【總結(jié)】上課時(shí)間:2020年4月日第周星期第八章(單元)第節(jié)(課)總第課時(shí)課題第八章力課型復(fù)習(xí)課
2024-11-19 17:16
【總結(jié)】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案【目標(biāo)】,知道力的作用是相互的。,會(huì)用力的示意圖表示力的三要素。,會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力。、重力、摩擦力這三種力,知道彈力大小與彈性形變有關(guān),重力大小與質(zhì)量成正比,重力的方向總是豎直向下。、滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦,知道滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),了解摩擦在實(shí)際生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。
2024-11-19 19:14
【總結(jié)】第八章力復(fù)習(xí)課一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)理解力是物體對(duì)物體的作用;力的作用是相互的;(2)掌握力的三要素,能運(yùn)用力的示意圖畫出力的三要素;(3)注重理解各種力的概念,區(qū)分靜摩擦與滑動(dòng)摩擦。2.過程與方法:(1)對(duì)物體進(jìn)行正確的受力分析,培養(yǎng)學(xué)生善于運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象能力;(2)經(jīng)歷測(cè)量力大
2024-12-05 00:21
【總結(jié)】一、選擇題,半物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖5甲;圖5乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖像,則下列說(shuō)法中正確的是()5N×103kg/m39N,木塊用細(xì)線系住沒入水中,如圖甲所示。將細(xì)線剪斷,木塊最終漂浮在水而上,且有2/5的
2024-11-28 16:54
【總結(jié)】第七章力(本卷取g=10N/Kg)一、填空題(每空2分,共30分)1、踢足球時(shí),腳對(duì)足球施加力的同時(shí),腳也感到痛,這一現(xiàn)象表明,使腳感到痛的施力物體是。2、在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí),也受到跳板對(duì)他的作用力,但這兩個(gè)力的作用效果卻不同,前者主要改變了跳板的
2024-11-15 21:20
【總結(jié)】第八章認(rèn)識(shí)跨省區(qū)域一、選擇題1.下列關(guān)于黃土高原生態(tài)環(huán)境脆弱的說(shuō)法正確的是A.地理位置特殊,易產(chǎn)生地震、水旱等災(zāi)害B.由于人類不合理的開發(fā)利用,自然災(zāi)害發(fā)生的頻率增大C.生態(tài)環(huán)境雖然脆弱,但抵御自然災(zāi)害的能力還是較強(qiáng)D.生態(tài)環(huán)境脆弱,當(dāng)?shù)貞?yīng)停止農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)2.下列關(guān)于黃土高原與周圍地區(qū)的分界線的敘述正確的是
2024-11-28 03:53
【總結(jié)】壓力壓強(qiáng)切割專題壓強(qiáng)切割題型解題方法:;,大多用壓力除以面積表示壓強(qiáng);,大多用乘積表達(dá)式表示壓強(qiáng)。1.兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有水和酒精(?水>?酒精),將實(shí)心金屬球甲浸沒在水中,實(shí)心金屬球乙浸沒在酒精中,這時(shí)水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,將甲、乙小球從液體中取出后,容器中的液體對(duì)底部的壓強(qiáng)大小仍相等,則可以確定(
2024-12-03 01:11
【總結(jié)】力與運(yùn)動(dòng)內(nèi)容:力與運(yùn)動(dòng)(時(shí)間:45分鐘,賦分:100分)班別:姓名題后一二三四總分得分一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共30分)1、最近在新疆舉辦的冬季運(yùn)動(dòng)上,冰球運(yùn)動(dòng)員在水平冰面上用
2024-11-15 16:53
【總結(jié)】第八章電功率●本章概述本章的主要任務(wù)是讓學(xué)生了解電能和電功率的概念.知道電流的熱效應(yīng)以及與電功率有關(guān)的安全用電方面的內(nèi)容.通過這一章的學(xué)習(xí),應(yīng)該使學(xué)生了解電能可以轉(zhuǎn)換成其他形式的能.電功率是表示消耗電能快慢的物理量,用電器在一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能可以用電能表來(lái)計(jì)量;學(xué)生應(yīng)會(huì)讀取電能表的數(shù)值.理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)
2024-11-19 00:46
【總結(jié)】第三節(jié)力的平衡一.填空題1.一個(gè)力作用在物體上,它產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力的共同作用效果______,這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力。2.甲、乙兩人共同拉一輛車,甲的拉力為600牛,乙的拉力為300牛,兩人用力方向都朝東。如果讓一個(gè)人來(lái)拉,作用效果與兩個(gè)人拉相同,那么這個(gè)人一定要用力______牛,方向______。3.一輛汽車
2024-11-15 04:36
【總結(jié)】力的描述同步訓(xùn)練題一、選擇題1.力的作用效果()A.只與力的大小有關(guān)B.只與力的方向有關(guān)C.只與力的作用點(diǎn)有關(guān)D.與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)2.一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用,如果兩個(gè)力的三要素完全相同,那么這兩個(gè)力是()A.一對(duì)相互作用力B.同一個(gè)力C.可以互相抵消的兩個(gè)力D.大
2024-11-30 15:56
【總結(jié)】摩擦力同步練習(xí)一、選擇題1.在奧運(yùn)會(huì)上,體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前,總要在手上抹些鎂粉,而在單杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí),手握杠又不能太緊,他這樣做到的目的是()A、前者是增大摩擦,后者是減小摩擦B、前者是減小摩擦,后者是增大摩擦C、兩者都是增大摩擦D、兩者都是減小摩擦2.關(guān)于摩擦
2024-11-30 07:56
【總結(jié)】《力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系》測(cè)試題大豐市劉莊第二初級(jí)中學(xué)季濤一、選擇題(每題3分,共39分)1、下列事實(shí)中,屬于物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的是(),沙發(fā)凹陷.彈簧變長(zhǎng)2、關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力,下列說(shuō)法中正確的是(),它一定不受力的作用,它一定受到了力的作用,
【總結(jié)】第三節(jié)力的平衡教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:。。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]平衡求力的大小或判斷物體的狀態(tài)。過程與方法:1.探究二力的平衡條件。2.探究二力平衡和相互作用力的區(qū)別。[來(lái)源:]情感態(tài)度與價(jià)值觀:體驗(yàn)物體靜止時(shí)合力為0的現(xiàn)象。
2024-12-08 22:52
【總結(jié)】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系一、以手推車為例(一)為什么靜止輔導(dǎo):重力與支持力的作用相互抵消了,所以手推車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變—靜止;(二)推力起到了什么作用輔導(dǎo):推力使小車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),即推力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。得到結(jié)論:力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。(三)物體運(yùn)動(dòng)以后1、如沒有阻力(1)撤銷推力
2024-12-08 02:31