【文章內(nèi)容簡介】 問題。與孩子交流的內(nèi)容只集中于成績怎么樣，考了多少分，忽視對孩子思想道德和行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)與教育。三是重物質(zhì)輕精神。大部分留守兒童的父母對孩子有一種歉疚感，出于補(bǔ)償心理，便盡可能地在物質(zhì)上滿足孩子，多給孩子零花錢。在與孩子相處的有限時(shí)間里，盡量滿足孩子的要求，甚至是無理要求，而從來沒有想到多與孩子溝通從媒體上給予更多的關(guān)愛。（四）學(xué)習(xí)上缺少幫助——少數(shù)留守兒童具有較高的學(xué)習(xí)獨(dú)立性、自主性，自我要求嚴(yán)格，能夠體諒成人的辛苦，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；大多數(shù)留守兒童卻因放學(xué)回家后無人輔導(dǎo)功課，學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)感到無助而表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣不高，上課精力不集中，成績一般等情況。部分學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重，存在輟學(xué)的隱患，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)成績都較差，不服從監(jiān)護(hù)人和教師管教，自我放任，有逃學(xué)經(jīng)歷，成為問題學(xué)生。（五）生活上缺人照顧——留守兒童的生活主要靠外出務(wù)工父母寄錢回家或在家的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人提供。大多數(shù)孩子家庭比較貧窮，有的甚至失去依靠，生活極其艱辛，更有部分留守兒童營養(yǎng)嚴(yán)重不良和調(diào)理不當(dāng)，身體發(fā)育和健康狀況不佳。作為一種社會(huì)現(xiàn)象，留守兒童的教育問題不僅關(guān)系到留守兒童自身的健康成長，也關(guān)系到農(nóng)村教育的改革與發(fā)展，乃至?xí)绊懙轿覈逃恼w發(fā)展，關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)系到我國社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。我們期望家庭、社會(huì)能與學(xué)校一起對此給予足夠的重視，共同探討解決這一社會(huì)問題更為有效的途徑?！矩S富策劃內(nèi)容】“其實(shí)孩子們很聰明，就是內(nèi)向自閉，不能認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)?！敝袑W(xué)的學(xué)生們貴州鄉(xiāng)音很濃，特別是英語練習(xí)這一方面，讓他們晨練的過程中也許會(huì)遇到難題，但他們卻有著強(qiáng)烈的好奇心與求知欲，對學(xué)習(xí)有著那一份執(zhí)著。我們將帶同學(xué)們來到球場上，經(jīng)過湛師支教教員們的鼓勵(lì)，通過傳授“風(fēng)暴漢語”和“瘋狂英語”等學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生們盡最大努力糾正自己的發(fā)音，并克服害羞心理，大聲地喊出來、讀出來，以此啟動(dòng)激情，感染著在場的所有人。我們將與學(xué)生們搞聯(lián)歡，做游戲，搞軍訓(xùn)，通過情景游戲、文藝匯演、歌謠演唱等形式，與小學(xué)生們交流，為他們提供精神營養(yǎng)大餐，并豐富他們的暑假生活。當(dāng)然，他們還會(huì)把在學(xué)校募集到的一些兒童讀物送給孩子們。