教科版九上第四課走向小康1(編輯修改稿)
2025-01-05 07:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 突出?！? 你知道嗎？ 通過(guò)上述材料分析你如何認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康水平？我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾是什么？基本國(guó)情是什么？ （ 1）我們現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的，發(fā)展很不平衡的。 （ 2）人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。 （ 3）現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)最基本的國(guó)情。 十六大報(bào)告提出了全面建設(shè)小康社會(huì)，江澤民同志把這樣的小康社會(huì)概括為六個(gè) “ 更加 ” ，即 “ 經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí) ” ，這六個(gè) “ 更加 ” ，就是對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的要求。同總體達(dá)到的小康水平相比，水平更高、內(nèi)容更廣、惠及全體人民。 全面小康的特點(diǎn)是什么？ 總體小康 全面小康 低標(biāo)準(zhǔn)的小康 較高標(biāo)準(zhǔn)的小康 偏重于物質(zhì)消費(fèi) 物質(zhì)、政治、精神和生態(tài)文明的共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面發(fā)展 發(fā)展不均衡 共同富裕的小康，縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)、各階層的差距
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1