北師大版語文第十冊教案憶讀書(編輯修改稿)
2025-08-15 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 １、學生初讀課文解決生字新詞，教師巡回指導。 ２、指名學生朗讀課文，糾正錯誤發(fā)音，指導個別字的發(fā)音。 三、研讀課文，了解內(nèi)容； 這篇文章表達了自己熱愛書的思想感情。因此我認為在教學中還應以讀為主，為的是讓學生通過閱讀，能夠較為深刻的感受文本所表達的中心思想，也為學生能夠通過自己一遍一遍有效和真情的與文本對話。 四、品讀課文，感悟內(nèi)涵： 在設計品讀課文這一環(huán)節(jié)中以各種不同 的閱讀方式和有效的指導，讓學生能夠自主感悟，自發(fā)抒情，自然續(xù)情。 3 １、自由閱讀課文，解決課前預設的問題：冰心少年時代是怎樣讀書的你是否做到了讀書好，多讀書，讀好書
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