【總結(jié)】九年級(jí)物理課件第一節(jié):電阻和變阻器學(xué)習(xí)目標(biāo)?1知道電阻概念,單位及其換算以及電阻器在電路中的符號(hào)?2理解決定電阻大小的因素?3知道滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造,在電路中的符號(hào),理解滑動(dòng)變阻器的作用,會(huì)把滑動(dòng)變阻器接入電路以改變電路的電流?4知道變阻箱的讀數(shù)方法第一課時(shí):電阻和影響電阻的大小因素?水在水管中流動(dòng)形
2024-11-18 23:52
【總結(jié)】第十三章了解電路第二節(jié)義務(wù)教育滬科版九年級(jí)物理讓電燈發(fā)光學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了解電路組成,形成電路的概念。培養(yǎng)學(xué)生分析歸納能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作精神。2、知道電路的形式有通路、開(kāi)路及短路,并知道電源短路的危害。3、知道常見(jiàn)的各電路元件的符號(hào),并能熟練地畫(huà)出它們。4、知道什么叫電路圖,并會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單
2024-11-18 18:30
【總結(jié)】奇妙的水云,形狀各異。你是否知道云從哪里來(lái)?雨,來(lái)自何處?又漂向何方?傳說(shuō)紛飛的雪花來(lái)自天上“婆婆”的羽毛枕頭。你是否相信?1、云、雨、雪……它們都是水,只是形態(tài)各異罷了。2、水變化萬(wàn)千。它不僅可變成云、雨、雪,而且還可以化為露、霧、霜等。水之旅1、水是怎么變化的呢?將冰放入水壺中,然后加熱
【總結(jié)】§17-2科學(xué)探究:怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流回顧:奧斯特實(shí)驗(yàn)?說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)?電流的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了電流能夠產(chǎn)生磁即電流的磁效應(yīng),成為第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電與磁之間有聯(lián)系的人而載入史冊(cè)!想一想:仔細(xì)觀察發(fā)電機(jī),想一想發(fā)電機(jī)是怎樣發(fā)電的?
2024-11-27 23:32
【總結(jié)】二、電流的磁場(chǎng)(第二課時(shí))1.與永磁體相比,電磁鐵具有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn):[來(lái)源:Zxxm](1)電磁鐵磁性的有無(wú),可以由______________________來(lái)控制.(2)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以由________________________來(lái)改變.(3)電磁鐵的N、S極是由__________________
2024-11-15 17:56
【總結(jié)】電流的磁場(chǎng)(一)教學(xué)目的1.知道電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)。2.知道通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)與條形磁鐵相似。3.會(huì)用安培定則判定相應(yīng)磁體的磁極和通電螺線(xiàn)管的電流方向。(二)教具一根硬直導(dǎo)線(xiàn),干電池2~4節(jié),小磁針,鐵屑,螺線(xiàn)管,開(kāi)關(guān),導(dǎo)線(xiàn)若干。(三)教學(xué)過(guò)程1.復(fù)習(xí)提問(wèn),引入新課重做第二節(jié)課本上的圖11—7的演示實(shí)驗(yàn),提問(wèn)
2024-11-20 00:20
【總結(jié)】電流的磁場(chǎng)(一)學(xué)案課型:新授主備:高長(zhǎng)義班級(jí):姓名:授課時(shí)間:年月學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步認(rèn)識(shí)電能生磁,了解奧斯特實(shí)驗(yàn);2、探究通電螺線(xiàn)管的外部磁場(chǎng),掌握安培定則并能熟練應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn):
【總結(jié)】?自學(xué)提示:第五章探究電流第一節(jié)電流電流的大小電流的單位電流表使用方法串并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)測(cè)量電流電流方向電流的形成概念I(lǐng):_____通過(guò)導(dǎo)體某一橫截面_________的多少。:1安培(簡(jiǎn)稱(chēng)安,A)=______毫安(mA);
2024-11-19 10:43
【總結(jié)】用什么物理量比較挖掘機(jī)和人做功的快慢?1、理解電功率的概念和公式,知道電功率的單位。2、理解額定功率的概念,會(huì)區(qū)分額定功率和實(shí)際功率。3、培養(yǎng)我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題的能力和比較分析能力。電流通過(guò)電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī),半小時(shí)做功72020J,電流通過(guò)起重機(jī)的電動(dòng)機(jī),2秒內(nèi)做功40000J,電流通過(guò)哪種電動(dòng)機(jī)做功快?1、電功率表示
【總結(jié)】科學(xué)探究:電流做功與哪些因素有關(guān)常見(jiàn)的用電器電流通過(guò)電燈時(shí),燈絲灼熱發(fā)光,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能和內(nèi)能。電飯鍋,利用電能把煮飯。電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能常見(jiàn)的用電器洗衣機(jī)利用電能,把衣物洗凈。電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。觀察結(jié)論電流流過(guò)用電器,電能轉(zhuǎn)化為其他形式能,是通
【總結(jié)】第二節(jié)電流的磁場(chǎng)一、自主學(xué)習(xí)1、奧斯特實(shí)驗(yàn):(1)在小磁針上方平行架一根導(dǎo)線(xiàn),當(dāng)接通電路,導(dǎo)線(xiàn)中有電流通過(guò),小磁針_________;斷開(kāi)電路,導(dǎo)線(xiàn)中無(wú)電流通過(guò),小磁針______。這個(gè)現(xiàn)象表明:_________________,這種現(xiàn)象叫作電流的__________效應(yīng)。(2)當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)中電流的方向改變,其周?chē)艌?chǎng)的方向隨著改變,這說(shuō)
2024-12-08 19:10
【總結(jié)】15.4電流的測(cè)量思考1、什么是電流?電荷的定向移動(dòng)形成了電流。2、電流的方向中如何規(guī)定的?正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向。電流不僅有方向,也有強(qiáng)弱手電筒的光亮和汽車(chē)前燈的光亮對(duì)比,電流強(qiáng)弱一樣嗎?一、怎樣表示電流的強(qiáng)弱1、電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量
2024-11-19 04:28
【總結(jié)】第二節(jié)電流的磁場(chǎng)課堂10分鐘1.如圖所示,在靜止的小磁針的上方拉一根與磁針平行的導(dǎo)線(xiàn),給導(dǎo)線(xiàn)通電時(shí),磁針會(huì)____,改變電流方向,重做實(shí)驗(yàn),磁針會(huì)_______。這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫__________實(shí)驗(yàn)。它表明:__________________________,____________________________________________
2024-12-01 03:36
【總結(jié)】第二節(jié)電流的磁場(chǎng)三點(diǎn)提示重點(diǎn):難點(diǎn):考點(diǎn):基礎(chǔ)在線(xiàn)1.如圖1所示,在靜止的小磁針的上方拉一根與磁針平行的導(dǎo)線(xiàn),給導(dǎo)線(xiàn)通電時(shí),磁針會(huì)____,改變電流方向,重做實(shí)驗(yàn),磁針會(huì)_______。這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫__________實(shí)驗(yàn)。它表明:________
2024-11-30 12:14
【總結(jié)】提出問(wèn)題:在我們的生活中,哪些地方用到電?學(xué)生觀察課本:P42圖13-1~13-5既然電對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可缺少的,那么什么是電呢?電有哪些性質(zhì)?演示:摩擦玻璃棒吸引小紙屑①.物體有了吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說(shuō)物體帶了電.帶了電的物體叫做帶電體舉例:梳頭發(fā)脫毛衣摩擦塑料條吸引紙屑等②.使物體帶電的
2024-11-27 23:37