【總結】每課必記課題物質在水中的分散狀況日期2021-10-20教學目標1、掌握溶液的概念,能區(qū)別溶液、懸濁液、乳濁液。2、了解溶液的組成,學會分析溶液中的溶劑和溶質。3、了解及其他常見的溶劑。重點難點分析
2024-12-05 16:10
【總結】浙教版科學學科九年級上學期多媒體教學課件我們知道:自然界的物質會發(fā)生各種各樣的變化,你能說出生活中物質變化的實例嗎?如:太陽的升降.月亮的圓缺.細胞的分裂.生長和分化.物質的溶解性.下雨.木柴燃燒.植物光合作用.瀑布落下.電燈發(fā)光.冰山消融.水的電解……運動生命運動機械運動聲光電熱運動
2024-12-01 20:47
【總結】固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化汽化熔化凝固(吸熱)(吸熱)(吸熱)(放熱)(放熱)(放熱)升華凝華1、構成甘蔗的基本單位是什么?2、甘蔗汁中主要含有哪些物質?蔗糖水觀察蔗糖看到了什么?你又看到了
2024-12-01 00:43
【總結】物質在水中的溶解(二)一、復習1、什么是飽和溶液?什么是不飽和溶液?2、絕大數固體物質,不飽和溶液如何變成飽和溶液?請看下面的表,你能得出什么結論:編號1234實驗內容蔗糖水粉筆灰水食用油水食用油煤油振蕩靜置溶液、懸濁液、
2025-05-01 12:10
【總結】第6節(jié)物質在水中的分散狀況一、將深紫色的高錳酸鉀加入水中,你將發(fā)現。二、將固體碘加入酒精中,你發(fā)現現。高錳酸鉀固體不見了,得到深紫色的液體碘消失,得到暗黃的液體結論:高
2024-10-16 14:23
【總結】物質在水中是怎樣溶解的——高錳酸鉀科教版四年級上冊第二單元第2課執(zhí)教:雨花區(qū)和平小學劉清化學品名:高錳酸鉀?可以用做消毒劑和漂白劑。?吸入后可引起呼吸道損害。?濺落眼睛內,刺激結膜,重者致灼傷。?刺激皮膚。濃溶液或結晶對皮膚有腐蝕性,對組織有刺激性,易污染皮膚致黑色。特別提醒:?
2025-07-20 02:14
【總結】一些固體、液體和氣體能溶解于水,不同的物質在水中的溶解能力有什么不同嗎?我們通過做一個對比實驗來比較.不同物質在水中的溶解能力選用家庭中常見的物品——食鹽和小蘇打作為實驗材料。通過食鹽和小蘇打溶解量的多少來比較這兩種物質在水中的溶解能力的不同。研究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力閱讀課
2024-12-11 05:13
【總結】第8節(jié)物質在水中的結晶一、晶體和非晶體1、晶體有一定的熔點和凝固點,非晶體沒有一定的熔點和凝固點。晶體晶體金剛石食鹽晶體冰的結晶體紫水晶有規(guī)則的幾何外形非晶體瀝青松香聚乙烯
2024-11-09 02:12
【總結】§2-5風一.風的形成二.風的測量三.風向和風力的表示風的形成空氣從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū),就形成風。一、風的形成:HL晴間多云,有霾;東北風2-3級,最低氣溫19度,最高氣溫26度;相對濕度30%到55%天氣預報:二、風的測量:1、風的兩要素:
2024-11-30 05:20
【總結】4、不同物質在水中的溶解能力猜猜:在水中食鹽和小蘇打誰的溶解能力強?食鹽和小蘇打在水中的溶解能力討論:這個實驗怎樣做才比較公平?實驗計劃實驗主題:食鹽和小蘇打在水中的溶解能力比較我的猜測:……實驗類型:對比實驗相同條件:同樣多的水、每份食鹽和小蘇打數量一樣,同時進行攪拌。改變條
2024-11-12 18:37
【總結】題西林壁蘇軾橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中?!齑髿獾膲簭姡ǖ谝徽n時)(空氣的力量)平口水杯實驗一1、觀察到什么現象?2、猜猜為什么?3、方向如何?紙片沒有掉下來被空氣托住了向上質疑和反思
2024-11-30 05:21
【總結】物質在水中是怎樣溶解的,-,食鹽在水中溶解了!,,食鹽在水中是怎么溶解呢?,想不想親眼看看物質的溶解過程?,給大家找了一位朋友——,它能實現大家的愿望,它的名字叫……,高錳酸鉀,化學品名:高錳酸鉀,深...
2024-10-28 12:02
【總結】物質在水中的溶解?:如果一直加鹽能溶解嗎?三匙硫酸銅二匙硫酸銅四匙硫酸銅水一匙硫酸銅CABD水水水如果我們將A判斷為不飽和溶液,而將C;D判斷為飽和溶液,你能初步為這兩種溶液下一個概念嗎?水二匙B如
2024-11-06 20:30
【總結】《物質在水中是怎樣溶解的》教學設計(一)教學目標:1、科學概念:溶解是指物質均勻地、穩(wěn)定地分散在水中,不會自行沉降,也不能用過濾的方法把溶液中的物質分離出來。2、過程與方法:觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過程,并想象食鹽的溶解過程。3、情感、態(tài)度、價值觀:認識到細致觀察、比較的重要性。(二)教學重、難點:
2024-11-19 20:24
【總結】第八節(jié)物質在水中的結晶食鹽晶體1、提出問題:如何從溶液中獲取晶體?2、建立假設:猜測1:蒸發(fā)溶劑可以得到晶體猜測2:降低溫度可以得到晶體方法藥品與儀器步驟(一)蒸發(fā)溶劑氯化鈉溶液、蒸發(fā)皿、三腳架、泥三角、酒精燈、玻璃棒、坩
2024-10-18 17:31