【總結(jié)】吳晗閱讀本文和《背影》,比較兩篇文章的表達方式和表現(xiàn)主題的方法有什么不同?《背影》:以記敘、描寫表達方式為主,輔以議論、抒情。主要通過記敘、描寫表達作者的思想感情。(記敘文)《談骨氣》:以議論表達方式為主,輔以敘述。主要通過議論闡發(fā)作者的觀點。(議論文)議論文是以議論為主要表達
2025-11-09 21:48
【總結(jié)】白楊禮贊茅盾題白楊圖茅盾北方有佳樹,挺立如長矛。葉葉皆團結(jié),枝枝爭上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標風骨,愿與子同仇。關于茅盾
【總結(jié)】7C中小學課件在烈日和暴雨下老舍7C中小學課件老舍,原名舒慶春,字舍予。中國現(xiàn)代著名作家。生于1898年,滿族人,住北京。他“童年習饑餓,壯歲備酸辛”,深知“倘無共產(chǎn)黨,荒野鬼為鄰”,他一生愛憎分明,用嚴肅的態(tài)度勤勉創(chuàng)作,深刻地反映了他所處的那個時代的社會生活。主要作品有《駱駝祥子》、《四世同堂
2025-11-18 23:50
【總結(jié)】制作:鹿邑縣老君臺中學丁輝1、了解文章背景,梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法,把握人物性格特點。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。1、小說的三要素是、和。2、小說的故事情節(jié)可分為
2025-11-21 06:54
2024-12-08 07:36
【總結(jié)】那是一個秋天風兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉他用他的雙肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會
2025-11-19 02:42
【總結(jié)】墨守成規(guī)?墨守:戰(zhàn)國時墨翟善于守城;成規(guī):現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變。班門弄斧?在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領,不自量力。墨子公輸盤公輸墨子公輸盤結(jié)合課后注釋,介紹人物。兼愛完全的博愛(與儒家的親親相對反,
2025-11-21 06:55
【總結(jié)】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學目標:一.學習現(xiàn)代詩歌朗誦的基本技巧,把握節(jié)奏、重音,有感情地朗讀;二.品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領會詩歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處;三.通過品味語言賞析詩歌,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力;四.體味作者所表達的鄉(xiāng)愁,強化愛家愛鄉(xiāng)愛國意識。教學重點:品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領會詩歌意
【總結(jié)】中小學課件謎語一個小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅衫,坐在綠船上。中小學課件蓮花又稱荷花、芙蓉、芙蕖、水芝中小學課件中小學課件
2024-12-08 09:02
【總結(jié)】第三課時重點:1.病毒的結(jié)構(gòu)特點。2.常見由病毒引起的傳染病3.流感的流行和預防。難點:傳染病流行的環(huán)節(jié)。傳染病特點:流行環(huán)節(jié)預防措施1、2、3、1、2、3、傳染源
2025-11-21 05:21
【總結(jié)】7C中小學課件7C中小學課件第二節(jié)能源及其利用7C中小學課件能源的概念?像煤、石油、天然氣、水流、風、電、太陽光等能夠提供能量的物質(zhì)資源,我們把它們都叫做能源.?人們的生活、生產(chǎn)、科研都離不開能源.那么能源包括哪些種類,我們應該怎樣來開發(fā)和有效地利用它們呢?我們的地球上能源多嗎?7C中小學
2025-11-17 19:19
【總結(jié)】生活時時處處都在向我們展示生命之美。生活是豐富多彩的,高爾基1、識記重點難點字音字形。2、理解海燕的象征意義。3、學習海燕不懼怕困難,敢于與困難作斗爭的精神。學習目標第一講文體簡介第二講作者簡介高爾基(1868--1936):俄國偉大的無產(chǎn)階級文學作家
2024-12-08 13:26
【總結(jié)】中小學課件初中科學(浙教版)九年級下冊(2)中小學課件特異性免疫體液免疫細胞免疫B淋巴細胞抗體T淋巴細胞淋巴因子非特異性免疫皮膚的屏障作用吞噬細胞吞噬細菌等淚液、胃液殺死病菌自然免疫第一、二道防線第三道防線中小學課件天花
2025-11-16 21:53
【總結(jié)】蒹葭《蒹葭》選自十五《國風》的,屬秦國民歌。“秦風”多言車馬田獵,粗獷質(zhì)樸,而本詩卻神韻縹緲,引人遐想,也是一首優(yōu)美的懷人詩作。蒹葭的意思是,生于水邊。《秦風》“蘆葦”綠
2025-11-21 03:34
【總結(jié)】《孔乙己》學案初三年級語文組學習目標:知識與能力:1、理解孔乙己這一形象所揭示的社會意義。2、學習小說通過人物的外貌、語言、動作表現(xiàn)人物性格的寫作方法。3、了解環(huán)境描寫的作用。4、培養(yǎng)欣賞文學作品的能力。過程與方法:通過了解時代背景,讓學生更容易理解當時的河南社會,并同時采用自主、合作、探究的學習方法,引導學生更好的
2024-12-08 08:40