【總結(jié)】垂直同一平面上的兩條直線有哪些位置關(guān)系?ab平行ab相交一、知識(shí)回顧abab垂直：如果兩條直線相交成直角，那么這兩條直線互相垂直。注：兩條線段互相垂直是指這兩條線段所在的直線互相垂直。二、垂直的定義
2024-12-08 14:26
【總結(jié)】平行看一看，它們有什么共同之處？扶手雙杠鐵軌平行線?在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。不相交的直線就是平行線嗎？平行線?在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。?在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系是平行或相交。填空：判斷各組直線中屬于平行線的有（
2024-11-30 08:18
【總結(jié)】東郭先生和狼學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解故事情節(jié)，體會(huì)寓意。?分角色朗讀，理解文章主要運(yùn)用對(duì)話描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的方法。?正確對(duì)待生活中的惡人和受難的人。我能讀準(zhǔn)?仁慈cí作揖yī?拐杖guǎi
2024-11-30 08:09
【總結(jié)】雷雨前茅盾雷雨前寫(xiě)作小練習(xí)展示作者簡(jiǎn)介?茅盾(1896-1981),浙江桐鄉(xiāng)人。原名沈德鴻，字雁冰。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》、《腐蝕》，農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《殘冬》，短篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印贰?/span>
2024-12-08 14:12
【總結(jié)】?jī)簳r(shí)的薺菜小時(shí)候家里窮，兄妹又多，鬧饑荒是年年都要發(fā)生的。父親從隊(duì)里分來(lái)的幾十斤糧食，不到春天就露了囤底兒，母親只好靠剜野菜來(lái)接濟(jì)全家人的生活。家鄉(xiāng)那一帶野生的薺菜特別多。剛開(kāi)春不久，麥苗兒還沒(méi)有返青，山畔旁、畦垅邊就早已長(zhǎng)滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的薺菜。細(xì)嫩的莖，水瑩瑩的葉，很是招人喜愛(ài)。每天天剛放亮，母親便叫醒我，挎上籃子，操起鏟兒，踩著剛剛松動(dòng)的
2024-12-08 14:13
【總結(jié)】「美」歐·亨利執(zhí)教人:孫廟中學(xué)李廣真小說(shuō)有三個(gè)要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境。小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要
2025-11-09 21:11
【總結(jié)】云海唐敏初讀課文，感知內(nèi)容的語(yǔ)句和段落,想一想你欣賞的理由.、積累詞語(yǔ)給下面加點(diǎn)的字詞注音níchángxiānxiān慪氣汩汩婆娑guǎngxǐng霓裳懊悔纖纖憧憬粗獷自省旋渦
2025-11-10 04:09
【總結(jié)】鮑爾吉·原野知識(shí)目標(biāo)：掌握生字新詞。能力目標(biāo)：能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述故事。（注意：時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）情感目標(biāo)：珍惜純真的童心，對(duì)世界要充滿信任與期待。教學(xué)目標(biāo)“草原三劍客”鮑爾吉·原野騰格爾朝戈鮑爾吉·
2025-11-08 20:46
【總結(jié)】螞蟻（張楚）螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蝗蟲(chóng)的大腿螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蜻蜓的眼睛螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻蝴蝶的翅膀螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻螞蟻沒(méi)問(wèn)題天之下不多不少兩畝三分地冬天播種夏天還不長(zhǎng)東西我沒(méi)有彩虹也沒(méi)有牛和犁只有一把斧頭攥在我手里陰天看見(jiàn)太陽(yáng)也看見(jiàn)自己晴天下雨我就心懷感激朋友來(lái)做客請(qǐng)他吃塊西瓜皮
2025-11-10 06:54
【總結(jié)】教育儲(chǔ)蓄1999年，中國(guó)工商銀行率先開(kāi)辦了教育儲(chǔ)蓄，鼓勵(lì)居民以儲(chǔ)蓄形式開(kāi)辦的一種專(zhuān)項(xiàng)儲(chǔ)蓄。凡在校中小學(xué)生，為籌備將來(lái)上高中、大中專(zhuān)、大學(xué)本科、碩士和博士研究生等非義務(wù)教育的開(kāi)支需要，都可以辦理教育儲(chǔ)蓄利率優(yōu)惠，零存整取儲(chǔ)蓄可按整存整取利率計(jì)息。根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，教育儲(chǔ)蓄按規(guī)定享受利率優(yōu)惠的存款其利息所得免征儲(chǔ)蓄存款利息所
2024-12-01 02:01
【總結(jié)】第4課破解彩陶之謎——學(xué)習(xí)與探究之一這是陜西黃陵出土的一件陶塑作品，屬于仰韶文化晚期，現(xiàn)藏于西安市半坡博物館。這件紅陶高33厘米，上半部為孩童的頭像，塑造得非常生動(dòng)逼真；下半部為鼓腹?fàn)畹膲匦巍钠湫螤顏?lái)看，可能是貯存液體狀東西的（主要用于貯水），其口部在陶身的中
2025-11-18 23:10
【總結(jié)】草原散章學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，把握文章內(nèi)容，領(lǐng)悟課文的語(yǔ)言美。2、學(xué)習(xí)課文片段構(gòu)思的寫(xiě)作方法。3、通過(guò)比較，學(xué)習(xí)從不同角度、以不同方式表現(xiàn)自然界美好事物。4、感受作者對(duì)大草原深深的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的高尚情操。用自己喜歡的方式讀課文，看文章寫(xiě)了哪些草原景物
【總結(jié)】2021/1/61孔子孟子孔孟論學(xué)習(xí)2021/1/62教學(xué)目標(biāo)：一、了解作者資料；二、疏通文意，理解重點(diǎn)詞句意思；三、掌握孔孟的學(xué)習(xí)之道；四、聯(lián)系自己的實(shí)際學(xué)習(xí)，理解文中提出的學(xué)習(xí)之道；五、背誦并默寫(xiě)全文。2021/
2024-11-30 08:05
【總結(jié)】悔的邊緣劉心武制作楊國(guó)誠(chéng)作者簡(jiǎn)介?劉心武?1942年生,當(dāng)代作家.?小說(shuō)代表作有《班主任》、《我愛(ài)每一片綠葉》、《鐘鼓樓》等.識(shí)字積累嚅動(dòng)頎長(zhǎng)濃釅初讀課
【總結(jié)】北朝民歌李贏瑩背景資料（1）樂(lè)府，是漢代設(shè)立的一個(gè)音樂(lè)機(jī)構(gòu)，它的任務(wù)是制禮作樂(lè)、搜集歌辭和訓(xùn)練樂(lè)員。所搜集的配樂(lè)的詩(shī)歌，就叫樂(lè)府詩(shī)，有的出于文人之手，有的是民歌。背景資料（2）敕勒族，古代少數(shù)民族，今維吾爾族的主要族源，南北朝時(shí)期居住在朔州（今山西省北
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