小屯小學(xué)20xx畢業(yè)班備考方案(編輯修改稿)
2024-10-10 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生人人過關(guān)，層層打?qū)?，牢固掌握。對于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標(biāo)，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下，靈活掌握，適度強化。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運用上強化，對后進生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率，抓答題時間掌握。同時要加強學(xué)生心理疏導(dǎo)，教師要多和學(xué)生進行交流溝通，減輕學(xué)生的精神壓力，通過全體師生的不懈努力，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作，落實好畢業(yè)班各項制度，增強責(zé)任感和緊迫感，團結(jié)一心，勵精圖治，不負重托，促進學(xué)生健康發(fā)展。第三篇：畢業(yè)班備考方案畢業(yè)班備考方案初中畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是社會、家長、學(xué)生評價學(xué)校好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，為了提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)校的信譽度，結(jié)合畢業(yè)班實際，特擬定如下備考方案。一、指導(dǎo)思想：緊扣提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，用一盤棋的思想來考慮畢業(yè)班的教學(xué)工作。組織協(xié)調(diào)好教務(wù)處、年級組長、班主任、任課教師四個方面的工作，構(gòu)建團結(jié)協(xié)作的教師隊伍，通過抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，從“早”、“嚴(yán)”、“實”、“優(yōu)”上下功夫，確保我校12屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量有所提升。二、實際情況分析12屆畢業(yè)班共有任課教師15人，其中2名教師對畢業(yè)班工作比較熟悉，經(jīng)驗豐富；2名教師曾今教過畢業(yè)班，經(jīng)驗不夠豐富；11名教師第一次從事畢業(yè)班教學(xué)工作，經(jīng)驗欠缺。12屆共有4個平行班級（90班、91班、92班、93班），198名學(xué)生。從七年級和八年級的學(xué)習(xí)情況分析，5個左右學(xué)生成績較好，20個左右學(xué)生成績居中，80個左右學(xué)生成績中下，100個左右學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績很差。90班、91班、93班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較好，92班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差，學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，成績差的學(xué)生相對較多?？傮w兩極分化嚴(yán)重。實際情況是憂大于喜，但我們相信只要振奮精神、全體團結(jié)協(xié)作，把工作做細、做實，提高教學(xué)質(zhì)量仍有希望。三、具體做法（2011年9月份）及早召開九年級師生座談會。①全體教師樹立畢業(yè)班工作意識，人人高度重視畢業(yè)班工作，統(tǒng)一思想，以“樸實、積極、進取”的工作作風(fēng)對待畢業(yè)班工作。②深入分析所教班級的學(xué)生情況，有針對性的開展教學(xué)工作。每位教師要做出詳細的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進度，于2012年3月底前結(jié)束新內(nèi)容的教學(xué)，2012年4月至6月復(fù)習(xí)備考。③今年畢業(yè)班指導(dǎo)教師“新手”較多，教師之間要團結(jié)協(xié)作，同學(xué)科之間常互相交流、教師與班主任、年級組長、教務(wù)處緊密聯(lián)系，加強集體凝聚力，群策群力，合力攻擊。④讓學(xué)生明確時間、任務(wù)和目標(biāo)。使學(xué)生充分認識九年級學(xué)業(yè)水平考試在人生中的重要性，讓學(xué)生清楚我縣“初升高”的競爭激烈，引導(dǎo)學(xué)生樹立必勝的信心，把握時間，自覺主動的學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)“初升高”的理想。⑤九年級全體教師人人參與學(xué)生管理。管理學(xué)生不是政教主任和班主任的事，管理好學(xué)生是教學(xué)活動開展和出效率的主要環(huán)節(jié)，九年級的教師要密切關(guān)注本年級的學(xué)生，針對學(xué)生情況，該批評的要嚴(yán)厲批評教育、該鼓勵的要耐心疏導(dǎo)鼓勵，要讓學(xué)生感受到全體教師對畢業(yè)班學(xué)生的嚴(yán)格
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