【總結(jié)】二氧化碳+水有機物+氧氣光葉綠體光合作用的場所是:光合作用的條件是:光合作用的原料是:光合作用的產(chǎn)物是:光葉綠體二氧化碳+水有機物+氧氣綠色植物是一個巨型的生產(chǎn)有機物的天然“工廠”,能在光照條件下,利用二氧化碳和水作為原料生產(chǎn)出產(chǎn)量巨大的有機物,養(yǎng)活地球上幾乎所有
2024-11-28 00:06
【總結(jié)】大熊貓白鰭豚金絲猴揚子鱷紅腹錦雞東北虎丹頂鶴朱鹮麋鹿娃娃魚卷羽鵜鶘普陀鵝耳櫪現(xiàn)存1株。屬樺木科落葉喬木,瀕危種,國家1級保護植物,中國特有種。20世紀(jì)50年代在普陀山尚有數(shù)
2024-12-04 20:54
【總結(jié)】第一節(jié)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)1、說明細(xì)胞核是遺傳的控制中心,DNA是主要的遺傳物質(zhì)。(重點)2、嘗試描述細(xì)胞核.染色體.DNA.基因之間的關(guān)系。(難點)3、通過對傘藻嫁接實驗的分析討論,歸納出細(xì)胞核是遺傳的控制中心。學(xué)習(xí)目標(biāo):要求;1、小組長帶領(lǐng)組員討論“導(dǎo)學(xué)問題”的答案,發(fā)揮合作精神
2024-11-19 10:25
【總結(jié)】無脊椎動物的主要類群原生動物?結(jié)構(gòu)是地球上出現(xiàn)的最早的動物類群,結(jié)構(gòu)十分簡單.只有單細(xì)胞構(gòu)成或細(xì)胞群體聚集.草履蟲?生活環(huán)境分布極廣,一般生活在淡水、海水和潮濕的土壤中,少數(shù)寄生在人和動植物的體內(nèi)。?原生動物與人類
2024-11-30 06:14
【總結(jié)】大閘蟹在香港被檢出含過量激素引起檢測部門高度重視2021年10月12日09:06來源:南方日報熱點專題手機看新聞香港檢測:30只蟹25%雌激素過量黃玨學(xué)校紀(jì)華麗1、激素從哪里來,到哪里去?它的特點和作用分別是什么?2、怎么區(qū)分內(nèi)、外分泌腺?人體主要的內(nèi)分泌腺有哪些?3、生長激素、甲狀腺
2024-11-30 06:12
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩絼用}血——血液含氧較多,顏色鮮紅。靜脈血——血液含氧較少,顏色暗紅。?血液循環(huán)包括:體循環(huán)和肺循環(huán)各級動脈上下腔靜脈左心室主動脈全身各處毛細(xì)血管網(wǎng)右心房體循環(huán)路線根據(jù)觀察結(jié)果,完成下列表格:動脈血動脈血
2024-11-30 06:11
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?其功能相適應(yīng)的特點。?、靜脈和毛細(xì)血管以及血液在其中的流動情況。?。?管相連通。一.血管??問題血管動脈靜脈毛細(xì)血管:把心臟中的血液輸送到全身各處:把血液從全身各處送
2024-12-08 13:37
【總結(jié)】物質(zhì)運輸?shù)妮d體抗凝血劑血漿白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞演示實驗:觀察加入抗凝劑的血液血漿的主要功能是什么?運輸養(yǎng)料和代謝廢物運載血細(xì)胞血液血細(xì)胞作用是。紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板項目血細(xì)胞類型
【總結(jié)】暗處理給以光照葉片局部遮光處理脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實驗:綠葉在光下制造有機物將一綠色植物在黑暗中一晝夜,選形態(tài)大小及生理狀況基本相同的甲乙兩片葉,將甲葉用不透光的兩塊軟木片在a處從正反兩面遮住,將乙葉的葉片主脈切斷。然后將植物放在陽光下照射2-4小時(如圖所示),請回答:(1)經(jīng)脫色后用碘處理甲
2024-11-26 18:19
【總結(jié)】植物的主要類群——種子植物章寅塘溪鎮(zhèn)初級中心中學(xué)315143一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)。。。(二)技能目標(biāo)讓學(xué)生初步了解觀察,比較,歸納等科學(xué)方法,使他們從形象思維轉(zhuǎn)換到抽象思維,發(fā)展學(xué)生的智力。(三)態(tài)度與情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí),使學(xué)生接受實事求是的科學(xué)態(tài)度,接受辨證唯物主義的思想方
2024-11-18 21:43
【總結(jié)】第四節(jié)綠色植物的呼吸作用白云湖中學(xué)呂霞教學(xué)分析:綠色植物的呼吸作用是綠色植物的三大重要作用之一,它與光合作用具有相互聯(lián)系相互依存的關(guān)系。對植物呼吸作用知識的構(gòu)建應(yīng)主要通過對呼吸作用實驗現(xiàn)象的分析獲得。學(xué)生對呼吸作用現(xiàn)象已有不少感性認(rèn)識,教學(xué)中教師要充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗、密切聯(lián)系生產(chǎn)生活實際,引導(dǎo)學(xué)生理解呼吸作用的本質(zhì)和意義,并能運用所學(xué)知
2024-11-19 20:16
【總結(jié)】課前檢測?(一)芽的類型:?:定義?1、依據(jù)。?:定義?:發(fā)育成
2024-12-08 09:05
【總結(jié)】第一章生物圈中的綠色植物復(fù)習(xí)目標(biāo):1、概述藻類植物、蕨類植物和種子植物的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系;2、關(guān)注藻類植物、蕨類植物和種子植物的生活狀況;3、描述植物的蒸騰現(xiàn)象,舉例說出氣孔的數(shù)目和分布與蒸騰作用的關(guān)系;4、嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片;5
2024-11-28 01:15
【總結(jié)】小故事:細(xì)菌是如何發(fā)現(xiàn)的?17世紀(jì)后葉,荷蘭的列文?虎克制作了能將物體放大200~300倍的顯微鏡。一次,當(dāng)他把一個從未刷過牙的老人的牙垢放在顯微鏡下觀察時,吃驚地發(fā)現(xiàn)了許多從未見過的小生物,他們有球狀的,桿狀的,還有螺旋狀的;有的單個存在,有的幾個連在一起。列文?虎克連忙將這些小生物繪制成圖,寄給英國皇家學(xué)
2024-11-18 21:45
【總結(jié)】他周游列國,關(guān)心政治,主張仁愛,刪修《春秋》,門下弟子三千,創(chuàng)立儒學(xué),對后世影響深遠。春秋時期:公元前8世紀(jì)至公元前5世紀(jì)比比說說骨耜(河姆渡遺址出土)鐵犁(春秋時期)春秋時期(公元前8世紀(jì)—公元前5世紀(jì))西周滅亡后,周平王東遷,人口土地減少,歷史上稱為東周鐵制農(nóng)具和牛耕技術(shù)的使用,勞
2024-11-27 23:22