20xx年七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-10 15:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 而非老師的一己之見(jiàn),依據(jù)源自課本而非天馬行空高談闊論,答案源自大家討論而非教參的千人一面,這種探討式的課堂結(jié)構(gòu),有利于培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。關(guān)鍵句段采取品讀悟情的教學(xué)方式。綴文者情動(dòng)而辭發(fā),情感之于文章,猶如血液之于軀體。學(xué)生在情感上沒(méi)有與作者發(fā)生共鳴,文章的人文思想恐怕難以感悟深切。因而,對(duì)于文章的精彩句段,我會(huì)采用范讀、指名讀、分角色讀、齊讀等不同形式,讓學(xué)生在聲情并茂的朗讀中體會(huì)文章的內(nèi)涵。大量讀寫(xiě)是學(xué)好語(yǔ)文的保障。學(xué)語(yǔ)文光靠讀幾本課本,學(xué)寫(xiě)作光靠每學(xué)期的8篇習(xí)作,這無(wú)異于摸過(guò)乒乓球拍的人想當(dāng)世界冠軍,因?yàn)榇罅孔x寫(xiě)才會(huì)厚積薄發(fā)。這學(xué)期
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