【總結(jié)】第2站結(jié)識新朋友[教學(xué)目標(biāo)]1、知識目標(biāo):懂得適應(yīng)新的人際環(huán)境是環(huán)境適應(yīng)能力的一部分。對于中學(xué)生來講,新的人際環(huán)境是新的同學(xué)關(guān)系和新的師生關(guān)系。2、能力目標(biāo):了解交結(jié)朋友的一般方法和技巧,能有意識地運用交往的禮儀與方法與同學(xué)、老師交往。3、情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)學(xué)生樂于交往,欣然接納新老師和同學(xué)的情感,積極融入新環(huán)境。
2024-11-18 18:59
【總結(jié)】學(xué)案年級:七年級課題:角色與責(zé)任審核人:政治組授課教師:授課時間:學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生了解自己作為青少年的身心發(fā)展特征,促進(jìn)身心健康發(fā)展,明白自己的社會角色已經(jīng)發(fā)生變化增加了很多社會責(zé)任[【探究釋疑】隨著角色的變化,我們?nèi)绾握_認(rèn)識自
2024-12-03 00:12
【總結(jié)】角色與責(zé)任教學(xué)設(shè)計1教材依據(jù)本課的教學(xué)設(shè)計為北師大版思想品德教材七年級上冊第二單元第三課《正確認(rèn)識自己》第一站角色與責(zé)任。本課內(nèi)容主要依據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)生的心理現(xiàn)象以及認(rèn)知能力而設(shè)計的2教學(xué)目標(biāo)根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知心理和認(rèn)知能力,以及課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,確立本課的教學(xué)目標(biāo)如下:①知識目標(biāo):首先通過多媒體創(chuàng)設(shè)情境、讓學(xué)生體驗
【總結(jié)】第2站結(jié)識新朋友中小學(xué)課件站2活動結(jié)束后我的感受是:P8一、為什么要結(jié)識新朋友?(重要性)有很多良友,勝于有很多財富。------曹雪芹真實的十分理智的友誼,是人生最美好的無價之寶。------高爾基1.我們的老師、我們的同學(xué)將在一起相處整整三年,共同分享快樂與憂傷,互相幫助,互
2024-12-08 09:20
【總結(jié)】《了解社會》習(xí)題基礎(chǔ)題1、當(dāng)今社會是一個高度信息化的社會,人與人之間的聯(lián)系()A越來越單一B越來越封閉C越來越緊密D越來越分離2、王培連12年獻(xiàn)血上百次,總共獻(xiàn)血90400毫升,家中的獻(xiàn)血證就有20多本,王培連被評為市獻(xiàn)血冠軍。王培連的行為()A是一種回報社會的行為B是
【總結(jié)】學(xué)案學(xué)科:思想品德年級:七年級備課教師:課題:我愛我班審核人:政治組授課教師:授課時間:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識到個體發(fā)展與班集體的關(guān)系,并學(xué)會如何建設(shè)班集體,學(xué)生應(yīng)該在班集體中發(fā)揮怎樣的作用。能力目標(biāo):競爭意識、團結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)設(shè)計方案第1站做人要自尊課型:新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】尊的表現(xiàn)和重要意義。(重點)。(難點)【溫故互查】1.我們?yōu)槭裁匆鲃优c老師交交流交往??師提意見的技巧有哪些?【導(dǎo)學(xué)思考】聚焦目標(biāo)一:閱讀“自尊無價”一目,想一想自尊在自己身上
【總結(jié)】《消除歧視》習(xí)題基礎(chǔ)題,巴黎某名餐廳“以貌取人”:顧客不好看就沒好位置。我們說“以貌取人”的做法是不對的,這是因為()①一個人的相貌是天生的,是無法改變的②相貌并不代表一個人的品行和才能③“以貌取人”是對他人的不尊重,是缺乏平等意識的表現(xiàn)④每個人都不應(yīng)以自己的相貌而自慚形穢A.①③B.②③C.②④
【總結(jié)】《消除歧視》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo):認(rèn)識到人與人之間的歧視與壓迫是不公平不合理的,而不尊重他人,歧視他人是不道德的;培養(yǎng)尊重他人,平等待人的意識和態(tài)度。能力目標(biāo):能夠平等待人,不凌弱欺生,不因家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑;正確認(rèn)識現(xiàn)實生活中的差異和不平等,培養(yǎng)認(rèn)識社會,全面看問題的能力。知識目標(biāo):了解現(xiàn)實中
【總結(jié)】《交往須明禮》習(xí)題基礎(chǔ)題1、下列對禮貌的認(rèn)識,錯誤的選項是()A.禮貌是文明交往的前提B.禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范C.禮貌就是不說臟話D.講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì)某市舉行倡議“文明大行動”宣誓儀式,并征集倡導(dǎo)文明行動簽名活動,以宣揚文明理念、
2024-11-30 22:16
【總結(jié)】《行為要講禮》習(xí)題基礎(chǔ)題1、關(guān)于禮貌、禮儀,下列認(rèn)識正確的是()①是個人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式②言談舉止彬彬有禮,是贏得別人尊重的前提③懂禮貌、講禮儀,是成功交往的條件之一④禮貌、禮儀不是交往的最前沿A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④2、禮儀是一門學(xué)問,禮儀無處不在。在下列行為中不符合文明禮儀要求的是()
【總結(jié)】《行為要講禮》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、從內(nèi)心愿意做講禮儀的人,并積極展示自己的優(yōu)雅禮儀。2、掌握基本的社交禮儀,并能夠在交往中加以運用。3、了解生活中基本的社交禮儀,知道禮儀是一個人的基本素養(yǎng),并懂得禮儀的作用。【重點難點】掌握基本的交往禮儀與技能,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。掌握基本的交往禮儀與技能,養(yǎng)成文明
【總結(jié)】《寬以待人》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】,自覺做到寬以待人。、寬容他人、尊重他人對己對人所帶來的情感上的慰藉。。能夠以自己的行動平等待人、寬以待人、尊重他人。【學(xué)情分析】在社會生活中,人人都需要和諧的生活,都希望得到他人友善的對待。想達(dá)到這點,講禮貌、平等待人,理解、寬容、尊重他人必不可少。而如今,學(xué)生多為獨生子女,孩子過分地以自我為中
【總結(jié)】自強不息教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生明確自強是個體生活中的一種重要的心理,需要培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度。2重點難點如何幫助學(xué)生培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖詮娦睦恚箤W(xué)生學(xué)會尊重他人,自立自強。[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]如何幫助學(xué)生培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)淖詮娦睦?,使學(xué)生學(xué)會尊重他人,自立自強。3教學(xué)方法情景教學(xué)法、討論式教學(xué)法4
【總結(jié)】人人平等教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、通過生活中不平等現(xiàn)象分析,使學(xué)生知道人在人格和法律地位上是平等的;2、正確認(rèn)識、理解平等是法律賦予我們的權(quán)利,法律面前人人平等;3、培養(yǎng)學(xué)生在法律范圍內(nèi)正確行使平等權(quán)利的能力。2學(xué)情分析學(xué)生對平等概念的理解不是很正確,我們主要要從法律的角度去理解。3重點難點1、知道人在人格和