時(shí)間表 上午 互動(dòng)環(huán)節(jié) 下午~ 教學(xué)整個(gè)活動(dòng)是以四天的教學(xué)交流的形式進(jìn)行，我們會(huì)在第一天找到孩子們并且通知他們活動(dòng)事項(xiàng)，活動(dòng)期間，我們會(huì)按照確定的時(shí)間作息來活動(dòng)，具體如下：上午：9：00~11：30下午：2：30~5：30我們把每天的活動(dòng)時(shí)間按照半小時(shí)一個(gè)單元分成若干個(gè)單元。每個(gè)單元為一個(gè)教學(xué)內(nèi)容（或者是游戲時(shí)間）。我們的教學(xué)大概分成2大塊，一是教學(xué)內(nèi)容，而是游戲內(nèi)容。其中教學(xué)內(nèi)容又包括英語、數(shù)學(xué)、音樂的教學(xué)，具體教學(xué)內(nèi)容請見下文。為了確保孩子們能夠?qū)W到最需要的東西，我們會(huì)給他們按照不同的年齡段分組，針對不同的年齡段分別教學(xué)。具體內(nèi)容：英語：給孩子們講述一些我們的同學(xué)在英美國家讀書或者學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，以及西方國家和我們的差異。通過教孩子們一些記單詞的方法（聯(lián)想記憶，對比記憶），加之我們自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們盡可能的又快又準(zhǔn)的背好單詞。通過做一些小游戲來幫助孩子們記憶一些英美地道俚語，單詞等，寓教于樂。當(dāng)?shù)睾⒆觽兊陌l(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，我們可以在教學(xué)過程中多糾正一下他們的發(fā)音。數(shù)學(xué)：。通過生活中經(jīng)常遇到的例子給他們講解數(shù)學(xué)的作用，主要是用來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。簡單的對照課本的教學(xué)，主要形式是他們提問，我們給出解答（答疑）。，如幻方，數(shù)獨(dú)，計(jì)算24點(diǎn)等等。通過這些游戲加強(qiáng)孩子們的運(yùn)算能力。音樂：【安全預(yù)案】本次活動(dòng)是由來自華中科技大學(xué)和大連海事大學(xué)的志愿者聯(lián)合舉辦。為了保證活動(dòng)的孩子百分之百的安全，彩虹計(jì)劃小組提出以下的緊急預(yù)案：1） 7月的鼓揚(yáng)正值雨季，往常平靜的鼓揚(yáng)河給孩子們帶來了很大的隱患。由于參加活動(dòng)的孩子來自唐寨等村寨，所以這個(gè)時(shí)候我們的志愿者會(huì)輪流到幾個(gè)固定的地點(diǎn)去接孩子們，在活動(dòng)結(jié)束之后，我們會(huì)把孩子送回去，中途孩子們不能擅自離開我們的控制范圍，有志愿者在，所以可以基本避免在馬路上追逐、與不良少年發(fā)生接觸和進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)的行為。這樣我們可以保證孩子在來回的途中百分之百的安全； 2） 由于本次活動(dòng)是隨時(shí)報(bào)名隨時(shí)參加，孩子的流動(dòng)性很大。所以我們在同學(xué)們第一天參加我們的活動(dòng)的時(shí)候會(huì)登記記錄詳細(xì)信息，并且交代安全事項(xiàng)。每天活動(dòng)時(shí)也都會(huì)點(diǎn)名，對于點(diǎn)名不在的同學(xué)我們會(huì)及時(shí)詢問其安全問題和缺曠原因；3） 這次活動(dòng)我們盡量避免過于激烈的活動(dòng)，以防意外事件的發(fā)生，萬一孩子們在游戲中發(fā)生一些碰撞，我們會(huì)及時(shí)送往衛(wèi)生院進(jìn)行救治?！窘Y(jié)束語】要加強(qiáng)農(nóng)村教育事業(yè)的建設(shè)，僅靠我們幾個(gè)人的微小力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要號(hào)召全社會(huì)來共建新農(nóng)村，關(guān)注留守兒童，這樣“星星之火”才可以“燎原”?！傲羰貎和钡默F(xiàn)象在中國鄉(xiāng)村是普遍存在的，所以我們必須要關(guān)注他們的實(shí)際情況之后，知道切合實(shí)際的工作計(jì)劃，幫助他們走出陰影，這才是我們應(yīng)該要做好的事情。