【總結】提出問題:在我們的生活中,哪些地方用到電?學生觀察課本:P42圖13-1~13-5既然電對我們來說是不可缺少的,那么什么是電呢?電有哪些性質?演示:摩擦玻璃棒吸引小紙屑①.物體有了吸引輕小物體的性質,我們就說物體帶了電.帶了電的物體叫做帶電體舉例:梳頭發(fā)脫毛衣摩擦塑料條吸引紙屑等②.使物體帶電的
2024-11-27 23:37
【總結】滬科版新教材同步教學課件第十二章內(nèi)能與熱機第一節(jié)溫度與內(nèi)能一、溫度與溫度計一、溫度物體的冷熱程度叫溫度。2、生活中常用的溫度單位:攝氏度(℃)3、人的正常體溫是37℃1、什么是溫度?4、自然界中的一些溫度值加油站:
2024-12-08 01:54
【總結】第十六章課題一課題二課題三課題一你知道磁在生活和生產(chǎn)中有那些用途嗎?2吸引排斥1.磁鐵能吸引什么物質?鐵、鈷、鎳2.什么叫做磁化?課本P99第二自然段最后一句.請閱讀課本P99信息窗課題二按照課本P100圖16-5進行試驗觀察現(xiàn)象
【總結】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習大數(shù)的寫法,同學們結合以前的寫數(shù)規(guī)則總結大數(shù)的寫法規(guī)則,并且要能夠應用這個規(guī)則寫一些較大的數(shù),并能解決實際問題。讀一讀65920060027800241300206501433230060400多位數(shù)的讀法:4位分級法分級個級讀法讀
2024-11-18 23:53
【總結】散曲中的不平之聲——無名氏的作品無名氏的作品在元人散曲中,數(shù)量不多,質量較高,在內(nèi)容上對當時的社會病態(tài)諷刺得比較深刻,寫愛情也比較大膽潑辣。在風格上,比較本色自然,生動形像,與一般文人的作品迥異其趣。醉太平堂堂大元,奸佞專權。開河變鈔禍根源,惹紅巾萬千。官法濫,刑法重,黎民怨。人吃人,鈔買鈔,何曾見
2024-11-30 15:23
【總結】4江南江南可采蓮何戲間北北東南西早晨起來,面向太陽。前面是______,后面是______,左面是______,右面是______。東西北南
2024-11-11 03:47
【總結】◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用
2024-11-17 22:47
【總結】知識與技能(1)初步認識電路,能畫出常見的電路元件的符號和簡單的電路圖。(2)知道什么是通路、開路,知道短路及其危害。(3)從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。教學目標過程與方法經(jīng)歷連接電路的動手過程,學會簡單電路的連接方法情感態(tài)度與價值觀通過連接電路的活動,介紹日常生
2024-11-18 06:56
2024-11-17 15:45
【總結】金屬的物理性質?你知道哪些金屬?見過哪些金屬?把它們的名稱和元素符號寫在課本5-1中??纯凑l知道的最多!?你知道我們在什么地方使用了金屬嗎?想一想,你會發(fā)現(xiàn)我們的生活離不開金屬。?請你充分調(diào)動起你的思維,準備迎接新的挑戰(zhàn):下面一組圖片分別展示了各種金屬的用途,請你運用你以往學習的各學科的知識解釋一下,它們分別
2024-11-19 10:31
【總結】九年級物理課件第一節(jié):電阻和變阻器學習目標?1知道電阻概念,單位及其換算以及電阻器在電路中的符號?2理解決定電阻大小的因素?3知道滑動變阻器的構造,在電路中的符號,理解滑動變阻器的作用,會把滑動變阻器接入電路以改變電路的電流?4知道變阻箱的讀數(shù)方法第一課時:電阻和影響電阻的大小因素?水在水管中流動形
2024-11-18 23:52
【總結】利用下列器材探索怎樣才能使小磁針發(fā)生偏轉?器材:條形磁鐵、一根直導線、電池、小磁針丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的電流磁效應,是科學史上的重大發(fā)現(xiàn).揭開了物理學史上的一個新紀元.奧斯特不只是一位著名的物理學家,還是一位優(yōu)秀的教師.他的講課有表演,有分析.他非常重視實驗,他說過“我不喜歡那種沒有實驗的枯燥的講課,因
2024-11-18 18:30
【總結】奇妙的水云,形狀各異。你是否知道云從哪里來?雨,來自何處?又漂向何方?傳說紛飛的雪花來自天上“婆婆”的羽毛枕頭。你是否相信?1、云、雨、雪……它們都是水,只是形態(tài)各異罷了。2、水變化萬千。它不僅可變成云、雨、雪,而且還可以化為露、霧、霜等。水之旅1、水是怎么變化的呢?將冰放入水壺中,然后加熱
【總結】第十三章了解電路第二節(jié)義務教育滬科版九年級物理讓電燈發(fā)光學習目標:1、通過實驗探究了解電路組成,形成電路的概念。培養(yǎng)學生分析歸納能力、競爭意識與合作精神。2、知道電路的形式有通路、開路及短路,并知道電源短路的危害。3、知道常見的各電路元件的符號,并能熟練地畫出它們。4、知道什么叫電路圖,并會畫簡單
【總結】謝道韞詠絮正音,正確朗讀謝太傅/寒雪日/內(nèi)集,與兒女/講論文義。俄而/雪驟,公欣然曰:“白雪/紛紛/何所似?”兄子/胡兒曰:“撒鹽/空中/差可擬?!毙峙唬骸拔慈簦酰蝻L起?!惫笮?。即/公大兄/無奕女,左將軍/王凝之/妻也。謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義?!?/span>
2025-06-12 05:49