十、認(rèn)數(shù)(編輯修改稿)
2025-01-05 11:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位億，十億，百億 ，千 億 教學(xué)數(shù)位順序表 （ 1） 一 千 萬一 千 萬 數(shù) ， 十個(gè)一千萬是一億， 認(rèn)識(shí) “ 億 “ ， 并板書 。 （ 2） 繼續(xù) 往下數(shù)，認(rèn)識(shí) “ 十億 “ ，板書 （ 3） ??認(rèn)識(shí) 百億 ，板書 “ 百億 ” （ 4） 認(rèn)識(shí)千億 ， 板書 。 （ 5） 把 計(jì)數(shù)單位 ， 從小到大排一排 ，之間有什么關(guān)系？ （ 1） 億，十億，百億千億 占 學(xué)生口答，寫一寫，讀一讀。 和 十進(jìn)制計(jì)數(shù)法 教學(xué)整億數(shù)的組成和讀寫， 整萬，億數(shù)的改寫 鞏固練習(xí) 有 的 數(shù)位 ， 分別 是什么？ （ 2） 分級(jí) ，歸入億級(jí)。 （ 3） 出示并 填寫 完整 數(shù)位順序表 。 省略號(hào)表示什么？ （ 4） 介紹 ： 十進(jìn)制計(jì)數(shù)法 ：每相鄰兩個(gè) 計(jì)數(shù)單位 之間的進(jìn)率都是 10 的 計(jì)數(shù) 方法。 我國 2021年三種工業(yè)產(chǎn)品的總產(chǎn)量如下。 水泥 九億噸 原煤 十七億噸 布 三百七十五億米 ① 怎么寫呢？ 寫過億 級(jí) 的數(shù)之后，再寫 8個(gè) 0。 ② 怎么 讀 呢 ？只讀億 級(jí)的數(shù)， 萬級(jí)個(gè)級(jí)的 0 都不讀。 出示 92 頁例題。 九百六十萬： 9600000＝ 960 萬 十三億： 1300000000＝ 13 億 這些數(shù)，末尾有許多 0，讀寫不方便 ，需要改寫，改完之后， 計(jì)數(shù)單位 改變成“萬”或“億”了， 大小不 變 ， （ 1）、 出示卡片： 讀一讀 學(xué)生寫數(shù)，讀數(shù)。 學(xué)生讀一讀 ，寫一寫。 總結(jié)讀寫法 正確讀寫 23000000000 35000000000 30500000000 35400000000 （ 2） 、寫數(shù)。 七十億 八十五億 三百二十億 九百二十五 億 （ 3） 、 在數(shù)位順序表中，從右起第五位是 ( )位，這個(gè)數(shù)位上的計(jì)數(shù)單位是 ( )，這個(gè)數(shù)位上的“ 6”表示 ( )，第九位是 ( )位，它的計(jì)數(shù)單位是 ( )，這個(gè)數(shù)位上的“ 6” 表示 ( )。 三、鞏固練習(xí)。 （ 1） 寫數(shù)： 四十億 二十五億 三百二十億 四千零五億 六千零二十億 （ 2） 想想做做 中的題目。 四、 拓展延伸 閱讀“你知道嗎？” ： 二進(jìn)制的知識(shí) 教后反思： 含有億級(jí)和萬級(jí)的數(shù) 揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校 張貴柱 教學(xué)內(nèi)容： 九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè) P9495 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生理解含有億級(jí)和萬級(jí)數(shù)意義，會(huì)讀寫這些數(shù)，掌握這些數(shù)的組成。 讓學(xué)生感知較大的數(shù)與生活的聯(lián)系，形成一定的數(shù)感，從中感受我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的巨大成就。 教學(xué)重點(diǎn)： 讀寫數(shù)。數(shù)的組成。 。 教學(xué)難點(diǎn)： 讀寫數(shù)。數(shù)的組成。 。 設(shè)計(jì)理念： 在 掌握含有萬 級(jí)和個(gè)級(jí)的 數(shù)， 整億數(shù)的 讀、 寫法的基礎(chǔ)上， 利用例題，由直觀到抽象 ， 同時(shí)讓學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦，參與，體驗(yàn) 、 感悟， 構(gòu)建起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 教學(xué)步驟 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、 復(fù)習(xí) 鋪墊， （ 1） 、回憶已經(jīng)學(xué)過的數(shù)位順序表 ： 已經(jīng)學(xué)過的計(jì)數(shù)單位 有哪些？怎么分級(jí)？ 每一級(jí)有哪些數(shù)位？ （ 2） 、寫出下面各數(shù)，再讀一讀。 十八萬六千四百 五千六百萬零七十二 說說含有萬級(jí)和個(gè)級(jí)的多位數(shù)是如何讀寫的？ （ 3） 、揭示課題。 板書。
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