小班手工活動：折小鹿(編輯修改稿)
2024-10-10 12:20 本頁面
【文章內容簡介】 戲，一方面復習，增進家庭親情。教學反思教學過程中充分調動了幼兒的積極參與。每個幼兒都能完成一件手工作品。在教學活動中，幼兒之間相互合作，這樣培養(yǎng)了幼兒的團結協(xié)作精神。在教學準備、幼兒動手操作方面等，都考慮的非常周到，而就在最重要的講解示范的不夠清楚，多數(shù)小朋友都沒達到所要的教學效果，在以后的教學中還應注意對方法的傳授，還要不斷的學習和探索創(chuàng)新，不斷豐富完善自己的實踐經(jīng)驗，創(chuàng)做出更多更好的操作材料、創(chuàng)造出良好的教學環(huán)境，給幼兒們恰如其分的指導，融入孩子當中并以幼兒的心態(tài)、興趣和目光去參與教育和開展活動。本節(jié)課對動物的保護沒有進行說明，會在下一節(jié)課上加以補充。通過這節(jié)課使了解到了幼兒的動手能力是超乎們大人所想象的，而且小朋友也喜歡接受新鮮的事物，他們也會對手工課充滿興趣與好奇第三篇：小班手工活動[范文模版]小班手工活動1.《紙杯變變變——小鳥》準備材料：紙杯、眼睛、卡紙（翅膀）半成品：將紙杯身上用到劃出三道口子，用于插翅膀和嘴巴。將卡紙剪成翅膀、嘴巴的形狀?；顒訂栴}：。，只是將被子的底部作為頭，可是有的孩子將杯子口作為了頭，這也是可以的?；顒臃此迹海苊饽挲g較小的孩子將眼睛貼到背后去。步驟：插翅膀——插嘴——貼眼睛。2.《給小羊穿衣服》 準備材料：卡紙、毛線 半成品：卡通小羊造型、活動問題：，所以只有少部分幼兒能將毛線纏到小羊身上?；顒臃此迹骸?，毛線應當稍微長一些，幼兒胡亂纏繞也能纏上去一些。第四篇：大班《折紙鶴》手工活動設計大班《折紙鶴》手工活動設計活動設計背景：折紙是幼兒喜聞樂見的活動，它是培養(yǎng)幼兒動手、動腦，啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。對培養(yǎng)幼兒認真觀察、有意注意以及耐心細致的習慣，對培養(yǎng)幼兒的想象力和形成立體空間觀念都有非常重要的作用。通過近一學期的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班的學生愛折紙飛機，甚至紙風車，
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