【總結】九年級月考物理試卷(滬科版)(滿分:100分考試時間:70分鐘)項目一二三四總分得分一、選擇題(共39分,每小題3分,每小題只有一個正確答案,將答案填入下表)(要想清楚喲?。╊}號12345678910111213答案
2025-11-22 03:34
【總結】測量電壓一、教學目標1.知識與技能:(1)知道電源的作用、電壓的單位及其換算。了解一些常見電壓及我國家庭電路電壓。(2).知道電壓表的用途、符號,會正確將電壓表接入電路中,并能正確選擇量程和讀數。(3).通過實驗探究,總結出串聯電路和并聯電路的電壓特點。2.過程與方法:(1)通過類比知道電壓是形成電流的原因
2025-11-29 12:19
【總結】伏安法測電阻專題練習1、小明同學做電學實驗,通過改變滑動變阻器R3電阻的大小,依次記錄的電壓表和電流表的讀數如下表所示電壓表讀數U/V電流表讀數I/A分析表格中實驗數據,可推斷小明實驗時所用的電路可能是下列電路圖中的哪一個?【】2、有一個阻值看不清的電阻器Rx,要測出它的電阻值.
2025-11-06 20:16
【總結】第三節(jié)測量小燈泡的電阻一、教材解讀1.伏安法測量小燈泡電阻的方法步驟實驗電路圖如圖所示.實驗需要的器材:干電池三節(jié)、電壓表、電流表、滑動變阻器、小燈泡和開關各一個,導線若干條.實驗步驟:(1)按電路圖連接實驗電路.連接電路過程中,開關要處于斷開狀態(tài).開關閉合前,滑動變阻器的滑片要處在使連入電路的電阻最大的位置.(2)檢
【總結】《科學探究:電流做功與哪些因素有關》同步練習一、填空題1.能量的轉化,通常是通過__________來實現的。電燈工作時,_________做功,電能轉化為_________能;電風扇工作時,_________做功,電能轉化為_________能。2.電流做多少功,就消耗了多少的_________。也就是就有多少的_________
2025-11-06 20:15
【總結】第二節(jié)能源與社會教案一、教學目標:。知道哪些屬于可再生能源,哪些屬于不可再生能源。,知道人類發(fā)現、開發(fā)、利用能源的歷史,就是其認識自然、理解自然的歷史,并能通過。具體的事例進行說明。,帶來了能源危機,也造成了對環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞,學會辨證的思考問題、學會關注自然、關注社會。二、教學重難點:重點:1、知道可
2025-11-29 02:03
【總結】課題第二節(jié)科學探究:歐姆定律設計人苗玉軍使用時間班級姓名學習目標1、通過實驗探究,得出并認識電流、電壓與電阻的關系。2、運用控制變量法探究電流、電壓、電阻間的定量關系,分析歸納出歐姆定律,學會
2025-11-30 06:23
【總結】第三節(jié)內燃機一、教學目標(一)知識與技能1、初步認識發(fā)動機的作用,體會現代交通工具對人們生活的影響。2、了解汽油機的基本構造和工作原理。(二)過程與方法3、能用文字或口頭表述內燃機各沖程的工作狀態(tài)和能量轉化。4、能用文字或口頭表述內燃機各個沖程的工作狀態(tài)和能量轉化。(三)情感態(tài)度與價值觀5、知道內燃機工作進
【總結】九年級物理教案編號:課題[來源:學|科|網Z|X|X|K]第一節(jié)電是什么課時總1課時課型:新授[來源:Z,xx,k.Com]調整意見[來源:Zxxm]第1課時教學
2025-11-29 22:07
【總結】19—3探索新材料一學習目標:1.知道電阻為零是超導材料的特性外,超導磁懸浮現象是它的另一重要特性之一。2.收集有關信息,初步解納米材料的有關知識。二教材分析[來源:]在本節(jié)超導材料的內容中介紹了超導材料的電阻為零及應用,還介紹了邁斯納和奧森菲爾德發(fā)現的超導電磁懸浮。在納米材料的內容中應注意1納米和米的關系,能體會出1納
2025-11-11 02:30
【總結】第一節(jié)科學探究:水的熔點和沸點教案教學目標1、通過對水的熔點和沸點的科學探究,熟悉科學探究全過程的各個環(huán)節(jié)。2、讓學生體驗水的三種狀態(tài),知道水的三種狀態(tài)在一定條件下是可以相互轉化的。3、學會對物質進行簡單的分類。初步認識常見晶體的熔點和沸點。4、讓學生從科學探究的過程中,感知熔化、汽化現象及其產生的條件。
2025-11-30 06:24
【總結】第一節(jié)《光的傳播》同步練習快樂自主研學一、選擇題:1、下列不屬于光源的是()A、太陽B、月亮C、螢火蟲D、電燈2、下列例子不能用光的直線傳播來解釋的是()A、日食和月食B、影子的形成C、在開鑿大山隧道時,工程師用激光引導掘進方向D
2025-11-21 12:13
【總結】神奇的“眼睛”教學設計〔教學目標〕1.知識目標:了解顯微鏡、望遠鏡的簡單組成和用途;認識科技對人類生活和社會發(fā)展的重要性,了解科技的持續(xù)發(fā)展將加深人類對自然的認識。2.能力目標:培養(yǎng)學生搜集信息、處理信息、交流合作的能力,啟發(fā)學生的創(chuàng)新意識。3.情感態(tài)度與價值觀目標:充分調動學生的學習興趣、學
2025-11-06 05:50
【總結】第6題第7題第三節(jié)《光的折射》同步練習快樂自主研學一、選擇題:1、漁民發(fā)現水中P點有一條大魚,現在他要用魚叉將魚叉中,則()A、對準P點叉B、對著P點上方叉C、對準P點下方叉D、以上叉法都錯2、一束光線由空氣斜射入水中,當入射角逐漸增大時,折
2025-11-06 08:15
【總結】第二節(jié)力的合成同步練習一、基礎演練1.一個力作用在物體上,它產生的效果跟兩個力的共同作用效果______,這個力就叫做那兩個力的合力。[來源:學???。網]2.甲、乙兩人共同拉一輛車,甲的拉力為600牛,乙的拉力為300牛,兩人用力方向都朝東。如果讓一個人來拉,作用效果與兩個人拉相同,那么這個人一定要用力______牛,方向___
2025-11-21 01:13