川教版九上英國的新生word教案(編輯修改稿)
2025-01-05 08:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大事件，教師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充講解，并形成如下板書要點） 議會重新召開，英國資產(chǎn)階級革命揭開序幕（ 1640年） 國王討伐議會，國內(nèi)革命戰(zhàn)爭爆發(fā)（ 1642年） 處死查理一世，成立共和國（ 1649年） 克倫威爾就任護(hù)國主，建立軍事獨裁統(tǒng)治（ 1653年） （教學(xué)中教師可組織學(xué)生排演《 1640 年議會斗爭》歷史短劇，體會議會里的斗爭實際是英國資產(chǎn)階級革命的開端） （克倫威爾是英國資產(chǎn)階級革命中的重要人物，教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容客觀評價克倫威爾功過，學(xué)會辯證評 價歷史人物的方法）克倫威爾是一位杰出的軍事將領(lǐng)，在英國內(nèi)戰(zhàn)中領(lǐng)導(dǎo)“新模范軍”取得了三個戰(zhàn)役的勝利，議會軍能夠打敗王軍起了巨大的作用?？藗愅栐诠埠蛧闪⒅螅扇〉囊幌盗姓呔S護(hù)了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治和新貴族的利益，對資本主義的發(fā)展起到了一定作用。但克倫威爾在政治上對共和國思想理解不夠成熟，自己最后卻實行了軍事獨裁專制統(tǒng)治。 （教師過渡）克倫威爾的獨裁統(tǒng)治激起了廣大群眾的反抗，英國何去何從呢？英國革命就此結(jié)束嗎？革命尚未成功，英國艱難地向君主立憲制邁進(jìn)。（教師板書第三子目） 三、君主立憲制的建立 —— 過程二 ㈠教師指導(dǎo)學(xué)生歸納梳理英國建立君主立憲制，完成資產(chǎn)階級革命的重大事件，并板書。 斯圖亞特王朝復(fù)辟（ 1660年） “光榮革命”，推翻復(fù)辟王朝（ 1688年） 議會通過《權(quán)利法案》，英國建立君主立憲制政權(quán)（ 1689年） ㈡重點理解三件事 斯圖亞特王朝為什么會復(fù)辟？（教師與學(xué)生共同探討） 克倫威爾的獨裁統(tǒng)治激起廣大群眾的反抗，克倫威爾病死后，高級軍官爭權(quán)奪利，資產(chǎn)階級和新貴族為維護(hù)自己的既得利益，同被推翻的斯圖亞特王朝達(dá)成妥協(xié)。 1660 年 5 月，流亡法國的查理一世之子查理二世被迎為英國國王 ，斯圖亞特王朝復(fù)辟了。 （教師過度）斯圖亞特王朝復(fù)辟了
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