北師大版第十冊種子的夢評課稿(編輯修改稿)
2025-01-05 05:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感情更細膩，更強烈。 四、感情朗讀激情 在情感教學(xué)中，有感情地朗讀是教學(xué)過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，尤其是文情并茂的散文和詩歌，情感朗讀可以把孩子帶入文本所構(gòu)建的情感天地、精神世界，觸摸到作者的思想靈魂。 教學(xué)時，葉老師采用了教師范讀，自由讀、指名讀、默讀并批注、品讀感悟、等多種多樣的情感朗讀方法，各種方法都自有其妙處，運用得很恰當(dāng)。特別是教師充滿感情的范讀，以教師強烈的感情感染學(xué)生，激起學(xué)生的情感共鳴，直接給學(xué)生一種美的情感輸入，使他們很快體味出作者的思想感情。 五、啟發(fā)想象入情 葉老師帶著孩子們暢游種子的夢想，使得他們在人生剛剛啟帆的時候就明白如何面對人生的失敗與坎坷。當(dāng)孩子們想象的翅膀遨游在夢想彩色的天空下時，他們才能充分地 體驗到種子的夢是多么的美好，多么的充滿生
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1