【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 觀培育過(guò)程中的動(dòng)態(tài)互動(dòng)，注重學(xué)生直接參與的體驗(yàn)與感悟。具體來(lái)看，主要研究?jī)?nèi)容有：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)思想與基本內(nèi)容。社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主旨，以培育“四有”新人為落腳點(diǎn)。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教學(xué)作為德育根基，把廣大學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光、改革精神、開(kāi)放意識(shí)，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛(ài)國(guó)主義精神，敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。梳理校內(nèi)的德育實(shí)踐活動(dòng)，挖掘德育實(shí)踐活動(dòng)的環(huán)境資源、人員資源等。教師主動(dòng)介入，結(jié)合具體德育工作，合理、科學(xué)設(shè)計(jì)并完善與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相適應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，形成與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)相適應(yīng)的方式。立足學(xué)校既有經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展學(xué)生自覺(jué)自愿參與的活動(dòng)推進(jìn)核心價(jià)值觀教學(xué)實(shí)踐。積極利用校內(nèi)外德育教育資源，如王家坪紀(jì)念館、棗園革命舊址等，拓展學(xué)生志愿者服務(wù)的內(nèi)容、場(chǎng)地、意義，形成若干可以讓學(xué)生在親自參與、實(shí)踐、體驗(yàn)過(guò)程中理解、升華、內(nèi)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的項(xiàng)目。五、課題研究過(guò)程：根據(jù)本課題具體情況，擬定本課題實(shí)驗(yàn)研究從xx年12月至xx年6月，：準(zhǔn)備階段（xx年12月—xx年12月）為課題的確定與申報(bào)階段。本階段的主要目標(biāo)為完成課題的申報(bào)工作。主要工作為確立課題、組織課題申報(bào)。主要成果為課題申報(bào)材料。深入研究階段（xx年1月—xx年5月）為課題開(kāi)題，并進(jìn)行深入研究階段。本階段的主要目標(biāo)為制定課題研究實(shí)施方案，組織開(kāi)題工作，進(jìn)行課題的深入研究。主要工作為明確本課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、思路等，并以問(wèn)卷調(diào)查的形式了解學(xué)生和教師價(jià)值觀教育的現(xiàn)狀，并分析其中原因，為課題的結(jié)題提供依據(jù)。本階段的主要成果為：一是課題開(kāi)題報(bào)告，實(shí)施方案，二是寫(xiě)出對(duì)課題的操作方法和操作步驟的科研論文，三是編制研究報(bào)告形成研究成果，并對(duì)成果及時(shí)總結(jié)分析。主要成果為調(diào)查問(wèn)卷、課題研究成果論文等。結(jié)題階段（xx年5月—xx年6月）本階段主要工作一是研究全程資料收集匯總，二是研究成果匯總，三是課題結(jié)題資料準(zhǔn)備，四是課題結(jié)題上報(bào)，五是結(jié)題。主要成果一是結(jié)題報(bào)告，二是研究推廣實(shí)施方案。六、課題預(yù)期研究成果（一）課題研究開(kāi)題報(bào)告（二）課題研究實(shí)施方案（三）課題研究中期匯報(bào)（四）撰寫(xiě)課題研究報(bào)告和課題總結(jié)（五）撰寫(xiě)核心價(jià)值觀教學(xué)方法教育教學(xué)論文小學(xué)開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育活動(dòng)實(shí)施方案黨的十八大報(bào)告提出“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，這是從國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的總結(jié)和提煉。青少年正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成的重要時(shí)期，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書(shū)育人全過(guò)程，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，是新時(shí)期黨和國(guó)家賦予教育的重大責(zé)任和神圣使命。為此，我校特制訂本活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)xx總書(shū)記系列講話精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們?cè)谌熒兄爻珜?dǎo)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，將培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀融于教育教學(xué)全過(guò)程，使學(xué)校師生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作與教育實(shí)際相結(jié)合的新格局。二、活動(dòng)安排為緊密結(jié)合學(xué)校師生的思想實(shí)際，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛深入地開(kāi)展好以下教育活動(dòng)。（一）深化愛(ài)國(guó)教育1．充分利用周一升旗儀式、進(jìn)行國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。2．充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，努力做到綠化、美化、凈化、教育化，積極開(kāi)展綠色學(xué)校的建設(shè)。①學(xué)校紅領(lǐng)巾檢查崗每天定期對(duì)各班的教室及包干區(qū)的打掃情況進(jìn)行檢查，把班級(jí)衛(wèi)生工作與班級(jí)星級(jí)評(píng)定有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。②充分利用宣傳窗、黑板報(bào)作為宣傳陣地來(lái)開(kāi)展“平安伴你行、優(yōu)秀書(shū)畫(huà)展、優(yōu)秀習(xí)作展”等專題活動(dòng)。③充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì)，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所，每一塊石頭都能發(fā)揮育人熏陶功能。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的育人環(huán)境，要把豐富多彩的校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效載體，讓學(xué)生先愛(ài)校，繼而愛(ài)國(guó)。3．充分利用本地紅色資源（八一起義紀(jì)念館、井岡山、方志敏烈士墓等教育基地等）組織師生參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。清明節(jié)期間組織高年級(jí)學(xué)生給民族英雄方志敏掃墓，讓學(xué)生在愛(ài)國(guó)主義教育基地接受愛(ài)國(guó)主義情感教育。5．“六一”舉行文藝匯演，充分展現(xiàn)少年兒童積極向上的蓬勃朝氣。6．“七一”期間在校開(kāi)展“一顆紅心向著黨”的征文比賽活動(dòng)，使愛(ài)黨之心在幼小的心靈扎根。7．國(guó)慶節(jié)期間開(kāi)展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生演講活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)不斷提高自己的文明素養(yǎng)。8．慶“元旦”組織全體學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)歌曲大家唱比賽。 （二）增強(qiáng)敬業(yè)精神1．加強(qiáng)課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地，有計(jì)劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育入眼、入耳、入腦、入心，深入教材，走進(jìn)課堂，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀生動(dòng)具體地融入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過(guò)程，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。①通過(guò)品德與生活課直接進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，通過(guò)中國(guó)的國(guó)情教育、國(guó)際形勢(shì)和民族憂患意識(shí)教育，使學(xué)生從小樹(shù)立為中華民族偉大復(fù)興而