20xx-20xx學(xué)年中學(xué)學(xué)工處第一學(xué)期工作計劃(編輯修改稿)
2025-10-10 15:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 題活動，引導(dǎo)學(xué)生將“自強(qiáng)、勤奮、感恩”的宏志精神落實(shí)到實(shí)際行動中，引導(dǎo)學(xué)生正確理解“青春”的含義，運(yùn)用理性思維分析問題、思考問題，增強(qiáng)自我管理意識，樂學(xué)善學(xué)，有積極向上的、健康的審美情趣。（3）初三年級：提升綜合素養(yǎng)，弘揚(yáng)“宏志精神”。通過開展“感恩勵志”系列主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，學(xué)會用積極向上態(tài)度對待挫折，自強(qiáng)不息，通過自己堅持不懈的努力，獲得理想的成績，用自己的實(shí)際行動回報父母，感謝恩師，為母校爭光。（四） 加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)，提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。1. 基于年青班主任較多的情況，一方面開展班主任師徒結(jié)對，發(fā)揮傳幫帶的作用；另一方面學(xué)工處將重點(diǎn)跟蹤指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并不定期地開展班級管理分析會、指導(dǎo)會，讓年青班主任在最短的時間內(nèi)勝任班主任工作。2. 立足班主任會議，一方面加強(qiáng)對班主任的微技能培訓(xùn)和日常班級管理工作的指導(dǎo)和督查，另一方面不定期的有針對性的舉行不同層次、不同形式的“班主任沙龍”，講述班級管理案例，分享教育故事，感悟教育真諦；強(qiáng)化級部管理，定期、常態(tài)召開級部管理會議，提高實(shí)效性和針對性?！白叱鋈ァ焙汀罢堖M(jìn)來”的方法，與學(xué)校青年發(fā)展學(xué)校相結(jié)合，組織班主任聆聽專家講座，提升專業(yè)素養(yǎng)。，根據(jù)“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，采用積分的方法，注重過程性工作的實(shí)效性，從班級常規(guī)管理、班級活動開展、班主任研修等方面，引導(dǎo)班主任科學(xué)治班、智慧治班，多方位的提高班主任工作質(zhì)態(tài)?！稉P(yáng)州市師德建設(shè)“百千萬”活動方案》，本學(xué)期繼續(xù)組織校級“家訪好故事”、“家訪好案例”評選交流活動，并擇優(yōu)向上級主管部門推薦參加由市教育局組織的“千名仁愛教師四有領(lǐng)航下的家訪故事大分享”活動。（五）加強(qiáng)“共創(chuàng)成長路”課程團(tuán)隊建設(shè)，提升導(dǎo)師團(tuán)隊的專業(yè)素養(yǎng)?！肮矂?chuàng)”課題組的建設(shè)，定期組織研討活動（每月一次），加強(qiáng)課程的集體研討，繼續(xù)做到“有計劃、有課表、有教師、有教研、有反饋”。，參加由田家炳基金會和香港理工大學(xué)開展的“資深共創(chuàng)導(dǎo)師”認(rèn)證工作和“項目學(xué)校授牌”工作，確保在本學(xué)期由12名導(dǎo)師獲得認(rèn)證，并授牌成功。3. 加強(qiáng)對新進(jìn)導(dǎo)師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，構(gòu)建好導(dǎo)師梯隊，發(fā)揮首席導(dǎo)師和資深導(dǎo)師的傳幫帶作用。“示范課”和“亮相課”，提升導(dǎo)師的專業(yè)授課能力。在本學(xué)期，每位導(dǎo)師需在共創(chuàng)專用教室開設(shè)一節(jié)校級公開課。（六） 利用多種平臺，加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮好家長在學(xué)生教育和學(xué)校管理中的正面作用，適時用圖片、小視頻、語音等載體雙向反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
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