20xx年小學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-10 15:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二）明確責(zé)任，強化教師育人功能。學(xué)校致力于打造一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的班主任隊伍。一學(xué)期來，學(xué)校召開了多次班主任例會，組織骨干教師進行了相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在期中階段，學(xué)校組織人員對《班主任手冊》和《安全講話記錄冊》進行了全面檢查，及時指出了檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，規(guī)范下階段的班主任工作，明確了開展德育工作的具體措施。（三）加強校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。我校分階段階段對現(xiàn)有的教育陣地進行了整改，宣傳欄展出了秋之韻、科技之窗、冬之韻等為主題的圖文板塊。在可移動宣傳窗中，利用磁鐵的再次使用效果，展出了建國60周年、建隊60周年、科技畫、甬劇文化等方面的優(yōu)秀圖片和文稿作品，使學(xué)生全方位地進行了思想品德教育。（四）堅持做好少先隊常規(guī)工作，加強對學(xué)生的思想品德教育增強少先隊服務(wù)監(jiān)督功能——紅領(lǐng)巾值日崗隊伍齊抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。一學(xué)期以來，我校少先隊紅領(lǐng)巾值日崗的成員們本著“服務(wù)、監(jiān)督校園”的理念，勤勤懇懇工作，對校園內(nèi)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起了很大的作用。他們每周分崗位檢查少先隊員的紅領(lǐng)巾佩戴情況、校園內(nèi)的衛(wèi)生、學(xué)生的言行，并對情況進行記錄，及時反饋。根據(jù)統(tǒng)計情況，由值周老師在每周一升旗后進行點評，為優(yōu)勝班級粘貼流動紅旗，這大大激發(fā)了每個班級爭奪滿分的集體榮譽感，同時也給隊員們一個衡量自己、規(guī)范自己、提高自己的指標，促進文明健康、積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。（五）開展多種形式的主題教育活動。結(jié)合弘揚民族精神月活動，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育。（1）規(guī)范升國旗儀式過程——德育教育的重要載體始終如一地堅持每周一的升旗儀式，對全體少先隊員進行愛國主義教育。每周一由老師圍繞各自的演講教育主題精心擬定講話稿來進行國旗下講話，豐富、耐人尋味的講話主題，對學(xué)生起到了潛移默化的影響作用，師生的共同參與也使學(xué)生零距離感受到教師的人格魅力。（2）少先隊開展了教師節(jié)倡議書活動，表達了同學(xué)們感恩教師、師恩難忘之情。此舉在隊員中作出了感恩教師的示范，明確地提出類似送鮮花等方式為較浪費的表達方式，提倡用實際行動來表達對教師的感恩之情。（3）十月份迎來了“建國六十華誕”和中國少年先鋒隊建隊65周年的重要節(jié)日，我們精心策劃了一臺“童心頌祖國”的大型詩歌朗誦活動。在活動中，全校學(xué)生積極參與，精心準備。最后在老師的指導(dǎo)下，全體隊員們以嘹亮激昂的歌聲，在這個國慶節(jié)舒展了他們最生動、最真摯的愛國情懷，獻上了最甜美的祝福。（4）結(jié)合“陽光體育”活動，在全校開展長跑、跳繩、廣播操等大課間活動。在十二月份開展了一次校園跳繩比賽和。通過活動，不僅鍛煉了身體，又培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀律性、集體主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。借助科技月，實施科學(xué)知識教育。大隊部在十一月策劃開展了看科技書籍、科技畫比賽、撲克牌打“高塔”比賽等一系列科技周活動。通過豐富多彩的科技節(jié)活動，吸引了全校學(xué)生踴躍參加。培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦的能力，增強了創(chuàng)新意識。（六）重視家長工作，爭創(chuàng)市示范性家長學(xué)校。本學(xué)期，我校組織了一個穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識和教學(xué)水平的專職教師隊伍來家長學(xué)校講課。長學(xué)校注入生命活力。幾年來的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們，家長學(xué)校教學(xué)，僅靠講座是不夠的，還要通過多種形式的教育活動，寓教于樂，才能使教育落到實處。為配合學(xué)校教學(xué)，學(xué)校開展了向家長舉行“開放日”活動，特邀學(xué)生家長到校，參觀學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，家長同學(xué)生一起聽課、評課，親自了解了學(xué)校的教育工作，體驗了孩子在校生活。并爭先恐后地發(fā)言，對學(xué)校的教育教學(xué)工作進行了充分的肯定，對素質(zhì)教育有了新的認識，紛紛表示了對學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長與學(xué)校達成了共識。學(xué)校利用校訊通平臺及時和家長開展溝通交流，方便家長多層次、多層面地了解學(xué)生的安全、生活情況。家校協(xié)作，爭創(chuàng)市示范性家長學(xué)校。四、開展教育研究，提升特色成果本學(xué)期，我校有兩項教育研究課題分別獲江北區(qū)教育研究成果二、三等獎，分別是z老師負
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