數(shù)學(xué)備課組工作小結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-10 05:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 代表的老師威風依舊，以李忠、方桂林、鄭根火、朱海華、王婷為代表的年輕老師朝陽出升。一年以來，我們一直真誠的愉快的合作，在本次的全縣的同測中，在我們?nèi)M老師將精誠合作下，在學(xué)生的素質(zhì)沒有提高的情況下，超過縣平均分。取得令領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓家長學(xué)生滿意、讓我們自己也滿意的成績。在高三下半學(xué)期中，我們將一如既往的做下去，做好第二輪復(fù)習、第三輪復(fù)習等工作，爭取取得更優(yōu)異的成績。我們有信心，也有能力去做！第三篇：2008學(xué)年三年級數(shù)學(xué)備課組工作小結(jié)2008學(xué)年三年級數(shù)學(xué)備課組工作小結(jié)本學(xué)期，我們?nèi)昙墏湔n組根據(jù)二期課改的要求，用最新的課改理念，認真鉆研教材，設(shè)計出符合新理念下的課堂教學(xué)。這學(xué)期我們備課組主要有以下幾個方面：一． 加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念?，F(xiàn)在的課似乎越來越難上，動態(tài)式的課堂越來越難駕馭了。我們的教師怎么辦？我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)備課組的教師，努力鉆研編寫者的意圖，學(xué)習新教材編寫說明。在備課和教學(xué)中充分體現(xiàn)新教材的理念，新教材的特色。力爭使教學(xué)更有效率，更能體現(xiàn)減負增效要求。我們用電腦打印好每一課教案，教研活動的交流隨時對教案進行調(diào)整，每位教師根據(jù)本班學(xué)生特點進行二次備課，有時根據(jù)教學(xué)反思進行第三次備課。年輕教師周燕、顧文琴在師父朱明老師、張榮萍老師的精心帶教下，正逐步成長。二．勇于實踐，勇于創(chuàng)新。我們備課組的每位教師每學(xué)期至少聽課十節(jié)，大家在聽課中取長補短，不斷提高自己的教學(xué)水平，探索出自己教學(xué)的新思路，新模式。另外還主動挑起各類展示課、研討課的任務(wù)，本學(xué)期周燕老師、顧文琴老師每兩星期接受教研員朱忠明老師的聽課，周燕老師、顧文琴老師還經(jīng)常聽師父的課。本學(xué)期共開設(shè)了三節(jié)校級研討課，宋瑩老師的研討課《小數(shù)的認識》，周燕老師的校研討課《燈市》，達慶峰老師的研討課《長度單位的認識》；曹洪老師的備課組研討課《正方形連塊》，展示了自己教學(xué)新理念，新風采。三、東、西部互動，加強備課由于我?，F(xiàn)有東、西兩分校，為了加強東、西部互動，利用教學(xué)平臺，進行網(wǎng)上備課、反思。每次教學(xué)實踐后的互評、自評，都通過博客進行交流，使教學(xué)的實踐水平得到了提升。組內(nèi)濃濃教研氣氛，加之學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親自過問，使我們的教研教學(xué)改革正一步步走向成熟。三．精編練習，一切為了學(xué)生教師的工作就是想換來教學(xué)質(zhì)量的提高，但在這個雙向性活動中，教師雖然經(jīng)過努力，結(jié)果是班級中總有些學(xué)生讓老師操心。新教材容量大，知識面廣，為了減輕學(xué)生的負擔，我們的老師動足腦筋。我們的教師總是盡最大的力量，一切為了學(xué)生，讓他們掌握基礎(chǔ)知識，基本技能。在我們老師的齊心協(xié)力下，學(xué)生們的學(xué)習習
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