建設(shè)社會(huì)主義和諧小康社會(huì)并不是說一下就能夠做到，是需要我們大家的集體努力才能夠做到，只有解決了一個(gè)個(gè)的社會(huì)問題，才會(huì)將我們國家的將來做到最好！外來流動(dòng)人口子女圓夢計(jì)劃活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)名稱“牽手”夢想外來務(wù)工人員子女圓夢計(jì)劃二、活動(dòng)背景外來務(wù)工人員子女教育現(xiàn)狀近年來，中國各城市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，出現(xiàn)了越來越多的外來務(wù)工人員。他們在生產(chǎn)中發(fā)揮著重要的作用，但他們子女的教育和生活狀況卻并不樂觀。戶籍制度、高昂的費(fèi)用、教育的歧視制約著他們的健康成長。由于其父母收入不高，很多孩子被無情的擋在了公立學(xué)校之外，而當(dāng)?shù)剞r(nóng)民工子弟學(xué)校卻存在著許多問題，師資力量薄弱，教學(xué)環(huán)境的不堪，學(xué)習(xí)器材的短缺……孩子們真切的需要我們的幫助，需要我們的關(guān)注。南京外來務(wù)工人員子女教育現(xiàn)狀南京外來務(wù)工子女的教育情況并不樂觀。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來越多的農(nóng)民工涌入了這座城市，其子女的入學(xué)的數(shù)量不斷增加，接納外來務(wù)工人員子女入學(xué)就顯得十分困難。審批條件不一,造成辦民工子弟學(xué)校管理困難。民工子弟學(xué)校辦學(xué)條件簡陋,教學(xué)質(zhì)量難以保證。外來務(wù)工農(nóng)民自身素質(zhì)和家庭環(huán)境影響其子女教育。南京堯化流動(dòng)人口子弟小學(xué)的教學(xué)情況堯化門流動(dòng)人口小學(xué)地處：堯勝村下曹101號(hào)。占地12畝。學(xué)生來自于全國各地，都是外來務(wù)工人員子女，師資力量薄弱，全校僅有13名老師。共有六個(gè)年級，每個(gè)年級僅有一個(gè)班。作為農(nóng)民工子弟小 學(xué)先不用說現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校中的電子設(shè)備如何完備，就連體育課最基本的器材和場地、音樂課需要的簡單的樂器都沒有，甚至沒有足夠的書本，這也就導(dǎo)致了沒有豐富的圖書資源。學(xué)生的家境多不樂觀，獨(dú)生子女少之又少，他們得不到父母百分之百的愛，有時(shí)放學(xué)還得幫著看店或者照顧年幼的弟弟或妹妹。三、活動(dòng)宗旨、目的活動(dòng)宗旨：秉承志愿者的“關(guān)注社會(huì)，幫助他人”的宗旨，通過校內(nèi)宣傳，建立校內(nèi)與外來務(wù)工子女的聯(lián)系，來給予這群孩子不管是精神還是物質(zhì)上的更多的幫助?；顒?dòng)目的：通過校內(nèi)的宣傳，引起社會(huì)對他們的關(guān)注，并給予他們更多的關(guān)愛和幫助。也希望通過這次活動(dòng)，可以籌集更多的款項(xiàng)，幫助孩子們改善學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，讓他們在更優(yōu)越的條件下，不斷進(jìn)步。同時(shí)這也可以實(shí)現(xiàn)作為大學(xué)生的自我價(jià)值，也許我們能做的也只是杯水車薪，但是面對這些熱情的孩子，我們覺得這是多么的必要，盡管只能幫助他們一點(diǎn)點(diǎn)。四、主辦單位南京師范大學(xué)商學(xué)院“牽手”青協(xié)五、活動(dòng)對象南師大商院“牽手”青協(xié)成員南京師范大學(xué)全體學(xué)生堯化流動(dòng)人口子弟小學(xué)三年級學(xué)生六、合作方式主辦單位：南京師范大學(xué)商學(xué)院“牽手”青年志愿者協(xié)會(huì)總策劃12月“牽手希望