)會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。一、選擇題1.下列事例中,不是應(yīng)用彈力工作的是()A、撐桿跳高B、跳遠(yuǎn)C、玩具彈簧
2024-11-30 12:13
【摘要】課題力的平衡課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、對(duì)于平衡態(tài)的物體進(jìn)行受力分析,認(rèn)識(shí)平衡力的概念。2、認(rèn)識(shí)到在平衡力作用下,物體也能夠保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。過(guò)程與方法1、在探究實(shí)驗(yàn)中處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并從對(duì)數(shù)據(jù)的分析處理中認(rèn)識(shí)二力平衡的條件,知道狀態(tài)變化的原因。
2024-11-20 02:26
【摘要】第三節(jié)空氣的“力量”第一課時(shí)空氣的力量(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)了解大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因。(2)能說(shuō)出幾個(gè)證明大氣壓強(qiáng)存在的事例。(3)能用大氣壓強(qiáng)解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。2.過(guò)程與方法經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程,能設(shè)計(jì)并進(jìn)行驗(yàn)證大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過(guò)
2024-11-20 02:25
【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo);了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),知道液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)。,了解生活和生產(chǎn)中常見的連通器。。課前準(zhǔn)備1.家庭實(shí)驗(yàn)把薄塑料袋套在手上,將手放入水中,你會(huì)感到塑料袋緊貼在手上,這說(shuō)明了什么?在塑料袋內(nèi)裝滿水,塑料袋會(huì)鼓起來(lái),用手指觸及其表面,你又有什么感覺?在塑料袋的不同
2024-12-08 01:58
【摘要】課題力的合成課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)力的作用效果,知道合力與分力都是從力的作用效果來(lái)定義的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,獲知在同一直線上同方向與反方向的合成情況。過(guò)程與方法(1)讓學(xué)生在探究過(guò)程中,讓學(xué)生經(jīng)歷從提出假設(shè)、到驗(yàn)證假設(shè),直到形成科學(xué)理論的過(guò)程。
2024-12-08 02:00
【摘要】第四章第七節(jié)神奇的眼睛教案課題神奇的眼睛課型[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]新授[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K][來(lái)源:Zxxk.Com]教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等光學(xué)儀器的用途.[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來(lái)源:Zxxk.Com]
2024-11-20 02:28
【摘要】第四節(jié)做功的快慢教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能知道功率的概念,計(jì)算公式和單位,能說(shuō)明有關(guān)問題并進(jìn)行計(jì)算。過(guò)程與方法會(huì)用不同的方法判斷做功的快慢。情感態(tài)度與價(jià)值觀調(diào)查了解常用機(jī)械的銘牌,了解機(jī)械功率。教學(xué)重、難點(diǎn):1、功率的概念及單位。2、功率的計(jì)算。教學(xué)方法:比較法、觀察法、討
2024-12-08 01:57
【摘要】第一節(jié)走進(jìn)神奇課時(shí)安排一課時(shí)課題第一節(jié)走進(jìn)神奇教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)一些典型事例讓學(xué)生體會(huì)到自然界中的神奇,通過(guò)生活中一些不起眼的小事讓學(xué)生感受生活中的神奇。2、通過(guò)參與活動(dòng),使學(xué)生領(lǐng)悟到解決問題的方法。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望,體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂趣,體驗(yàn)活動(dòng)成功帶來(lái)的喜悅,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主
2024-12-08 22:07
【摘要】9.1走進(jìn)微觀在20世紀(jì)30年代初期,人們普遍認(rèn)為世界萬(wàn)物都是由質(zhì)子、中子和電子這三種粒子組成,那時(shí)就把質(zhì)子、中子和電子稱為“基本粒子”.隨著人類對(duì)微觀世界研究的進(jìn)一步深入,一大批新的粒子相繼發(fā)現(xiàn),其中的許多粒子本身也有內(nèi)部結(jié)構(gòu).“基本粒子”并不基本.智能提要問:原子是由什么組成
2024-11-20 02:29
【摘要】探索宇宙教學(xué)設(shè)計(jì)〔教學(xué)策略〕本節(jié)是從地球開始,逐步向太陽(yáng)系、銀河系和宇宙深處延伸,進(jìn)而展示出宇宙結(jié)構(gòu)的圖景,并通過(guò)著名人物、論著和事件,向?qū)W生展示了人類探索宇宙的歷程。最后是以“幻想與追求”為結(jié)題,鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)好物理,實(shí)現(xiàn)人類探索太空的夢(mèng)想,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)宇宙、探索宇宙的科學(xué)態(tài)度和不斷追求的科學(xué)精神。為此,本節(jié)教學(xué)應(yīng)以“問
【摘要】做功了嗎?學(xué)習(xí)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)課標(biāo)要求:知道功的概念,能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋功的含義課標(biāo)的細(xì)化要求:①知道功的概念,能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋功的含義。