【總結(jié)】具有鮮明時代特點的明朝文化(二)目錄古典小說的高峰戲劇的繁榮探究活動課堂練習退出書畫的成就《三國演義》封面吳承恩塑像《西游記》——美猴王《西游記》——大鬧天宮施耐庵紀念館《水滸傳》封面《水滸傳》三打祝家莊曹雪芹《紅樓夢》之金陵十二釵返回湯顯
2025-01-05 20:52
【總結(jié)】明清時代特征1、政治:腐朽君主專制制度2、經(jīng)濟:商品經(jīng)濟發(fā)達,資本主義萌芽產(chǎn)生并發(fā)展3、階層:市民階層興起,對精神文化的需求小說戲劇書畫一、古典小說的高峰明清時期——古典小說創(chuàng)作的成熟階段明清進入古典小說創(chuàng)作的成熟階段有何表現(xiàn)?一、古典小說的高峰1、羅貫中與《三國演
2025-08-04 08:24
【總結(jié)】第21課明清的時代特點是什么?:時,在的基礎(chǔ)上,修建了北京城,是的杰作。一、雄偉的北京紫禁城①位置:位于城中心。②職能:是居住的地方。③地位:是我國也是世界建筑之林的瑰寶。明成祖元大都古代城市建筑北京皇帝⑴修建與完善
2025-06-07 13:05
【總結(jié)】第17課君主集權(quán)的強化★滿洲的興起和清朝的建立★君主集權(quán)的強化女真人滿洲的興起和清朝的建立努爾哈赤皇太極努爾哈赤思考:努爾哈赤的功績是什么?1、統(tǒng)一女真各部2、1616年建立后金政權(quán)3、起兵反抗明朝的民族壓迫,遷都沈陽,后改稱盛京?;侍珮O請問:皇太極
2024-11-30 07:06
【總結(jié)】憶昔開元全盛日小邑猶藏萬家室稻米流脂粟米白公私倉廩俱豐實--杜甫第3課“開元盛世”一開元之治想一想:唐玄宗采取了哪些措施鞏固穩(wěn)定的局面?措施1、選賢任能2、重視地方吏治3、注重節(jié)儉?!靶谏贇v民間,身經(jīng)準難,
2024-11-18 21:38
【總結(jié)】第22課時代特點鮮明的明清文化(二)一.古典小說的高峰二.戲劇的繁榮三.書畫的成就戰(zhàn)國楚辭唐詩宋辭中國古代文學成就元曲試從小說的題材、內(nèi)容、藝術(shù)特色和局限性等方面談?wù)勀闼私獾闹袊糯拇竺?。四大名著題材作者內(nèi)容人物形象
2025-08-04 09:44
【總結(jié)】山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風薰得游人醉,直把杭州作汴州。第10課經(jīng)濟重心的南移南方地廣人稀,人們以稻米、魚為主食,還采集果實和貝類為食……刀耕火種,沒有積蓄,大多很貧困。(宋朝時)朝廷時仰東南之財賦,語曰:“蘇湖熟,天下足”。(南朝時)江南地廣野豐,民勤本業(yè)
2024-12-08 01:51
【總結(jié)】第四課科舉制的創(chuàng)立第四課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個朝代誕生的?科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)?文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作?
2024-11-30 07:03
【總結(jié)】第22課時代特點鮮明的明清文化(二)一.古典小說的高峰二.戲劇的繁榮三.書畫的成就上古神話傳說魏晉志怪小說唐傳奇宋元話本明清小說中國古代小說發(fā)展線索試從小說的題材、內(nèi)容、藝術(shù)特色和局限性等方面談?wù)勀闼私獾闹袊糯拇竺拇竺}材內(nèi)容藝術(shù)
2025-08-04 13:25
【總結(jié)】永安中學周遂鵬春秋戰(zhàn)國魏晉南北宋元時期隋唐時期秦漢時期中國古代文化發(fā)展階段示意簡圖文明勃興昌盛文化承上啟下輝煌高峰燦爛繁榮第13課燦爛的宋元文化(一)canlandesongyuanwenhuacanlandesongyuanwenhuacanlandesongy
2024-12-01 00:53
【總結(jié)】繁盛一時的隋朝教學目標1、掌握隋朝統(tǒng)一的歷史條件、隋朝的建立和統(tǒng)一,社會經(jīng)濟繁榮的局面,大運河的開通及其作用。2、國家的統(tǒng)一、安定,有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展。隋朝的大運河是古代世界上最長的運河,它的開通,不僅促進了南北經(jīng)濟交流,而且反映了我國古代勞動人民勤勞、刻苦的品質(zhì)和聰明才智,值得我們引以為驕傲。3、隋朝大運河的開鑿顯示了我國古代勞動人民
【總結(jié)】?現(xiàn)在我們的日常飲食中有哪些是從國外引進的??你最喜歡的“洋食品”是什么?苜蓿占城稻1、明朝時我國引進了哪些高產(chǎn)農(nóng)作物?2、這些高產(chǎn)農(nóng)作物的引進將起到怎樣的作用?3、明朝時手工業(yè)技藝有哪些進步?4、明朝時手工業(yè)技藝的先進、手工業(yè)品的暢銷說明了什么?5、明清時期商品經(jīng)濟活躍的具體表現(xiàn)有哪些?
2024-11-30 07:04
【總結(jié)】第20課明清經(jīng)濟發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”請同學們想一想,我國哪些農(nóng)作物是從國外引進的?明清經(jīng)濟發(fā)展與“閉關(guān)鎖國”農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)資本主義的萌芽一、明清經(jīng)濟的發(fā)展玉米,原產(chǎn)美洲大陸。最初傳入歐洲(哥倫布)。16世紀傳入我國。甘薯,原產(chǎn)美洲大陸。最初傳入歐洲和東南亞(哥倫布)。明萬歷
【總結(jié)】燦爛的宋元文化(一)——古代科技發(fā)展的高峰中國的四大發(fā)明指的是什么?造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥宋元時期是我國古代科技發(fā)展的高峰時期?;钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明指南針的發(fā)明和廣泛使用火藥的廣泛使用隋唐時發(fā)明雕版印刷術(shù)【唐】《金剛經(jīng)》世界現(xiàn)存最早的標有確切年代的雕版印
【總結(jié)】輝煌的隋唐文化(二)說課稿教材分析本課是《中國歷史》七年級下冊第8課。隋唐時期,國家統(tǒng)一、社會安定、經(jīng)濟繁榮、民族友好、中外交流頻繁,促進了文學藝術(shù)的大發(fā)展。通過學習使學生了解這一史實,從而增強民族自豪感,培養(yǎng)文學藝術(shù)簽賞能力。本課要求學生列舉古代書法、繪
2024-12-08 07:17